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牢固樹立五個認同的意識-wenkub.com

2024-11-15 22:40 本頁面
   

【正文】 雖然上一學年我校在2008年質(zhì)量建設基礎年活動中教學質(zhì)量取得了一定成績,但今后還需進一步理清抓質(zhì)量的思路,創(chuàng)新抓質(zhì)量的方法,增添抓質(zhì)量的措施,才能進一步提高教育教學質(zhì)量。二是加強后勤職工的服務意識,要求后勤職工“以人為本,服務育人”,對待學生要象對待自己子女一樣,耐心細致,微笑服務,保證師生的正常生活。六、加強后勤管理創(chuàng)新,服務教學一線,爭創(chuàng)學生滿意的食堂。加強教學研究,教育科研是生產(chǎn)力,教而不研則妄,研而不教則怠。堅持集體備課制度,發(fā)揮集體研究力量。學校利用一切機會組織領導、教師學習課程理念和標準,促進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。新課程的實施是個系統(tǒng)工程,需要多角度、多層面,長期堅持。本學期,學校將繼續(xù)完成分教研組每月組織的一次大型活動,通過系列活動的開展,既可培養(yǎng)學生的愛好和專長,又可培養(yǎng)學生的團隊精神。加強對學生的衛(wèi)生知識教育。加強對學生的安全教育。加強校園內(nèi)校舍安全巡查,保障校園房屋安全。關注單親學生、留守學生、學困生等特殊群體學生,學校、班級建立健全檔案,并積極探索特殊學生教育的方法和途徑,讓他們與其他孩子一樣健康成長。學校建立了留守學生檔案,落實幫輔教師,定期召開會議,并組織一定形式的活動,指導他們的節(jié)假日生活,幫輔教師還經(jīng)常同他們談心,排除心理障礙,讓他們樹立學習生活的勇氣,健康成長。創(chuàng)新德育工作方法,落實德育工作過程,注重德育工作實效。為了搞好德育和學生管理,學校將進一步做好以下工作:加強德育隊伍建設,提高班主任素質(zhì)。三是創(chuàng)辦校園圖書角,開放學校圖書室、閱覽室,讓師生在閱讀中受到文化熏陶。三、加強校園文化建設,構(gòu)建良好的育人環(huán)境。用體育培養(yǎng)學生堅韌不拔的意志品質(zhì),用藝術培養(yǎng)學生審美情趣,用科學活動激發(fā)學生的創(chuàng)造力。二、堅持“全面發(fā)展”的辦學思想,規(guī)范辦學行為。二是要充分利用城區(qū)在我校支教的優(yōu)秀人力資源培訓教師,學校堅持在開展“三課”活動的基礎上,本學期每位教師必須上一節(jié)自己充分準備的“精品課”,利用“質(zhì)量活動月”、“教學開放周”等活動來提升教師的業(yè)務能力和教學水平。教師是教學的主體,其素質(zhì)高低直接關系到學校的生存與發(fā)展,為此學校采取一系列措施加強教師隊伍建設。三是要求每個班子成員做到“五個堅持”:堅持全面的質(zhì)量觀,堅持課間操訓話制,堅持班子成員巡查校園的制度,堅持查崗,加強制度執(zhí)行的力度。加強班子隊伍建設,提升管理水平。增強看齊意識,要充分認識到看齊更是一種實踐要求,遵照實際情況、符合客觀規(guī)律,腳踏實地,真抓實干,不唱高調(diào),不搞花架子,真正做到躬身踐行,以“知”促“行”,以“行”促“知”,知行合一,始終堅持干在實處、走在前列。堅持以看齊意識著力躬身踐行。作為一名黨員,尊崇黨章、自覺維護以習近平同志為核心的黨中央權(quán)威是其基本要求。自覺正確處理好大局和局部、整體和部分的關系,嚴格按照“零差錯”要求,“用心”工作、“細心”服務、“耐心”值守,在處理任何事情上,做到態(tài)度端正、處事果斷、無縫銜接,不斷增強工作的主動性和時效性,謀在前、干在前,堅持分秒必爭節(jié)奏快,說辦就辦、急事急辦、特事特辦,決不推諉扯皮、拖拖拉拉,確保工作高標準、高質(zhì)量。一是在強化政治意識中堅定忠誠使命。在此,圍繞樹立“四種意識”、爭做合格黨員,我談一下自己的學習心得體會,請同志們批評指正。政協(xié)機關形象的提升,有力地增強了政協(xié)履職的社會公信力和群眾認可度。加強委員履職服務工作,認真組織委員履職交流,并作為今后遴選委員的重要參考。