牛頓和萬有引力的故事-wenkub.com
2024-11-15 22:40 本頁面
【正文】 可是不會計算周長，就請教了大同學(xué)，四個角的長度加起來，真好是一個半徑為4米的圓的周長。第二題是：有一個長10米，寬8米的池塘，要在距池塘邊4米的周圍打一個籬笆，至少需要多少米的籬笆？這也是一道求周長的應(yīng)用題，絕大多數(shù)同學(xué)的解題方法跟第一題一樣：籬笆的長是18米（10米加8米），寬是16米（8米加8米）。作為一名教師，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的創(chuàng)造思維，保護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造思維。牛頓從小就有創(chuàng)造的天賦。但這樣的天才，小時候卻是一個被人瞧不起的“差等生”。書的前言部分告訴我們：沒有一個孩子是“笨小孩”。下課認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，有空還不忘他的小手藝。“木匠!木匠!連原理都講不出來，還在這里顯示!”說著，有的同學(xué)就動手打他的風(fēng)車，別的同學(xué)也跟上去，七手八腳把牛頓的小風(fēng)車打了個稀巴爛。牛頓又重新回到了學(xué)校，如饑似渴地汲取著書本上的營養(yǎng)。但牛頓對務(wù)農(nóng)并不感興趣，一有機會便埋首書卷。在他兩歲時，母親改嫁。牛頓也因此終生未娶。這一年，他才24歲。他撿起蘋果，又一次陷入了沉思：為什么蘋果不落向兩旁，不飛向天空，而是垂直落向地面？這一定是地球有某種引力，把所有的東西都引向地球。第三篇：牛頓的故事（本站推薦）三百多年前的一天晚上，一位青年坐在花園里觀賞月亮。在魯班之前，肯定會有不少人碰到手被野莫劃破的類似情況，為什么單單只有魯班從中受到啟發(fā)，發(fā)明了鋸，這無疑值得我們思考。這樣就影響了砍伐樹木的速度，使用竹片太多也是一個很大的浪費。這兩件事給魯班留下了極其深刻的印象，也使他受到很大啟發(fā)，陷入了深深的思考。魯班很奇怪，一根小草為什么這樣鋒利？于是他摘下了一片葉子來細(xì)心觀察，發(fā)現(xiàn)葉子兩邊長著許多小細(xì)齒，用手輕輕一摸，這些小細(xì)齒非常鋒利。由于當(dāng)時還沒有鋸子，他的徒弟們只好用斧頭砍伐，但這樣做效率非常低，工匠們每天起早貪黑拚命去干。在這個勞動家庭里，他從小就學(xué)會了多種手藝，例如蓋房子、造橋、制造機器等。我們尊重他不僅僅是因為他年長，更因為他的人品，因為他的學(xué)問?！眲μm、龜背竹??盎然的綠色使房間里充滿了溫馨和暖意。古今中外的書包圍著一張陳舊的藤椅、一張斑剝的書桌和兩臺電腦，這就是吳文俊的工作間。此后，和數(shù)學(xué)大師陳省身的結(jié)識，使他走上了拓?fù)鋵W(xué)研究之路，并以自己的天才和功力很快在這一領(lǐng)域嶄露頭角，一發(fā)不可收拾。1）雖然是杰出的數(shù)學(xué)家，但吳文俊小時候卻喜歡看歷史書籍，對數(shù)學(xué)并沒有多大興趣。愛迪生在回家的那段期間，好朋友亞當(dāng)斯在波斯頓幫他找到了一份電信技工的工作，在那里愛迪生發(fā)明了自動表決機，是愛迪生第一個獲得專利權(quán)的發(fā)明，自動表決機是一個有綠色和紅色按鈕的機器只要按一下綠色的按鈕就表示“對”，紅色的按鈕就表示“不對”，機器完成之后他便跑到華盛頓去實驗這部機器，到了華盛頓以后實驗的成果是很好，但是委員們還是告訴愛迪生這部機器不怎么實用，坐在歸途的火車上，他一面思想著“發(fā)明家腦子里想出來的發(fā)明多半是不實用的，只有從社會需要自然產(chǎn)生出來的發(fā)明才有意義。這里擁有精密的設(shè)備儀器，還有一批才華卓越的各類專家。流浪的歲月另一次愛迪生丟掉工作，是因為把發(fā)明用在不對的地方 — 當(dāng)時他在鐵路局擔(dān)任晚班的報務(wù)員，鐵路局規(guī)定，晚上九點以后，為避免工作人員偷懶睡覺，報務(wù)員需每一小時發(fā)一次訊號給車務(wù)中心。偉大的物理學(xué)家牛頓小時候看到蘋果熟了，掉下來很好奇，他想，地球上的東西，失去了支持后為什么都掉到地上來，而不會向其它方向掉呢？后來，他終于發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律。小時候，我曾鉆進(jìn)雞窩一直呆了五個鐘頭，為的是要看看母雞究竟是怎么下蛋的。對自己不了解的事情總想試一試，弄個明白。偉大的化學(xué)家羅蒙諾索夫，出生在一個漁民家庭，從小隨父親到海上打魚。綜合科學(xué)家故事偉大的天文學(xué)家哥白尼在中學(xué)時代，聽說可以用太陽的影子來確定時間，這個儀器的名子叫日晷?！边@番話正說在小愛迪生的心坎上。麥肯基親眼看到這驚險的場面，感動得話都說不連貫了：“謝??謝謝，謝謝你救??救了我的孩子！”愛迪生卻毫不在意地笑了笑，他從地上撿起報紙，拍打拍打身上的灰土，登上火車就走了。愛迪生“哎呀”一聲，扔下報紙，奮不顧身地沖下站臺，一把搶出小孩。而牛頓卻在研究發(fā)明?！逼号ｎD的故事牛頓的故事牛頓一人在家中的果園中，由于邊走路邊思考問題，無意間撞到園中的蘋果樹，這時一個蘋果正好砸在牛頓的頭上。正是因為牛頓有這種為科學(xué)獻(xiàn)身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對人類的進(jìn)步做出了卓越的貢獻(xiàn)?！闭f完就向?qū)嶒炇遗苋?，一去就不回來了。有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。鄰居家的小孩子從樓窗上伸出頭來，沖他叫：“瘋老頭！你一只腳沒穿襪子！”鄰居家的老太太搖著頭：“老小，老小，老了倒成了孩子！”后來人們知道了這瘋老頭就是英國皇家學(xué)會的研究員，他吹肥皂泡是在研究學(xué)問，不禁對他肅然起敬了。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的問題，他就像被定身法定住了一樣，呆住了，然后開始實驗或工作，所以他時常穿錯了襪子或者在夏天穿上秋天的衣服。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了！”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。隨著年齡的增大，他所做的東西也開始復(fù)雜了。這個時候他可以想做什么就做什么，不必按照別人的規(guī)定去想去說去做。牛頓在學(xué)校里不知聽了多少譏諷的話語，也不知挨了多少次同學(xué)的拳打。對牛頓的提問，差不多都是以牛頓遭受一通大聲訓(xùn)斥或打手心而告終。牛頓嘴唇顫抖著，卻說不出一句話。過來，臉朝那一邊站好。但他性格太過于內(nèi)向，平常很少與人
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