【正文】 以上是我校創(chuàng)建教育收費示范學校自查情況的真實反饋，我校堅持做好收費公示制和收費聯系卡的制度，積極地增加收費透明程度，不提高收費標準，不擴大收費范圍，按照上級要求管理使用好每一分錢，堅持走依法治教、依法辦學、規(guī)范收費之路。各項經費都納入財政預算，實行收支兩條線管理，校財組管。根據縣教育局的相關文件規(guī)定，各年級各學科每學期只能訂一份省教研室編寫的與教材配套的《課堂作業(yè)》作為教輔資料；《課堂作業(yè)》的發(fā)行，實行市場化動作，教師在學生中宣傳，作統(tǒng)一要求，購買按學生自愿，不強制，并嚴格價格。收費前，除了公示外，我們還以給學生家長一封信的形式，將收費項目、標準告知家長，讓學生家長在回執(zhí)上簽字。學校成立了創(chuàng)建工作領導小組，并召開專門會議部署創(chuàng)建工作，在師生中廣泛宣傳，使每個教師都明確深化農村義務教育經費保障機制改革的內容，讓每個學生及家長明確收費項目的標準，制定了治理亂收費的制度和措施。特別是在收費方面，我校嚴格執(zhí)行文件規(guī)定，爭創(chuàng)“規(guī)范教育收費示范學?！??！堆影踩請蟆?004年5月30日以“勵精圖治建名?！睘轭}對我校創(chuàng)建省級示范學校做了專題報道。他們在教學中研究，在研究中創(chuàng)新，思想素質和業(yè)務素質迅速提高，一大批優(yōu)秀教師脫穎而出，成為全縣乃至全市 的骨干教師和學科帶頭人，12 成為教育質量穩(wěn)步推進的堅實基礎。《延安日報》2003年10月21日以“春風花雨育新苗”為題對我校推行素質教育作了記實性報道。在近年的各種比賽中，我校學生有130人（次）獲國家、省、市獎勵，110人在全國奧林匹克數學競賽中獲獎，20人在作文競賽 獲省、市獎勵?！堆影踩請蟆?003年第9268期以“步步登高”為題對我校 11 作了專題報道。辦學效果與辦學實績德育工作成效顯著近年來，我校在提高德育實效上進行了卓有成效的探索，逐步形成了思品課與各科教學相結合，校內教育與校外教育相結合，教師管理與學生自我教育相結合的德育工作特色，學生的思想道德素質有了很大的提高。學生的近視率一直控制在2%以下。在衛(wèi)生工作方面，學校建立了各種衛(wèi)生檢查評比制度，對學生的公共衛(wèi)生和個人衛(wèi)生提出了明確要求。同時成立傳統(tǒng)項目專項訓練隊，堅持常年訓練。（全縣指標 28名，%）。通過科研活動的深入開展，教師的素質迅速提高。二是規(guī)范實驗管理，狠抓環(huán)節(jié)落實。通過過程管理，切實落實教學責任；通過課題管理，有效提高教師教 9 學教研水平；通過 活動管理，增強競爭意識，充分調動教師的積極性、主動性，特別是創(chuàng)造性。實驗教師每階段要做到“六個一”：閱讀一本理論專著，上一節(jié)研究匯報課，完成一份優(yōu)秀教案和一篇研究論文，寫一份實驗體會和一份總結。一是備課管理，主要是落實組內集體備課，設計了具有我校特色的表格式教案，采取教導處——教研組——年級組三級檢查制度；二是質量管理，以考核為手段，對質量進行驗收。學生自己就學習、做人、生活等方面行為進行自我評判、自我管理，大大促進了學生文明行為習慣的養(yǎng)成。幾年來，全校累計做好事30000多件，受到社會和家長的一致好評。學校還利用清明節(jié)，“六一”、“七一”、國慶、元旦等節(jié)日開展各種主題活動。各科教學相互滲透，寓思想教育于各科教育之中。強化和創(chuàng)新德育工作，增強德育教育的針對性與實效性“素質第一，育人為本”是我校的辦學宗旨。要求蹲級領導務必摸清年級現狀，及時協助班主任做好特殊學生的管理和思想轉化工作。集體辦公有利于教學管理和組織，有利于教學研究和交流，有利于班級學生管理，更為重要的是有利于學校行政管理。