銷售人員分析優(yōu)劣勢-wenkub.com
2024-11-15 23:15 本頁面
【正文】 更便宜、更健康。而且免去灰塵，尾氣，蚊蟲，蛇鼠的騷擾。四層優(yōu)勢：比三層僅僅高出一層，價格卻便宜很多。一層相當于一層半的高度，私密性和安靜性得到了充分的保障。價格合理。中戶優(yōu)勢：保溫隔音。同樣也增加了一個采光面，提高了采光效果?？蚣芙Y構有利于開發(fā)建造和室內裝修?？諝赓|量較好，噪音??；自然風大，有的房間不需裝空調可節(jié)約電費；采光好，日照時間長，有的朝向太陽照射達到七八個小時之久。小高層優(yōu)勢：建筑質量。多層以后政府不會在批，屬于稀缺產品。除了少數高檔多層設有電梯之外，一般多層住宅的出入都需要居者親力而為，每天近百步的上下樓梯無形中也給了“出門就坐車、上班乘電梯、辦公坐一天”的現代人珍貴的鍛煉機會。由于構造結構上的原因，一般多層住宅坐北朝南，室內使用面積多，房型合理，大開間容易隔開裝修。高層住宅由于有電梯、電梯候梯間、地下室等公建部分，需分攤的公用面積比多層更多，實際得房率相對較低。近年我園因生源較多，因此幼兒園逐年擴班導致教師人員嚴重不足，同時我園承擔我鎮(zhèn)山村幼兒園教師的培訓幫扶任務，新入園教師的水平參差不平，針對一批新教師的培訓任務，運用原有的培訓機制進行是無法在短期內達到培養(yǎng)目標的，因此針對現存的問題，要有針對性的策略，加大對新教師的幫助，盡快讓新教師能熟悉幼兒園的一日生活教育教學活動。課題組的教研活動只是就課題研討活動進行觀摩研討，對研討活動的評議只是從教學目的、教師的組織形式及方法等方面進行討論，沒有針對幼兒園教師存在的問題及課題的研討方向、內容，進行深入的研究。二、發(fā)展中的劣勢：（一）、幼兒活動空間較少，限制幼兒園區(qū)域及游戲活動開展，我園班級較少，班級學生數較多，教師對教學環(huán)境的利用不夠充分，因環(huán)境問題，限制了教師日常的教育教學組織活動，不能較好地組織幼兒園區(qū)域活動及三大創(chuàng)造性游戲的開展，導致教師的區(qū)域活動及游戲活動的組織。（五）、注重科學教育孩子，開展的活動比較多，逐步提高專業(yè)知識；注重為孩子一生的發(fā)展打下基礎，而不是每天死記硬背，只注重眼前。我們班有幾個孩子生病了也要來幼兒園吃了飯再去打針，說幼兒園的比家里好吃。從領導到教師守職盡責，造就了一支與時俱進有較強的團隊精神和一定的戰(zhàn)斗力、凝結力的教師隊伍。如果一箱一箱地放，一次就夠了，而且還可從接貨處直接用機器將貨品擺上貨架。比如針對中小型零售商、酒店、餐飲業(yè)、工廠、企事業(yè)單位、政府和團體等，其供應鏈管理的特色之一就是對顧客實行不收費的會員制管理，并建立了顧客信息管理系統(tǒng)。實行自助式服務，不負責送貨，員工少，人員成本低。商場本身不做豪華裝修，在商場里顧客可以看到屋頂的鋼梁，普通的日光燈照明，大型通風管道，僅以倉庫式貨架陳列商品，這些都可以降低巨額的投資和龐大維修費用。它商圈的輻射半徑通常為50公里。3一般的大型超市普遍都設有團購接洽處，并越來越重視這部份顧客的銷售，它們以更低折扣向團購單位銷售商品，并提供會員店所不具備的配送服務，開具任意內容的發(fā)票。國內每個城市都有一個集中的區(qū)域批發(fā)市場，許多小生意人、酒店等商業(yè)單位都習慣從那里批量進貨。配銷模式規(guī)范了目標顧客采購行為，降低了其采購成本，因為它直接把商品的采購行為分成了訂貨和取貨兩個過程，并且不向任何買主提供商品回扣，這就大大節(jié)約了中國企事業(yè)單位的團購的成本，也規(guī)范了它們的采購行為。于是，在公司、供應商、零售商或團體消費者之間，構建了提貨都要現金支付的合作關系，使商品在三者之間能以最少的
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