【正文】 下學(xué)期打算：（1）下學(xué)期繼續(xù)完成每周一、大型活動及重大節(jié)日的升旗任務(wù)；（2）進(jìn)一步加強(qiáng)國旗班隊(duì)員思想政治理論學(xué)習(xí)、隊(duì)列動作訓(xùn)練，訓(xùn)練出有中南特色的國旗班，做到“整齊化一、步調(diào)一致、服從命令、聽從指揮”。同時(shí)也完善了各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)了對國旗班成員的考核及管理。國旗班護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士“冬不穿棉夏不穿單”、“雕塑般站崗”吃苦耐勞的精神體現(xiàn)了對祖國的熱愛，他們的一舉一動都是為了展示國旗的風(fēng)采，展示祖國的尊嚴(yán)。戰(zhàn)士們腰間插上木制的“十字架”，領(lǐng)口別上大頭針，一站就是大半天；頂著大風(fēng)練站穩(wěn)，迎著太陽練不眨眼，甚至抓來螞蟻放在臉上爬來爬去，練耐力、練毅力。來到中隊(duì)后，還需要強(qiáng)化訓(xùn)練四個(gè)月，考核過關(guān)后才能成為一名真正的國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)員。為了更好地維護(hù)天安門廣場秩序，從2004年6月1日起，天安門國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)每月逢“1”的3次大升旗的勤務(wù)改成每月1日進(jìn)行大升旗，36名國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)員和62名武警軍樂團(tuán)隊(duì)員和以往大升旗一樣，現(xiàn)場演奏三遍國歌。同時(shí)，統(tǒng)一了著裝，編制出了升降旗的時(shí)間表，從此這個(gè)班被人們稱作“天安門國旗班”。通過觀看宣傳片，我了解到國旗班是如何誕生的。應(yīng)依照《軍服管理?xiàng)l例》，嚴(yán)禁私自修改制服，嚴(yán)禁私自穿制服拍照或借于他人。第十七條國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)成員要有嚴(yán)格自律心和警惕性，隨時(shí)隨地不忘維護(hù)集體榮譽(yù)，不得出現(xiàn)有損國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)形象及榮譽(yù)的行為。第四章 隊(duì)規(guī)第十四條隊(duì)員應(yīng)愛護(hù)國旗、國徽，維護(hù)其尊嚴(yán)，認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國國旗法》。但無特殊原因不得隨意退出。（二）通過校團(tuán)委組織嚴(yán)格的面試與政審審查后，成為我隊(duì)預(yù)備隊(duì)員，由隊(duì)長發(fā)給錄用函；（三）考核期內(nèi)表現(xiàn)良好，考核期滿后成為我隊(duì)正式隊(duì)員，得到我隊(duì)各部門承認(rèn)。申請加入護(hù)衛(wèi)隊(duì)的成員，必須是安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)注冊在籍的全日制本科生，擁護(hù)我國憲法和法律，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守執(zhí)行隊(duì)伍章程章程。第五條通過開展系列升旗、護(hù)衛(wèi)工作，普及國旗的內(nèi)涵、升旗活動的意義，以此推動愛國主義教育活動，為推動校園愛國主義文化氛圍營造增添動力。章程第一章 總則第一條 為加強(qiáng)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)隊(duì)伍建設(shè)，鞏固和提高隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)與精神風(fēng)貌，展現(xiàn)安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)良好的校園氛圍，特參照《中華人民共和國國旗法》等相關(guān)法律并依據(jù)相關(guān)法規(guī)制定本章程。