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正文內(nèi)容

初中課外文言文閱讀訓(xùn)練整理(-)(附解析與答案)-wenkub.com

2024-11-15 23:53 本頁面
   

【正文】 ②你最善于游泳,現(xiàn)在為什么落后了?諷刺了那些貪而無厭、愛財(cái)如命的人。(五)年且九十亡以應(yīng)蛇本來就沒有腳,你怎么能給她添(畫)上腳呢?D(六)ADA忿笑C熟能生巧(七)牽引應(yīng)當(dāng)燒尋找過了一會(huì)兒去尋找雁,而那雁已向高空飛遠(yuǎn)。參考答案:(一)慢看于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法(技術(shù));用椎敲著鼓,徑直向前駛?cè)W(xué)習(xí)、工作不能淺嘗輒止(不能自滿或應(yīng)該不斷進(jìn)?。ǘ┸骶薏h(yuǎn)看友人疾,值胡賊攻郡我現(xiàn)在是活不成了,你快離開吧!被荀巨伯舍身救友的義舉所感動(dòng)(三)C集市上沒有老虎是明擺的事,但是有三個(gè)人說有老虎,就變成真的有老虎了。⑥蔽:蒙蔽,指為金錢所迷惑。③尋常:古代以八尺為尋,兩尋為常。有頃,益?、?。中濟(jì)②,船破,皆游。C.擇其善者而從之。1.解釋加點(diǎn)的詞?!逼涞軤幵唬骸耙遂堋.始終不信服賣油翁“惟手熟”的說法。因?yàn)樗羁痰乇憩F(xiàn)陳堯咨盛氣凌人,怒不可遏的驕傲態(tài)度。因?yàn)檫@是一疑問句,句中含有疑問詞“安”(怎么)。[4]2.這段方框中最恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)是哪一種?為什么?選出理解最正確的一項(xiàng)。1.選出對“我亦無他,惟手熟爾”翻譯正確的一項(xiàng)()A.我也沒別的(奧妙),只不過是手熟罷了?!笨得C忿然曰:“爾安敢輕吾射□”翁曰:“以我酌油知之。1.請從所學(xué)的課文中,找出與文段中加點(diǎn)的“且”、“亡”意義和用法相同的句子各一個(gè)。(選自《戰(zhàn)國策請畫地為蛇,先成者飲酒。答:____________________________________________________________________ 5.對比鮮明是本文寫法上的一大特點(diǎn),請以蜀鄙二僧欲往南海部分為例,說說文章是如何運(yùn)用對比手法的。人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉? 1.本文通過一個(gè)生動(dòng)的故事,告訴我們_________________________對于學(xué)習(xí)的重要性?!备徽咴唬骸拔釘?shù)年來欲買舟而下,猶未能也。這個(gè)成語通常用來比喻什么? ____________________________________________________________________(四)為學(xué)天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。④大梁:地名,魏國的都城。后太子罷質(zhì),果不得見。今邯鄲去大梁也遠(yuǎn)于市,而議臣者過于三人矣。吾今死矣,子速去!翻譯:___________________________________________匈奴“班軍而還”的原因是什么? 答:___________________________________________________________(三)龐蔥與太子質(zhì)于邯鄲,謂魏王曰:“今一人言市有虎,王信之乎?”王曰:“否。④班軍:即班師,出征而回?!彼彀嘬姠芏€,一郡并獲全。椎鼓徑進(jìn)…… 3.本文告訴人們的道理是:_______________________________________________。⑤柁:同“舵”。旋:轉(zhuǎn)彎。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。拼命種田,家里就富裕起來;家里富裕起來,也就有錢挑選好狗;獵狗的本領(lǐng)高強(qiáng),于是每次都能捕獲到野獸:從此,他那打獵的收獲,經(jīng)常超過了別人。一到家里,就感到對不起妻室兒女;走出家門,就感到對不起朋友鄉(xiāng)鄰。這說明種植樹木是不可以停止的?。∷字V說:“一年的計(jì)劃,不如種谷子。參考答案:1.(1)這樣(2)輕視(3)少(4)五、樊重樹木譯文:樊重曾經(jīng)想制作器物,他就先種植梓材和漆樹。四、敝帚自珍翻譯:文人互相輕視,自古以來就是如此。(街使的屬吏捉住他上報(bào),德宗頒詔將宦官廢免,賜給農(nóng)夫十匹絹。三、農(nóng)夫毆宦翻譯:曾經(jīng)有一個(gè)農(nóng)夫,用驢馱著木柴來賣,宦官自稱宮市,拿走他的木柴,給了他幾尺絹,又就地索取進(jìn)奉門戶錢,還要求用驢將木柴送到內(nèi)廷去。”(那)魯國人說:“為什么?”(回答)說:“屨是用來穿的,但是越人赤腳走路;縞是用來做帽子的,但是越人披發(fā)。12.(1)于是就認(rèn)為已經(jīng)完全掌握了駕船方法(技術(shù))。(1))(2)其所以不得之故()(3))(4)()“曠日持久而不得獸”的“而”用法不同的一項(xiàng)是:()A、于是退而疾耕B、環(huán)而攻之而不勝C、可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉D、殺所不足而爭所有余,你受到了什么啟發(fā)?