【正文】 男：挺起我們年輕的胸膛，像鋼鐵一樣勇敢堅強。女：說不盡的歡樂故事，唱不完的激昂歌曲，男：畫不完的秀美山川，寫不完的錦繡詩篇。男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；女：走進深秋的校園，我們充滿活力！男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂男：下面介紹一下今天到場的嘉賓（）173。六年級向嬋和游園，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。男：請評委老師為《感恩父母》打分，下面請欣賞今晚的最后一組表演，由六年級的向嬋和游園給大家?guī)怼对賱e康橋》。男：請評委老師打分，下面請欣賞四年級的集體朗誦《愛的奉獻》，請五二班劉慧芳、陳雨、向旭、黃臣做準備。女：請評委打分，下面請欣賞由六年級王毓敏給大家?guī)淼摹蹲呦蜻h方》，請五一班的全曉琳、向愛華、全妙、韋婷做準備。男：請評委老師打分，請欣賞三年級的集體朗誦《我驕傲，我是中國人》，請四年級的劉奇、莊園做準備女：五二班王敏，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的廖行和郁瑋，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五二班陳玉潔，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。四年級的黃興和黃奎，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。五一班的賈微等同學，去掉一個最高分——，去掉一個最低分——，最后的平均得分為——。男：首先請出六年級的同學為大家?guī)砑w朗誦《愛的奉獻》，請五一班的賈微、朱燁棱、蔡云和黃曉倩做好準備女：感謝六年級的同學為我們帶來的集體朗誦，請評委打分，下面請欣賞由五一班的賈微等同學帶來的《記憶》，請三年級的莫藝和陳誠做好準備。男：下面請允許我介紹今晚比賽的評委，他們是：楊校長、梅校長、李思源老師、何暢老師、盧露老師、楊柳老師。乙：讓我們的先輩回眸笑慰，讓我們的旗幟永遠鮮紅！男：新世紀的航道上，前進的巨輪已經(jīng)啟航。乙: 巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。乙：我們腳下的大地是如此肥沃，埋下了多少先烈的英魂。我們愛你，親愛的祖國。甲：我們迎著初升的太陽，走在嶄新的道路上。朗誦還是一種“思維體操”，它能讓我們的形象思維能力和邏輯思維能力得到培養(yǎng)?！贝舐曊b讀可形成良好的語感，背誦又是內(nèi)化語文材料最有效的方法，它可以把誦讀形成的語感積淀下來?！旅嬗姓?任老師對本次活動進行小結(jié)。丙：聽了＿＿＿的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。下面有請———為大家朗誦《》。下面有請———為大家朗誦《》。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。甲：聽了＿＿＿的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）＿＿＿。下面有請———為大家朗誦《》。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受?！北何覑圩x書。”甲：我愛讀書。第二篇：美文朗誦比賽主持詞尊敬的老師、親愛的同學們：大家下午好！甲：眼睛是心靈的窗戶，書本是智慧的明燈。他像絲雨一樣潤物細無聲地滋養(yǎng)了一代又一代學子的心靈，潤澤著一批又一批炎黃子孫的生命。還有人說，家是……有請最后一位選手同學帶來的詩歌《家》大家歡迎。這就是我們的祖國——中國!有請組同學帶來的詩歌《十月一日》大家掌聲歡迎男：家，是什么?千萬個人有千萬個說法。大家歡迎。男：同學們都喜歡養(yǎng)鳥吧，首先請組的同學為大家?guī)砉旁娎收b《養(yǎng)鳥》，大家歡迎!女：南宋初年，金兵的鐵蹄踐踏著中原大地，百姓顛沛流離，民族英雄岳飛挺身而出，帶領岳家軍，保家衛(wèi)國，直搗黃龍府，滅金指日可待。男：今天我們在這里舉行中華經(jīng)典詩詞誦讀活動，展示三中學生豐厚的文化底蘊，今天前來參加的有的家長，還有老師，讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎并表示衷心的感謝。詩歌是我國文化寶庫中一顆璀璨的明珠，如今，我們正在與經(jīng)典為伴!與詩歌同行!在經(jīng)典文化的陶冶中快樂著、成長著。大聲讀需要集中精力，大腦處于“排空”狀態(tài)，有利于幫助我們記憶材料。甲：聽了___的朗誦，我仿佛看到了(想到了感受到了等)___。下面有請———為大家朗誦。性格內(nèi)向者往往發(fā)出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。因為大聲讀實質(zhì)是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利于我們形象思維能力的自我培養(yǎng)。丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優(yōu)美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。因為我知道“書是人類進步的階梯。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者?！