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人教新課標(biāo)四年級下冊數(shù)學(xué)教案加法運(yùn)算定律的運(yùn)用-wenkub.com

2024-12-07 14:24 本頁面

　　

【正文】 1. 30 頁做一做。學(xué)生可能對括號問題有異議教師可以正確引導(dǎo)，加法中為了更清楚地體現(xiàn)運(yùn)算順序，所以要加小括號。主備教師設(shè)計(jì) 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課二、自主探究，交流提高：例 3 下面是李叔叔后四天的行程計(jì)劃。重、難點(diǎn) 利用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算教學(xué)準(zhǔn)備主題圖創(chuàng)設(shè)的主要問題情景上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了加法的運(yùn)算定律，這節(jié)課我們就利

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2024-12-07 03:58

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2025-08-05 05:52

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【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的運(yùn)用人教新課標(biāo)四年級數(shù)學(xué)下冊你們的成功是我最大的幸福！?本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)加法運(yùn)算定律的應(yīng)用，同學(xué)們要熟練掌握加法的運(yùn)算定律，能夠應(yīng)用這些運(yùn)算定律解決相關(guān)的實(shí)際問題。?我是口算小能手?27＋75＝123＋177＝?48＋70＝201＋399＝?85＋11

2024-11-21 22:21

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【總結(jié)】應(yīng)用加法的運(yùn)算定律進(jìn)行簡便運(yùn)算三維目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算的探索過程，掌握其計(jì)算方法，會正確地進(jìn)行簡便計(jì)算。2．培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生初步的邏輯思維能力。3．進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，感受簡便計(jì)算的樂趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極情感。教學(xué)重、難點(diǎn)運(yùn)用加法運(yùn)算律進(jìn)行簡便計(jì)算。培養(yǎng)學(xué)生靈活的思維。

2024-12-13 19:09

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【總結(jié)】0的運(yùn)算教學(xué)目的：使學(xué)生掌握關(guān)于0的運(yùn)算應(yīng)該注意的問題。教學(xué)重、難點(diǎn)：0不能做除數(shù)及原因。教學(xué)過程：一、口算引入快速口算出示：（1）100+0=（2）0+568=（3）0×78=（4）154-0=（5）0÷23=（6）128-128=

2024-12-11 14:26

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【總結(jié)】加法運(yùn)算定律的運(yùn)用執(zhí)教者:王軍豪兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,它們的和不變,叫做加法交換律.三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,再同第三個(gè)數(shù)相加;或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,再同第一個(gè)數(shù)相加,它們的何不變,叫做加法結(jié)合律.復(fù)習(xí):（1）運(yùn)用加法交換律，在下面的里填上適當(dāng)

2024-11-06 19:15

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2024-12-13 16:58

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2024-11-21 22:21

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2024-12-11 14:24

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2024-12-11 14:20

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【總結(jié)】四年級上冊數(shù)學(xué)教案加法運(yùn)算定律北京版（1）加法運(yùn)算定律教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：知識技能通過嘗試解決實(shí)際問題，觀察、比較，發(fā)現(xiàn)并概括加法交換律、結(jié)合律，并能用字母表示加法交換律、結(jié)合律。過程與方法初步學(xué)習(xí)用加法運(yùn)算定律進(jìn)行簡便計(jì)算，并用來解決實(shí)際問題。情感態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、概括能力和語言表達(dá)能力，通過學(xué)

2025-03-16 20:27

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【總結(jié)】乘、加法的靈活應(yīng)用教學(xué)目的：1．使學(xué)生學(xué)會乘加運(yùn)算中的簡便計(jì)算，并能解決生活中簡單的實(shí)際問題。2．進(jìn)一步熟練學(xué)生進(jìn)行簡便計(jì)算的方法，提高學(xué)生分析問題、解決問題的能力。3.在探索學(xué)習(xí)中，體驗(yàn)成功的喜悅和失敗的情感，感受日常生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：靈活應(yīng)用乘、加的運(yùn)算定律。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)具體情境，選擇算法的意識與能力。

2024-12-11 14:25

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