課外文言文翻譯及參考答案一、楚人學(xué)舟譯文:楚地有個(gè)學(xué)習(xí)駕船的人,他(在)開始(的時(shí)候)折返、旋轉(zhuǎn)、快、慢,完全聽從船師傅的話。獵者自思,得無欲吾致力于耕作有獲而后市良犬乎?于是退而疾耕。4.“此之謂也”說的是什么道理?對你有何啟示?道理:啟示:齊人有好獵者齊人有好獵者,曠日持久而不得獸,入則羞對其家室。注解:樊重:人名。向之笑者,咸來求假焉。④[自見]即見自,表現(xiàn)自己的長處。注釋:①傅毅、班固均為東漢文學(xué)家,史學(xué)家。傅毅之于班固①,伯仲之間耳,而固小之,與弟超②書曰:“武仲以能屬文,為蘭臺(tái)令史,下筆不能自休③。農(nóng)夫涕泣,以所得絹付之;不肯受,曰:“須汝驢送柴至內(nèi)。14.解釋句中加黑字的含義。說林上》)【注釋】①屨:麻鞋。(1)遂以為盡操舟之術(shù)。犯:碰到。旋:轉(zhuǎn)彎。于是小試洲渚之間,所向莫不如意,遂以為盡操舟之術(shù)。因?yàn)樗钠返潞?,也?huì)受到后人的重視。(2)古代的人大都會(huì)書法,只有那些品格高尚的人(的書法)才能流傳得久遠(yuǎn)。A、C、D中的“然”,……的樣子,B然,這樣)19.(1)直,同“值”?!北磉_(dá)了作者對親人的懷念和祝愿。22.填空。(4分)(1)后人糞土視之譯文:(2)古之人率皆能書,獨(dú)其人之賢者傳遂遠(yuǎn)譯文:21.下列對文章的理解與分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()(2分)、文章、書法、繪畫是否受人重視都與人的品格有關(guān)。封魯國郡公,人稱“顏魯公”。(選自《明清閑情小品賞析》)注:①王士禛,清代詩人。① 自謂天下無敵② 既滅燭()“數(shù)”的意思完全相同的兩項(xiàng)是() ()例:腰白玉之環(huán),可棋一局乎 ?用10字以內(nèi)概括回答?!狈e薪暗記。將游京師,宿于逆旅(客舍;旅館)。卻,竟然)圍棋日夜不息,豈是向京(來京)之意乎?琛悵然慚感,遂詣赤彪(人名)許(處所,地方),假(借)書研習(xí),聞見(聽到看到的,這里指學(xué)問。D、給他弟子的書籍。()A、游玩,游覽 B、游歷,游學(xué) C、交往,交際 D、游走,游動(dòng)下列句中加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是()A、有客衣褐帶索而見曰(衣服)B、公孫龍顧謂弟子曰(回頭)C、門下故有能呼者乎(原本,原先)D、往說燕王(游說,勸說)對下面句子的翻譯正確的一句是()與之弟子籍。使善呼者呼之,一呼而航者來。”有客衣褐帶索而見曰:“臣能呼。⑦ 河兵:治河的士兵。o):船槳,這里作動(dòng)詞用。② 圮(p237。如是再嚙,石又再轉(zhuǎn)。一老河兵⑦聞之。閱③十歲,僧募金重修,求二石獸于水中,竟不可得,以為順流下矣。信:(3)乃索板二片,以一置地下。③鳴:申訴,控告。其子欲鳴③諸官?!币蝗诵叛桑怪务劇⒖际纠?,從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng),寫出具體所指。1.翻譯下列句子。股肱:用以比喻輔佐之臣。⑧君可自?。耗梢匀《醋约鹤龌实?。⑤謂:對??說。三年:公元223年。謂⑤亮曰:“君才十倍曹丕,必能安國,終定人事⑥。4.牧童認(rèn)為如何治理天下? 5.源于這個(gè)故事的成語是“害群之馬”,這個(gè)成語的比喻義是6.在現(xiàn)實(shí)生活中哪些人是害群之馬?請舉1~2個(gè)例子。⒀稽首:叩頭。⑿亦奚以異乎牧馬者哉:這與牧馬還有什么兩樣嗎?奚,何。異:不尋常。⑥然:是的。③具茨:山名,在滎陽密縣(今河南省密縣)。小童曰:“夫?yàn)樘煜抡撸噢梢援惡跄榴R者哉⑿?亦去其害馬者而已矣?!秉S帝曰:“異哉⑧小童!非徒⑨知具茨之山,又知大隗之所存。D.?dāng)⑹鲰?xiàng)羽叔侄起義前的生活經(jīng)歷。()()()()2.《陳涉世家》中,“”句抒發(fā)了干古志士之胸臆,此文中“”句表達(dá)了項(xiàng)羽的抱負(fù)理想,被人稱頌,“史公極力描寫?!绷貉谄淇冢唬骸拔阃?。籍大喜,略知其意.又不肯竟學(xué)。項(xiàng)氏世世為楚將,封于項(xiàng).故姓項(xiàng)氏。1.①回答②同“悅”③正當(dāng)④立刻⑤回答⑥已經(jīng)⑦。1.①附和②也③一同④相似2.①老天爺對百姓有恩德??;②不像你所說的;③僅僅因?yàn)榱α看笮∮袆e、智慧高下不同而互相制約。理解:“降金龍”的意思是解縉是一位穎敏絕倫而又口齒伶俐 幽默風(fēng)趣而又善于應(yīng)變的人 啟發(fā):如果我們想成為一個(gè)才思敏捷,學(xué)識(shí)淵博的人,就應(yīng)該多讀書,多思考,勤學(xué)苦練,持之以恒,這樣才能隨機(jī)應(yīng)變,厚積薄發(fā)參考答案(一)敏慧黃琬巧對1.①皇帝命令。上文“卿知宮中夜來有喜乎”中的“卿”,就是明成祖對解縉的稱謂,相當(dāng)于“您”。“卿”本是古代高級(jí)長官及爵位的稱謂。馮夢龍《白話笑史》)【注釋】①解縉:明朝人?!庇衷唬骸胺硖?
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