北寒敶⑽募矣嗲镉隊敔斦f過：“閱讀的理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩。男：感謝各位老師的精心指導，感謝各位同學的精彩表演!稍后舉行頒獎儀式。女：中華經(jīng)典的千古風姿還在我們心頭蕩漾?！蹲鎳皇壮煌甑膽俑琛纺校河幸痪涓柙~說道：“陽光總在風雨后”嗎?沒有楓橋夜泊，只有直掛揚帆。它以甘甜的乳汁哺育了一代又一代中華兒女。1《祖國，一首唱不完的戀歌》男：祖國，到底是什么?它包容了一切美好的事物，關于過去、現(xiàn)在、未來的許多想象便漸漸地構(gòu)成了我心中的祖國。1《的未來》女：每個人都擁有屬于自己的未來，每一個人都有權(quán)利去期待，每個夢想都值得我們?nèi)ス喔?，下面讓我們一起跟隨李婉如、王永等同學去尋找屬于他們的《的未來》。1《黃河頌》女：黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野。《滿江紅》男：國家興亡匹夫有責當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》，表演者何成浩、龍?zhí)鞓返?。請欣賞《歌唱二小放牛郎》。飛揚的歌聲，吟唱經(jīng)典的詩篇?！哆@兒真好》女：接下來請欣賞《這兒真好》表演者魏波等。久違的學子作別母校，踮著足尖，象一股清風一樣來了，又悄無聲息地蕩去。男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，女：摘下歷史花園里朵朵美麗鮮花男：裝扮你我智慧的頭腦，女：滋養(yǎng)你我成長的思想男：奠基生命，讓經(jīng)典為我們指引方向女：奠基生命，讓心靈沐浴書香《祖國啊，我親愛的祖國》男：我們是祖國的未來。孩子們，我們要多讀書、讀好書，大聲的讀書，讀出我們的體會，讀出我們的心聲，讓朗誦成為與你吃飯睡覺一樣每天必做的一件事情，你將在誦讀中成長一顆偉大的心靈！經(jīng)典美文朗誦比賽主持詞7男：尊敬的各位老師，女：親愛的同學們，合：大家下午好!男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。大聲誦讀的結(jié)果就會使同學們“出口成章”，它所積累的大量詞匯、豐富多彩的語言表達形式對于我們的寫作具有直接的模仿和借鑒作用。孩子們，今天非常高興聆聽了這么多篇美文。大聲朗讀更有利于提高寫作能力。乙：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。甲：聽了xxx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。下面有請———為大家朗誦xxx。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經(jīng)處于極度興奮狀態(tài)，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。?。郝犃藊xx的朗誦，我仿佛看到了（想到了＼感受到了等）xxx。下面有請———為大家朗誦xxx。下面有請———為大家朗誦xxx。?。合旅嬗姓垶榇蠹依收bxxx。因為我知道“書是人類進步的階梯。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致于缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個溫情的安慰者。乙：英國著名戲劇家和詩人莎士比亞說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。誦讀中華經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神流淌我們的血脈；誦讀中華經(jīng)典，讓悠久的民族文化支撐我們的脊梁。恭喜你們?。蕚浜锚勂罚┯姓堃陨汐@獎者依次上臺領獎，有請5位評委上臺為獲獎者頒發(fā)榮譽證書。讓我們一同聆聽戴望舒這首充滿音樂美的現(xiàn)代詩，有請XXX帶來詩歌朗誦《雨巷》。讓我們一同重溫儒家學派的代表人物孟子是如何論述這一觀點的，有請XXX帶來的散文朗誦《生于憂患死于安樂》。、笠翁對韻、：古之欲明明德于天下者，必治其國；欲治其國者，先齊其家；欲齊其家者，先修其身。夢一場，古來萬事如東流水，多少人在歷史的浪潮中隨波逐流，但總有一些不安的靈魂，正氣凌然，絕不摧眉折腰事權(quán)貴！下面由XXX為大家?guī)砉旁娎收b《夢游天姥吟留別》。：孟子說“達則兼濟天下，窮則獨善其身”,這成為封建時代許多士大夫的信條，還有一個人他身處困境，卻把個人榮辱升遷置之度外，以“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”勉勵自己和他人。：每一首詩，似乎都成為了一次事件，一段歲月，一種激情。本次誦讀比賽的具體要求：、燦爛文化和民族精神為主要內(nèi)容，以詩詞歌賦為主，也可選擇文句優(yōu)美的散文或文章片段。讓我們用掌聲預祝參賽選手在今天的比賽中取得優(yōu)異成績。腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。讓我們用掌聲再次祝賀以上獲獎的單位和選手，同時也再次感謝頒獎嘉賓!四、結(jié)束語：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。透過歷史的眼眸，站在時光的肩膀上，眺望那九十年的歷程，九十年的歷程，是那么的曲折艱難!請欣賞由XX電信營業(yè)點選送的配樂詩朗誦《透過歷史的眼眸》，有請!1愛情，是社會生活中不可或缺的課題，也是古今中外詩歌描寫最為廣泛的題材，接下來，讓我們一起走進朦朧派女詩人舒婷的愛情世界，來感受她那神圣的愛情。南方的溫婉秀麗和北方的