【正文】 ⑤不合格藥品處理情況的匯總和分析。企業(yè)對不合格的藥品進行控制法管理①發(fā)現(xiàn)不合格藥品應(yīng)按規(guī)定要求程序上報。對處方所列藥品不得擅自更改或代用，對有配伍禁忌或超劑量的處方，應(yīng)當(dāng)拒絕調(diào)配、銷售。指不需要憑借執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師處方即可自行判斷購買和使用的藥物。A變質(zhì)的B被污染的C所標(biāo)明的適應(yīng)癥或主治超出規(guī)定范圍的D國務(wù)院藥品監(jiān)督管理部門規(guī)定禁止使用的生產(chǎn)銷售劣藥的處罰金額為（）。藥品企業(yè)從事（）、（）、（）、（）、養(yǎng)護、（）等工作人員在經(jīng)地專業(yè)培訓(xùn)，考核合格后持證上崗。銷售藥品時，處方要經(jīng)過執(zhí)業(yè)藥師或具有藥師以上（）職稱的人員審核后方可（）和（）。藥品拆零銷售使用的（）、（）應(yīng)清潔和衛(wèi)生，出售時應(yīng)在藥袋上寫明（）、（）、（）、（）、（）等內(nèi)容。驗收藥品質(zhì)量時，應(yīng)按照規(guī)定同進檢查（）、（）、（）等項內(nèi)容。，*表示__,%表示，[]表示、[^]表示。 AND(sal1500 OR ename is not null)為“運動員”表增加一個字段“得分”的SQL語句是().A）CHANGE TABLE運動員ADD得分IB）ALTER DATA運動員ADD得分IC）ALTER TABLE運動員ADD得分ID）CHANGE TABLE運動員IN得分I利用SQL數(shù)據(jù)更新功能,自動計算更新每個“設(shè)備總金額”字段的字段值，該字段值等于“單價*設(shè)備數(shù)量”的值，正確命令為()A)UPDATE 設(shè)備表 SET 設(shè)備總金額=單價*設(shè)備數(shù)量B)UPDATE 設(shè)備表 FOR 設(shè)備總金額=單價*設(shè)備數(shù)量C)UPDATE 設(shè)備表 WITH 設(shè)備總金額=單價*設(shè)備數(shù)量D)UPDATE 設(shè)備表 WHERE 設(shè)備總金額=單價*設(shè)備數(shù)量查找教師表中教師最高的工資值，下列SQL語句正確的是()A)SELECT MAX(工資)FROM 教師表B)SELECT MIN(工資)FROM 教師表C)SELECT AVG(工資)FROM 教師表D)SELECT SUM(工資)FROM 教師表1語句“DELETE FROM 成績表 WHERE 計算機A)物理刪除成績表中計算機成績在60分以下的學(xué)生記錄B)物理刪除成績表中計算機成績在60分以上的學(xué)生記錄C)邏輯刪除成績表中計算機成績在60分以下的學(xué)生記錄D)將計算機成績低于60分的字段值刪除,但保留記錄中其它字段值1檢索職工表中工資大于800元的職工號，正確的命令是()A)SELECT 職工號 WHERE 工資800B)SELECT 職工號 FROM 職工 SET 工資800C)SELECT 職工號 FROM 職工 WHERE 工資800D)SELECT 職工號 FROM 職工 FOR 工資8001下列選項中，不屬于SQL數(shù)據(jù)定義功能的是()A)SELECTB)CREATEC)ALTERD)DROP1從設(shè)備表中查詢單價大于100000元的設(shè)備,顯示設(shè)備名稱,正確的命令是()A)SELECT 單價100000 FROM 設(shè)備表 FOR 設(shè)備名稱B)SELECT 設(shè)備名稱 FROM 設(shè)備表 FOR 單價100000C)SELECT 單價100000 FROM 設(shè)備表 WHERE 設(shè)備名稱D)SELECT 設(shè)備名稱 FROM 設(shè)備表 WHERE 單價1000001查詢訂單表，顯示2005年1月1日后簽訂的訂單，顯示訂單的訂單號、客戶名以及簽訂日期。 AND sal1500)OR ename is not nullD）SELECTename, job, sal FROM emp WHERE job=39。 AND sal1500)OR ename is not nullC）SELECTename, job, sal FROM emp WHERE job=39。)AND sal1500 OR ename is not nullB）SELECTename, job, sal FROM emp WHERE(job=39。 AND sal1500 OR ename is not null與以下哪個是等價?（）A）SELECTename, job, sal FROM emp WHERE(job=39。A0 B1 C3 D4SELECT ename, job, sal FROM emp WHERE job=39。A)使用WHERE子句B)在GROUP BY后面使用HAVING 子句C)先使用WHERE子句，再使用HAVING 子句D)先使用HAVING 子句，再使用WHERE子句(order)中查詢出其中定單金額(order_price)在1000和5000之間的定單的詳細信息，并按照定單金額(order_price)降序排列。的、德智體美等全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。”這是對我國現(xiàn)階段愛國主義特征最精辟的概括。A、教育者的感化行為和教育情境 B、教育者的渲染力和感召能力C、教育者的素質(zhì)1班主任在學(xué)校與家庭、社會三結(jié)合的教育中，起著（A）的作用。A、有德才有才，無德則無才B、培養(yǎng)社會棟梁之才C、人人都有才，人人能成才班會的主要方式有（A）。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B、分工與合作C、平等互助《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第八條內(nèi)容（B）。A、心理素質(zhì)B、心理健康C、心理品質(zhì)中學(xué)生品德評定的理論依據(jù)是（B）。要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生，了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生()?！皡⑴c意識和自信心”班主任的基本功應(yīng)具有以下幾種能力?！薄熬礃I(yè)奉獻”班主任與家長聯(lián)系的主要方式有家庭訪問、請家長來校、書信、電話聯(lián)系、召開家長會、組建()。