【正文】 是的，我所從事的事業(yè)很平凡，但能給無數(shù)家庭帶來希望；我所從事的職業(yè)很簡(jiǎn)單，但能幫助無數(shù)學(xué)子成就夢(mèng)想；我所從事的職業(yè)很清貧，但它能使我的祖國(guó)更加富強(qiáng)。一提到老師：有人就會(huì)說：“教師這個(gè)職業(yè)太清貧了。感謝你，可親可敬的同行們，是你們用青春、用熱血、用無怨無悔的選擇告訴了我它的不平凡。傳承文明是責(zé)任，塑造靈魂是責(zé)任，啟迪未來也是責(zé)任。我們每天就是那么平凡地在崗位上奉行著這四個(gè)字：教書育人。教師是平凡的，普通的就象一顆小小的鋪路石，沒有水晶純凈，沒有寶石艷麗，更沒有鉆石那般光芒四射。伴隨著忐忑的心情，我開始了我的教師生涯，并且還當(dāng)上了班主任。吾不力卡斯木同志在維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)等方面以自己的實(shí)際行動(dòng)起到了模范帶頭作用，為維護(hù)我校穩(wěn)定，保持政治空氣的清新，做出了一份貢獻(xiàn)，真正盡到了一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù)，在各項(xiàng)工作中起到了表率作用?！皩W(xué)校是我家，我家就是學(xué)生家，學(xué)生就是我的孩子”這是她經(jīng)常說的一句話。通過和學(xué)生的談話和在生活上、學(xué)習(xí)上幫助學(xué)生，該生的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的提高并順利的考上了理想的大學(xué)，考上大學(xué)以后，高昂的學(xué)費(fèi)成讓這個(gè)原本就生活貧困中的學(xué)生感到擔(dān)心和著急，這個(gè)時(shí)候米娜外爾她在每年5月的民族團(tuán)結(jié)月活動(dòng)中，組織了內(nèi)容豐富形式多樣，教育意義深刻的教育活動(dòng)，使廣大師生樹立了“三個(gè)離不開”、“三不忘”的思想。5暴力犯罪事件的性質(zhì)、本質(zhì)、目的和原因作了全面，有說服力的解釋。5事件談體會(huì)、表態(tài)和揭批，從而提高了教職員工的“穩(wěn)定是福，**是禍”這方面的認(rèn)識(shí)。5事件的丑惡罪行”，使廣大師生真正做到了不信謠、不造謠、不傳謠并組織教職員工學(xué)習(xí)新疆日?qǐng)?bào)上的關(guān)于7為維護(hù)我校穩(wěn)定與提高教育教學(xué)質(zhì)量做出了一份貢獻(xiàn)。擔(dān)任我校德育辦主任10年以來，全心全意的投入到德育工作中，日益創(chuàng)新，規(guī)范協(xié)調(diào)德育工作，積極開展各項(xiàng)活動(dòng)，使德育工作逐年取得了好的成績(jī)。1996年6月克州婦聯(lián)在我校安排全州家長(zhǎng)學(xué)?，F(xiàn)場(chǎng)公開課。她是我們真正的道德模范。” 如今，她的兩個(gè)兒子已經(jīng)長(zhǎng)大成人，現(xiàn)在都在上大學(xué)。我不想離開在思想道德方面正需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)的學(xué)生”這是多么崇高的精神和感動(dòng)人心的答案??！她負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作以來，采取了一系列新的措施，使學(xué)校德育工作上了一個(gè)新的臺(tái)階。既然組織上信任我能承擔(dān)起這項(xiàng)工作，我就應(yīng)該珍惜這一機(jī)會(huì)，做好本職工作，用自己的工作成績(jī)回報(bào)組織。她的大部分時(shí)間是在辦公室里，學(xué)校里，學(xué)生宿舍里度過的，經(jīng)常有朋友去她家找她都找不到她人。很多人一天的工作時(shí)間為8個(gè)小時(shí)，但她恰恰相反，她在家里的時(shí)間不足8個(gè)小時(shí)。她在德育工作方面刻苦鉆研，為規(guī)范我校的德育工作付出了自己的心血，受到了師生，家長(zhǎng)及社會(huì)的認(rèn)可。她在從事德育工作期間，總結(jié)出20年當(dāng)班主任的經(jīng)驗(yàn)，每年每學(xué)期組織班主任培訓(xùn)班，培養(yǎng)班主任。2009年9月?lián)瘟藦?fù)讀班班主任，出色的完成了班主任工作，以實(shí)際行動(dòng)證實(shí)了一些班主任提出的意見是沒有根據(jù)的。她特別重視適應(yīng)教學(xué)改革，掌握課程內(nèi)容，刻苦鉆研，解決教學(xué)中遇到的難題，在教學(xué)過程中，嚴(yán)格要求自己，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，充分滿足了學(xué)生的求知欲望，不斷改善教學(xué)方法，超額完成了教學(xué)任務(wù)。1998年加入中國(guó)共產(chǎn)黨。