國(guó)培送教下鄉(xiāng)集中研修簡(jiǎn)報(bào)-wenkub.com
2024-11-15 23:58 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)員們深刻認(rèn)識(shí)到，一切學(xué)習(xí)的成效，不一定立馬就能看到，但是必然在頭腦中扎根，會(huì)影響到今后的一切一扇窗，即使此番學(xué)習(xí)并未完全領(lǐng)左右我們的教育行為。此次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅激發(fā)了每一位教師的熱情，也反映出了教師的專業(yè)素養(yǎng)和水平。本次說(shuō)課比賽夏教授提出了更高的要求，須清晰地表述出課堂教什么？為什么教？學(xué)生做什么？學(xué)生能從中學(xué)到什么？設(shè)計(jì)了什么學(xué)習(xí)活動(dòng)？教師在活動(dòng)中提供什么支持？且課堂必須有兩次學(xué)生靜默5分鐘的機(jī)會(huì)。基于現(xiàn)在教師的授課水平和思想局限，教師的活動(dòng)單一過(guò)程暗淡，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)猶如賽跑疲于奔命。焉耆二中李繼東老師妙語(yǔ)連珠、慷慨激昂的發(fā)言，贏得了正反方后援的陣陣掌聲；孫慧老師詮釋了學(xué)生思維運(yùn)轉(zhuǎn)與課堂氣氛的契合之處；李芳老師用精煉的語(yǔ)言引起了大家的思考……使老師都明白孫老師這堂課哪些是值得肯定的，是可以學(xué)習(xí)借鑒的；哪些是值得改進(jìn)的，是應(yīng)該避免的。同時(shí)夏老師幽默的語(yǔ)言使得一堂課輕松而愉悅，整堂課容量大，節(jié)奏明快，學(xué)生在思考和想象中暢游，學(xué)生自如地在課堂做喜歡做的事。學(xué)生的探究活動(dòng)以生為本，以學(xué)為主，是學(xué)生真正地學(xué)。第五篇：初中語(yǔ)文國(guó)培計(jì)劃送教下鄉(xiāng)簡(jiǎn)報(bào)國(guó)培簡(jiǎn)報(bào)“國(guó)培計(jì)劃”第三次送課下鄉(xiāng)教師的人生是一場(chǎng)甜蜜的冒險(xiǎn)，國(guó)培給了我們初中語(yǔ)文班的30位老師一次豐盈人生的機(jī)會(huì)。大家都知道要想給學(xué)生一碗水你必須有一桶水。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)個(gè)人的專業(yè)發(fā)展?！盎钣媒滩摹薄ⅰ坝没罱滩摹?，這也是素質(zhì)教育精神的教育觀念。在我以前的意識(shí)里,我認(rèn)為歌曲、押韻詩(shī)、歌謠最重要的作用是鞏固單詞或句子,還有是調(diào)節(jié)課堂氣氛,愉悅學(xué)生。在教學(xué)工作中，我一直覺(jué)得自己無(wú)論是課堂教學(xué)技能還是教學(xué)理論，都知之甚少。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)帶給人們的一大好處是方便快捷。幫助學(xué)生獲得未來(lái)發(fā)展所必需的英語(yǔ)知識(shí)。第四篇：國(guó)培研修及送教下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)國(guó)培研修及送陪下鄉(xiāng)活動(dòng)總結(jié)我作為一個(gè)中年教師，面對(duì)新課程改革，特別是信息技術(shù)在教育教學(xué)中的應(yīng)用，有時(shí)感到力不從心，2017年，我參加了網(wǎng)上國(guó)培研修和“2017年國(guó)培計(jì)劃——汝南縣農(nóng)村骨干教師信息化環(huán)境下課堂教學(xué)能力提升遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目送培下鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，使我對(duì)小學(xué)英語(yǔ)新課改有了更新的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到新課改的重要性及必要性。差生和后進(jìn)生是教育工作中經(jīng)常碰到的難題，一個(gè)合格的教師應(yīng)具備教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力。因材施教的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力。掌握和運(yùn)用教材能力。同時(shí)深感自己各種知識(shí)技能淺薄,要學(xué)習(xí)的太多，也深感自己身上的責(zé)任重大。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)當(dāng)代先進(jìn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)思想，借鑒他人優(yōu)秀的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷的總結(jié)、反思、提高，使自身的教學(xué)理念與當(dāng)代前沿教學(xué)思想接軌，教學(xué)實(shí)踐體現(xiàn)出科學(xué)性、先進(jìn)性、高效性，并逐步形成自己的獨(dú)特的風(fēng)格。積極開(kāi)展教學(xué)研究。積極推進(jìn)課堂教學(xué)實(shí)踐。鉆研教材。三、研修內(nèi)容：按照個(gè)人工作特點(diǎn)，制訂一年的發(fā)展研修計(jì)劃。立足常規(guī)教學(xué)。二、研修要求:提高自身政治和職業(yè)道德素養(yǎng)。語(yǔ)文組教師在集中研
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