2 隊(duì)員的任職不作嚴(yán)格規(guī)定，但應(yīng)在半年到一年左右.(二)隊(duì)員的培訓(xùn)在創(chuàng)建初期,主要項(xiàng)目為軍隊(duì)的禮儀要求，結(jié)合實(shí)際情況選擇一些基本的扛旗正步走項(xiàng)目，如扛旗正步走、站姿、敬禮姿勢、升旗口令、升旗動作與國歌節(jié)奏把握、降旗要求等等。第三：提高隊(duì)員素質(zhì)組織隊(duì)員進(jìn)行軍政訓(xùn)練，包括《國旗法》的考核，各種活動的隊(duì)列設(shè)計(jì)等，提高隊(duì)員的思想素質(zhì)，心理素質(zhì)，身體素質(zhì)和組織能力。第二：建設(shè)文明校園，豐富校園文化活動擔(dān)任各校園大型活動的禮儀如新生軍訓(xùn)開幕式等。二、國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)日常工作任務(wù)第一：宣傳愛國主義教育主要針對長沙各中小學(xué)校園，升國旗儀式不僅是一種儀式，更是一種愛國教育。看到國旗班越來越有凝聚力，我從心底感到欣慰，相信國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)的路會越走越好！感謝國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)給我的機(jī)會，這段橄欖綠的年華，我定會在心中珍藏。我們一同吃苦一同堅(jiān)強(qiáng)一同成長。有了目標(biāo)，就要真切地付之于行動，并且在這個(gè)過程中，不輕言放棄。在國旗班學(xué)到了很多的東西，褪去了剛?cè)雽W(xué)的懵懂，認(rèn)真地對待每一次的訓(xùn)練。還記得軍訓(xùn)結(jié)束后，無意間看到有國旗班隊(duì)員招新，當(dāng)時(shí)就下決心，一定要加入護(hù)旗隊(duì)，因?yàn)槲覠釔勰巧碥娧b。北京是我國的首都，我們都想去看看。讓我們比一比，哪個(gè)小朋友最能干，能把自己想去北京的愿望通過背誦這篇文章表達(dá)出來。齊讀全文。（2）、國旗升起的時(shí)間和太陽升起的時(shí)間一致，象征著祖國欣欣向榮。（課件）你看到了什么？感覺到了什么？文中哪個(gè)詞寫出了你的感覺？理解“ 壯觀”。天安門廣場上的升旗儀式顯得更莊重。多遠(yuǎn)算是“ 遙遠(yuǎn)” ？舉例來說。小朋友，現(xiàn)在你們到了什么地方呢？有什么想說的嗎？一生讀詞語，全班跟讀。了解課文內(nèi)容，產(chǎn)生對首都北京的熱愛之情。（投影）五、作業(yè)收集有關(guān)北京的風(fēng)光圖片和天安門廣場上升旗的有關(guān)資料。）“ 走” 和“ 足” ：他們在田字格中的什么位置才會覺得舒服呢？（“ 豎” 在豎中線上。（課件）四、生字書寫學(xué)寫生字。（課件）比一比，看誰的眼睛亮。聽一聽電腦老師是怎樣評價(jià)的。二、學(xué)習(xí)生字詞語課件出示：大家讀得這么高興，小蜜蜂也來湊熱鬧了，看，幾只調(diào)皮的小蜜蜂把生字都采到了她們的籃子里去了，讓我們?nèi)タ纯?，這些生字是什么。用上“ 心” 字底是因?yàn)橄胍患虑橐眯娜ハ?。課件出示北京風(fēng)光圖片（課件）你們知道這是什么地方嗎？看到這么美麗的風(fēng)景，有什么想要告訴小朋友或老師的嗎？能用上這課的課題來說一說嗎？（帶上感情說）突出“ 多想”。所以，在課堂上，應(yīng)充分讓學(xué)生自主地、積極地、快樂地學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件、田字格。會寫“ 廣、升、足、走”4 個(gè)字。另外，交流的目的之一也就是通過交流使得一些有爭議的問題得到澄清，使得一些對此問題不理解的學(xué)生得到理解。對于每個(gè)小組提出的疑問，可以請其他小組介紹解決辦法。在以往聽過一些老師的課，課堂上有這一環(huán)節(jié)，但