人教新課標(biāo)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)和小數(shù)的互化4-wenkub.com
2024-12-07 14:46 本頁(yè)面
【正文】 第三題將題目要求改為“把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)”，少了選項(xiàng)，提高練習(xí)難度，強(qiáng)化約分技能。 。痛在沒有化簡(jiǎn)，痛在沒能正確約分。如果圖中所示將單位“ 1”平均分成 10份或 100份，那么這個(gè)分?jǐn)?shù)的分母就應(yīng)該是 10或 100。 5 = （ m) 3 247。 補(bǔ)充練習(xí)： . 11/20 1/8 7/100 14/50 。 學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。 三思維訓(xùn)練 99頁(yè)練習(xí)十九的第 1題。所以，把小數(shù)化成分?jǐn)?shù)，需要注意什么？ （ 4） 小結(jié)方法：小數(shù)化成分?jǐn)?shù)時(shí)，先把小數(shù)寫成分?jǐn)?shù)，原來有幾位小，就在 1后面寫幾個(gè) 0作分母，原來的小數(shù)去掉小數(shù)點(diǎn)作分子。所以可以直接寫成分母是 100、1000的分?jǐn)?shù)，再化簡(jiǎn)。 5 = （ m) 3 247。 二、教學(xué)實(shí)施 出示例 1把一條 3m 長(zhǎng)的繩子平均分成 10 段，每段長(zhǎng)多少米？如果平
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