通過改革，學校建立起了領導能上能下，教師能進能出，待遇能高能低的全新充滿生機和活力的管理運行機制，促進了教師隊伍的優(yōu)化組合，充分調動和發(fā)揮了教師工作的積極性。進一步充實和完善了部室建設，建成“一部十五室”。校園整潔，環(huán)境優(yōu)美，道路通暢，實現了綠化、美化、凈化。通過一系列行之有效的措施，學校形成了一支敬業(yè)愛崗，樂于奉獻的教師隊伍，培養(yǎng)了本校的骨干教師和學科帶頭人。開展繼續(xù)教育是教師隊伍建設的基礎，是一項戰(zhàn)備措施。七是課題牽動模式。通過組織層層賽講，培養(yǎng)提高全體教師的授課水平，錘煉其駕馭課堂教學的能力。先后邀請省教科所張載錫教授、宜興市在我縣支教的吳永良、申志云老師和在延安東關小學支教的丁老師，延安教育學院楊廣廣老師等來本校上課或作專題報告，收到了很好的效果。同時采取動態(tài)管理，確保了骨干體系應有的質量。通過師徒結對，制定培訓計劃，落實幫學責任。建設了一支高素質的教師隊伍在創(chuàng)建省級“示范小學”的過程中，必須建好一支高素質的教師隊伍。領導班子率先垂范我校領導班子結構合理，關系協調，人員精干，精通教育教學業(yè)務和學校管理業(yè)務，勤政廉潔，具有很強的疑聚力，戰(zhàn)斗力和感召力。以茶坊烈士陵園為愛國主義基地，以北教場苗圃為綠色教育基地，組織學生參加社會實踐；以家長學校和家長委員會為橋梁，加強學校、社會、家庭三結合網絡教育。2001年學校制定了三年發(fā)展規(guī)劃，即2002年爭創(chuàng)省級“衛(wèi)生先進單位”，2003年爭創(chuàng)省級“文明校園”，2004年爭創(chuàng)省級“示范小學”，三年三大步。確立以人為本管理理念，發(fā)揚嚴謹求實的治學精神，設立了“紅領巾值崗制”、校領導“值日制”和“家長接待日”等，進一步完善辦學理念的內涵。結合新一輪課程改革，堅決落實學生的主體地位，走進自主、合作、探究的課堂教學。確立了“素質第一，育人為本”全面發(fā)展的辦學理念。跨越發(fā)展與勵精圖治我校創(chuàng)建示范小學以來，在省、市、縣、鎮(zhèn)、村的重視支持下，在校長王保健的帶領下，我們審時度勢，搶抓這一難得的歷史機遇，銳意創(chuàng)新求發(fā)展，勵精圖治創(chuàng)名牌。經過多年的艱苦創(chuàng)業(yè)，已成為一所布局合理，環(huán)境幽雅，部室齊全，教學手段先進，師資結構合理，實力雄厚的完全小學?，F有藏書31654冊，生均28冊，師均32冊，實行開架借閱。6人次獲國家、省級優(yōu)秀論文獎?，F有教師61人，其中專任教師60人。文檔資料不足（由于各功能部室本學期才投入使用）。我們堅信，有縣教育局的正確領導，縣教研室的科學指導下，我們昂首闊步，朝著“環(huán)境更亮麗、師資更進取、管理更科學、成績更優(yōu)異”的目標邁進，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪學生一生發(fā)展的美好未來。學校聲譽與日俱增。我們的值月領導、班主任、值日生只有不同的，沒有不好的，責任心強，方法科學，學生養(yǎng)成了良好文明習慣、衛(wèi)生習慣，校園亮麗、文明、和諧。教學質量穩(wěn)步提高。建立了嚴格的財務、財產管理制度，做到嚴格、規(guī)范，確保資金使用合理，校產管理有序，服務好師生、學校的發(fā)展。開展“創(chuàng)衛(wèi)”工作，有專門部室，專人負責。開足體育課時，添置體育器材40件，基本滿足教學和學生健身需求。我校成功進行了“國家課程校本化的實驗研究”，今年著力進行“名校課堂教學改革在我校整合實驗”，同時樹立“教室即教研室、教師即教研員”的課改新理念，重視“小事研究”和小課題研究，要求人人一個小課題，一堂實驗課、一份實險報告，一份實驗總結，每周一篇教學反思，聽一節(jié)課。