在推進政協(xié)工作科學化中,黨組成員自覺帶頭加強理論研究,帶頭深入基層調(diào)研,帶頭密切聯(lián)系界別和委員。為了不負市委派遣,不辱莊嚴使命,我們做到以下幾點:一是進一步發(fā)揮政協(xié)黨組的核心作用。三是豐富活動載體,扎實有效開展參政議政。經(jīng)市委同意,我們改變由部門邀請政協(xié)委員擔任行風監(jiān)督員的做法,試行委派政協(xié)委員擔任政府部門民主監(jiān)督員。進一步規(guī)范政治協(xié)商的內(nèi)容、形式和程序,體現(xiàn)黨委在協(xié)商中的主動性。積極組織政協(xié)委員、機關干部與特困群眾“一對一”幫扶。每年編發(fā)《政協(xié)信息專報》30多期,市委、市政府領導高度重視,做到件件有批示、事事有落實。我們圍繞每年的政府為民辦實事項目,組織政協(xié)委員就“加快養(yǎng)老服務體系建設”、“完善醫(yī)療衛(wèi)生服務體系”、“增加城鄉(xiāng)居民收入”等課題,開展專題視察調(diào)研。我們把搶抓兩大國家戰(zhàn)略疊加機遇,作為政協(xié)建言的重中之重。我們先后圍繞“培育發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)”、“加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展”、“紡織服裝產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級”、“增強企業(yè)技術創(chuàng)新能力”、“增加有效投入”等專題,組織委員深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)、園區(qū)和企業(yè)調(diào)研,做到既在宏觀決策上出點子,又在推動解決實際問題上花氣力。市委專題舉辦全市領導干部學習研討會,深入研究這一問題,并請市政協(xié)作主題發(fā)言。慈利縣第一中學 二〇〇七年七月八日第三篇:牢固樹立中心意識牢固樹立“中心”意識切實提高履職實效中共南通市政協(xié)黨組我們南通市政協(xié)黨組始終堅持服從、維護黨委的集中統(tǒng)一領導,牢固樹立“中心”意識,廣泛團結(jié)政協(xié)委員和各界人士,緊緊圍繞市委、市政府的中心工作,扎實有效地履行政協(xié)職能,較好地發(fā)揮了領導核心作用。狠抓校風建設,強化學生行為習慣的養(yǎng)成。四、存在問題及今后發(fā)展方向存在問題:部分學生自我教育、自我約束力比較差,行為習慣的養(yǎng)成有待加強。按規(guī)定開出明細及標準,不開白票,學校只能由財務工作人員收費,并及時進入財政專戶。學校進一步規(guī)范了收費工作。學生們身體和生活上出現(xiàn)問題,能及時得到解決,感到安心;心理上出現(xiàn)問題,能隨時得到老師化解,感到寬心。推行老師與學生同住制度,由分管校領導和年級組長、班主任輪流值班,保證每晚每棟寢室有兩位老師同學生住在一起。今年高考清華、北大上線5人,重點上線180人,本科上線613人,高考上線率96%。針對不同學生確定不同的發(fā)展目標,提出不同的發(fā)展要求,提供不同的復習資料,給予不同的學習輔導。教師的論文在評選中取得了可喜的成績,黃關初、張再富的論文獲得國家二等1篇,孫躍紅、楊國先等5人的論文獲得國家三等獎2篇,漆紹杰的論文獲得省一等獎一篇,楊俊邦等9人的論文獲得省二等獎6篇,康勇的論文獲得省三等獎1篇,2007年第一期《教研通訊》發(fā)表顏永銀等26人的論文20篇。今年上學期申報立項的研究性學習課題,經(jīng)過一個學期的研究性學習活動,現(xiàn)已完成并結(jié)題的有125個。這樣做,均衡了師資水平,集中了群體智慧,避免了單打獨斗,發(fā)揮了整體優(yōu)勢。學校推出一條硬措施:加強備課組建設,強化集體備課。在比武的基礎上,學校又啟動“教學能手”和“學科帶頭人”評選機制。慈利一中嚴格執(zhí)行《慈利一中教師教學質(zhì)量評價考核方案》,將各班學生起始平均分和起始優(yōu)秀率與期中
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