高一年級(jí)上學(xué)期德育工作總結(jié)-wenkub.com
2024-11-15 23:21 本頁面
【正文】 攀登理性之巔，沒有一蹴而就的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不只是學(xué)懂 學(xué)會(huì) 還要學(xué)精 會(huì)做，力爭做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。自己暫時(shí)還沒有完整的學(xué)習(xí)方法，經(jīng)常和同學(xué)一起進(jìn)行體育鍛煉，能夠堅(jiān)守自己的底線，團(tuán)結(jié)新同學(xué)，克服種種困難，關(guān)愛和幫助弱者。打造學(xué)生自主管理模式我們都明白一個(gè)簡單的道理，“教是為了不教”，“管是為了不管”，讓學(xué)生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀(jì)，相互監(jiān)督，才是真正管好了學(xué)生。應(yīng)注重情感教育我們要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生主體在德育中的作用。工作對(duì)象的變化需要班主任增加工作的厚度，講求教育的智慧，增強(qiáng)自己勞動(dòng)的藝術(shù)性，在工作中要遵循“小、近、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的德育工作的原則。三、針對(duì)以上問題下一階段我們將從以下幾個(gè)方面努力進(jìn)一步深化“三全育人”的德育思想我們要樹立“三全思想” 德育觀，努力做到全員育人、全程育人、全境育人，努力打造德育氛圍，切實(shí)做到每一位教職員工都是德育工作者，每一個(gè)角落都發(fā)揮育人的功能。對(duì)一些學(xué)生犯錯(cuò)誤的處理過于簡單，思考不足。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果，我們年級(jí)的24位班主任，有經(jīng)驗(yàn)豐富，年富力強(qiáng)的教師，也有年輕力壯，激情四射的青年教師。中午除了值班班主任老師之外，其他班主任沒有特殊情況都能進(jìn)班督促學(xué)生休息，常年如一日，我們的班主任真是最可愛的人。我們實(shí)行一天“四檢查”，高一的環(huán)境衛(wèi)生除了教學(xué)樓上的，還有環(huán)境衛(wèi)生在東廣場、大廳、停車場、天井院，地處“險(xiǎn)位”，除了每天“兩拖、三掃、多撿拾”之外還得不時(shí)的看管，發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)問題都會(huì)影響全局，一味的打掃不是保持的最好方法，除了不定時(shí)清潔之外，我們還教育學(xué)生要珍惜別人的勞動(dòng)，愛護(hù)環(huán)境，看到腳下有雜物時(shí)要彎腰撿拾。紀(jì)律方面嚴(yán)格紀(jì)律是年級(jí)各方面工作的保障。在以后的工作中我會(huì)更加積極努力、踏實(shí)付出，爭取讓自己做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)滿意、同事?lián)碜o(hù)的合格德育工作者。對(duì)青春期女生的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)等知識(shí)作了系統(tǒng)講授，把重點(diǎn)放在了諸如考試焦慮、輕微抑郁、自卑心理等典型案例的診斷上面，提出合理的解決方法，引導(dǎo)女生正確認(rèn)識(shí)青春期生理和心理現(xiàn)象，緩解生理、心理帶來的壓力。六、做好女生思想工作為了培養(yǎng)女生自信、自尊、自愛、自強(qiáng)的獨(dú)立人格，引導(dǎo)女生正確對(duì)待內(nèi)存美和外在美的關(guān)系，幫助女生健全人格，健康心理，樹立積極向上、健康文明的良好形象。在每周的班會(huì)中督促班主任組織好本班學(xué)生開好主題班會(huì)，要求班主任做好班會(huì)記錄。在進(jìn)一步落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度的同時(shí)，又不放松平時(shí)的常規(guī)管理，堅(jiān)持督促班主任組織好各班學(xué)生參加每周一的升旗儀式，對(duì)每天各班級(jí)在宿舍、包干區(qū)、教室、上課紀(jì)律等方面的情況進(jìn)行班級(jí)量化考核，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律、安全、文明習(xí)慣等重要事項(xiàng)。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中高一年級(jí)參賽的同學(xué)都能很好的賽出了風(fēng)格、賽出了水平，體現(xiàn)出了我們這一屆學(xué)生良好的素質(zhì)和風(fēng)采；再如，各班在各個(gè)節(jié)日的墻報(bào)評(píng)比中都積極參與，非常用心思，自己動(dòng)手把本班的板報(bào)辦的非常有特色；還有協(xié)助學(xué)校安穩(wěn)辦帶領(lǐng)年級(jí)部分學(xué)生代表學(xué)校去參加市教育局及交警支隊(duì)組織的“小交警護(hù)學(xué)活動(dòng)”，大大提高了學(xué)生的交通安全守法意識(shí)。比如：高一12班班主任李明、18班班主任寧定，經(jīng)過一學(xué)期的工作鍛煉，他們所教的班級(jí)班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)濃厚，后進(jìn)生工作轉(zhuǎn)化出色，班級(jí)管理有條不紊。二、加強(qiáng)年級(jí)班主任隊(duì)伍的建設(shè)，做好新班主任的幫帶工作協(xié)助德育處做好年級(jí)班主任的管理工作以及各種考核工作。我在本學(xué)期內(nèi)根據(jù)本年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，配合學(xué)校年級(jí)主管副校長、學(xué)校德育處、安穩(wěn)辦以及團(tuán)委等部門，和全年級(jí)全體班主任一起下認(rèn)真落實(shí)開展了一系列的工作，效果明顯，學(xué)生在各個(gè)方面均取得了明顯的進(jìn)步。通過以上工作，本班學(xué)生紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ)。發(fā)揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級(jí)管理制度，對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求，班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。注重課堂教學(xué)效果。二，個(gè)人方面?zhèn)湔n深入細(xì)致。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的生活知識(shí)?？傊?，德育教育工作是一項(xiàng)長期、艱巨而復(fù)雜的工作，是樹人的工作，我們有信心和決心，常抓不懈為使校風(fēng)有較大的改變而做好更細(xì)致的工作。在
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