描繪愿景文化，學校制訂了《三年發(fā)展規(guī)劃》，發(fā)展愿景、戰(zhàn)略目標、實施措施具體清楚，與時俱進，同時，每學期、每均有奮斗目標，切合實際，振奮人心。文化建設。學校已形成比較完善的實驗方案，老師們正積極投身于實驗教學之中。課堂教學。我校堅持把德育工作放在首位，學校德育工作機構健全，每學期均有德育工作計劃、措施、方法和總結。制度建設。四、學校管理和教育教學學校本著“以校為本、以人為本、以發(fā)展為本”的管理原則，堅持科學治校，實施精細管理，走出一條“制度化、人性化、目標化”三位一體的學校管理新路子。通過一項項人性化的舉措和一次次打磨雕琢，構建起現代學校的“學習型”團隊，一支新型骨干隊伍正不斷形成、壯大。本學期，我校啟動了教師“陽光健身”活動，投入6000多元添置了體育設施設備，倡導教師課前20分鐘參與健身活動，老師們參與熱情之高，展示出昂揚向上的精神風貌。聆聽專家的報告、觀摩名師的示范，老師們深受啟發(fā)，開闊了視野，豐富了知識，樹立了全新的理念，提高了專業(yè)水平。外出學習教師將自己學習中的體會、感悟寫成匯報材料，在教學研討會上交流，并把新理念、新方法運用到教育教學實踐中。加強教研組建設，每周一次教研活動。每月由值月領導編印一期學習資料，下發(fā)給每一個辦公室，為教師提供高品味的精神食糧，以此作為主要學習內容進行研討和分享，書寫學習體會，要求每人每學期整理學習體會不少于一萬字。學校制訂了《教師培訓計劃》、《教師行為規(guī)范十不準》、《校本研訓制度》、《班主任工作條例》等制度和要求，并重在積極落實，富有成效。新建和補充各功能部室，目前圖書室藏書7213冊，生均16冊；實驗室使用面積63平方米，安裝24張實驗桌，滿足72人進行實驗操作；建成少隊部、微機室、遠程教育室、電子備課室、多媒體教室、舞蹈室、檔案室、展室十個部室，并充分發(fā)揮功能部室的作用，制訂各類崗位職責和工作要求，努力提高使用率，滿足教學需要。在經費使用中重點向三個方面傾斜：向教師發(fā)展傾斜，向教學一線傾斜，向改善辦學條件傾斜。為堅持正確的辦學方向，學校進行了以下的實踐與探索：每學期組織機關作風整頓及自查自糾活動，規(guī)范辦學及教師行為；制定《教師綜合評價辦法》、《學生發(fā)展性評價》，實行多元評價師生，體現出評價的合理性，符合現代教育評價的要求；落實“減負”要求，制定《減輕學生課業(yè)負擔實施方案》，積極探索“減負”而高效的教學途徑；重視起始年級良好學習及生活習慣的培養(yǎng)，做好防差轉差工作，不讓一個學生輸在起跑線上；強化控輟保學責任，設立控輟保學獎；接納殘疾兒童入學，保證了適齡兒童入學率、殘兒入學率、畢業(yè)率均為100%。在十多年的發(fā)展中，學校初步形成了自己的辦學品質和風格追求，以其亮麗的校園環(huán)境、進取的教師團隊、和諧的育人氛圍、先進的辦學理念和驕人的工作業(yè)績，贏得了社會各界的認同和贊譽。學生體質健康標準達標95%以上。學校將加強理論學習、課例研究，提高教師專業(yè)理論水平。要求教師直面教學問題，立足課堂，在教學中研究，在研究中教學，逐步成為教學的研究者。能夠認真研究與學習教學改革有關的政策理論，引領和深化教育改革。學校教師師德良好，無體罰現象。重視教研組建設，教師個人有專業(yè)發(fā)展的檔案，教研組有計劃、有總結，活動記錄詳實具體。在教學方法上，倡導自主學習和分組合作探究學習，讓學生參與學習的全過程，在學習中鍛煉，在鍛煉中提高；堅持以常規(guī)管理為重點，嚴把備課、上課、作業(yè)批改、學生輔導、質量檢測等教學環(huán)節(jié)，確保各個環(huán)節(jié)不出紕漏；堅持以競賽促提高。充分利用社會場所，挖掘社會資源，在社會這一大課堂中使學生的課外活動豐富多彩。結合我學實際情況開發(fā)了以國學誦讀為內容的校本課程。德育工作貫穿教學的各個環(huán)節(jié)，各學科滲透德育教育；學校教育、社會教育和家庭教育有機結合，效果明顯；每學期定期召開家長會。建立完整、全面、嚴密的制