A、默認、贊同B、認可、鼓勵和支持C、一種心理暗示1《中華人民共和國未成年人保護法》第十三條規(guī)定：學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，對未成年學(xué)生進行（A）。A、集體主義B、為人民服務(wù)C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義1班主任與科任教師在班級管理中是（B）關(guān)系。A、《中華人民共和國國旗法》B、《中華人民共和國國徽法》C、《中華人民共和國教育法》良好的性格屬于班主任素質(zhì)方面的(C)。A、書記B、校長C、輔導(dǎo)員尊重家長，友好合作屬于班主任素質(zhì)方面的(A)。A、組織形式B、基本單位C、骨干力量班主任是班集體的（C）。要教育好學(xué)生，就得先了解學(xué)生，了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生()。不斷增強學(xué)生和群眾的愛國主義、集體主義、社會主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂?！?”敬業(yè)奉獻“班集體形成的標(biāo)志：全班同學(xué)具有共同的奮斗目標(biāo)；有一個團結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的()；全班有為實現(xiàn)共同目標(biāo)而進行富有意義的共同活動?！?A、素質(zhì)教育B、實施素質(zhì)教育C、基礎(chǔ)教育1現(xiàn)代教育的人才觀是（B）?！稅蹏髁x教育實施綱要》。A、危害性B、偶然性、突發(fā)性C、廣泛性1班主任與科任教師在班級管理中是（C）關(guān)系。A、《中華人民共和國國旗法》B、《中華人民共和國國徽法》C、《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護法》第十五條規(guī)定：學(xué)校、幼兒園的教職員應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的（A），不得對未成年學(xué)生和兒童實體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。A、學(xué)習(xí)與創(chuàng)新B、權(quán)利與義務(wù)C、個人與集體、工作與學(xué)習(xí)品德評定的主要方式有（B）。A、建設(shè)者B、接班人C、公民班主任是班集體的（A）。“意志品質(zhì)”六個“學(xué)會”是指教會學(xué)生：（）、學(xué)會求知、學(xué)會健體、學(xué)會審美、學(xué)會勞動、學(xué)會生活。“為人師表”《公民道德建設(shè)實施綱要》提出我國公民基本道德規(guī)范：“愛國守法、()、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。” A、素質(zhì)教育B、實施素質(zhì)教育C、基礎(chǔ)教育 WTO的核心(A)?！稅蹏髁x教育實施綱要》。A、指導(dǎo)B、測試C、調(diào)節(jié)1對學(xué)生進行日常行為規(guī)范訓(xùn)練是（A）的重要任務(wù)之一。A、主觀性B、公正性、教育性C、千篇一律，千人一面1班主任處理偶發(fā)事件時，應(yīng)該（A）。A、為人民服務(wù)B、集體主義C、愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義了解學(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的（A）。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B、分工與合作C、平等互助《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第四條內(nèi)容（A）?！靶睦斫】怠彼刭|(zhì)教育的三要素是：全面性、()、主動性。即：了解學(xué)生的能力，以言動心的說服力，形成班集體的組織能力，指導(dǎo)()的能力?！凹彝ピL問”班集體形成的標(biāo)志：全班同學(xué)具有共同的奮斗目標(biāo)；有一個團結(jié)一致的堅強的集體領(lǐng)導(dǎo)核心；具有正確的()；全班有為實現(xiàn)共同目標(biāo)而進行富有意義的共同活動。A、德育、智育、體育、美育、勞動教育、社會生活指導(dǎo)和青春期教育 B、情感教育C、道德教育1班主任是《中學(xué)德育大綱》的（B）。A、領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)B、分工與合作 C、平等互助1心理咨詢法是指教育者通過心理（A）與控制，幫助學(xué)生認識自己，悅納自己，發(fā)展自己，使其在學(xué)習(xí)生活等方面取得良好適應(yīng)的方法。A、能力素質(zhì)B、科學(xué)文化素質(zhì)C、心理素質(zhì)1《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第一條內(nèi)容（A）。A、道德素質(zhì)B、科學(xué)文化素質(zhì)C、能力素質(zhì)“養(yǎng)成教育是以（B）為依據(jù)?！绷私鈱W(xué)生是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的“前提”素質(zhì)教育的重點是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神“撰寫操行評語的基本原則是”公正性 選擇題部分班級是學(xué)校進行教育教學(xué)的（基本單位“）。，用于資助困難學(xué)生。、免制度。高校通過組織貧困家庭學(xué)生在校參加適當(dāng)?shù)膭趧?，取得一定的補助生活的費用。包括政府設(shè)立的國家獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金、專業(yè)獎學(xué)金、定向獎學(xué)金、研究生獎學(xué)金，以及學(xué)校自行設(shè)立的各種獎學(xué)金，還有社會企事業(yè)單位或個人在學(xué)校設(shè)立的各種專項獎學(xué)金。對心理危機程度較輕者,輔導(dǎo)員的工作重點在于幫助學(xué)生正確認識與了解危機帶來的遺留問題,減少危機事件帶來的影響,讓他回復(fù)到正常的生活和學(xué)習(xí)中。對發(fā)現(xiàn)的明顯心理問題學(xué)生及時向心理健康教育部門轉(zhuǎn)介,以保證他們盡快得到咨詢與治療。追蹤潛在危機