第四篇：36平凡教師不平凡的人生平凡教師不平凡的人生—記阿克陶縣第一中學(xué)德育主任米娜瓦爾答案接近的同學(xué)信心倍增，答錯(cuò)的同學(xué)有了思考的過程，老師分析后，明白思考方向，積累了答題經(jīng)驗(yàn)。劉萍的課改之路并非一帆風(fēng)順，初時(shí)，她遇到了大多數(shù)老師都會(huì)遇到的問題，那就是學(xué)生及家長(zhǎng)的質(zhì)疑。新課改，成就精彩課堂加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變教育觀念，是一切先進(jìn)教育改革的奠基石。她始終堅(jiān)信：好學(xué)生是夸出來的，不是逼出來的！為了不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)，劉老師按照ABCD把班上的同學(xué)分成16個(gè)小組開展學(xué)習(xí)競(jìng)賽，每小組在小組長(zhǎng)督促下共同進(jìn)步。這是劉萍“授人以漁”的成果之一。授之以漁、競(jìng)相成長(zhǎng)古人云：“授人以魚，只供一餐，授人以漁，可享一生。孩子們說劉萍的愛無處不在，都愿意在周記里向她傾訴自己青春期的困惑。她叫劉萍，從教13年來，她懷揣一顆對(duì)教育事業(yè)的真心，以教書育人為己任，在平凡中書寫精彩人生。當(dāng)家長(zhǎng)把孩子送到我們手上的時(shí)候，他們對(duì)我們寄予很大的希望，所以，我們要象愛自己的孩子一樣真誠(chéng)的愛他們，用積極的情感去感染他們，扣擊他們的心扉，激起他們感情的波瀾，這是一種責(zé)任。覺得所有的辛苦和付出都是值得的。不枉教師的光榮使命。要想讓課堂有亮點(diǎn)，一要端正工作態(tài)度。我也是一名教師，而且是一名共產(chǎn)黨員。觀看了佳木斯市第十九中學(xué)女教師張麗莉，在車禍瞬間不顧生命安危，挺身而出，用自己的血肉之軀保護(hù)學(xué)生的生命安全，被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢的新聞報(bào)導(dǎo)，我的心久久不能平靜。沒有驚天動(dòng)地的豪言，卻在腳踏實(shí)地干。是黃校長(zhǎng)的平易近人。是李杰老師課下對(duì)學(xué)生的耐心傾聽。董老師正是用點(diǎn)滴小事，向?qū)W生傳遞了愛與做人的原則，而正是這一個(gè)個(gè)點(diǎn)滴的小事，讓我們更加深刻的理解，只有火才能點(diǎn)燃火，只有心才能塑造心，只有教師奉獻(xiàn)出真誠(chéng)的愛心，學(xué)生們才能在陽光燦爛的日子里，幸福的成長(zhǎng)!其實(shí)停下腳步，來看看身邊的人，真正的好老師不是遙不可及，師德師風(fēng)也不是枯燥的理論和高舉的旗幟，它就體現(xiàn)在我們的身邊，精彩就在我們的隊(duì)伍里，它可以是一種狀態(tài)： 是任綠葉老師的雷厲風(fēng)行。在談話中潛移默化的鼓勵(lì)他，逐步提高他的自信心，樹立起我能行的成功理念。”記得2010年那個(gè)冬天，流感施虐，董老師擔(dān)心學(xué)生感冒，就從家里熬了一大鍋姜湯送到教室，一碗一碗端給學(xué)生。我們八中就有很多這樣甘于奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，堅(jiān)守教育理想的教師典型。初登講臺(tái)，當(dāng)我看到幾十雙渴求知識(shí)的眼睛，聽到學(xué)生叫我老師時(shí)，我第一次感到老師這兩個(gè)字是那樣沉甸甸的，于是，我日出而作，日落而息，當(dāng)時(shí)的我單純的以為，努力工作，教好課，就是一位優(yōu)秀教師追求的品德。德國(guó)詩人席勒在《播種者》中寫道“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時(shí)間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花。沒有辦法，他們只好把電飯堡搬到了辦公室，并從家里帶來了米，一日三餐就這樣在食堂里打點(diǎn)菜湊合著，晚上十點(diǎn)左右才能回家。他每天在學(xué)生上早自習(xí)的時(shí)候便到校了，坐在辦公桌前，邊寫邊算，頭上的日光燈雪亮雪亮，他的鼻梁上架著深度老花眼鏡，有時(shí)手里還拿著饅頭啃著，有一回我看見他饅頭上還有墨水。就這樣三十多年來，周建波老師以校為家，公而忘私，任勞任怨，一心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，在全校干部、職工中具有較高的威信，曾多受到學(xué)校及上級(jí)各類表彰。直到五年后，母親也面帶微笑躺在她懷里安詳?shù)碾x去?！耙磺袨榱藢W(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切。她每天在校工作時(shí)間長(zhǎng)達(dá)12至14個(gè)小時(shí)。尤其是周建波老師——一名優(yōu)秀的老黨員、有著杰出貢獻(xiàn)的老教師，她以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神，詮釋著“愛”的真正含義。母親驚訝的問：“你們兩位怎么也進(jìn)來了？”答曰：“哪里有‘愛’，哪里便有‘智慧’和‘成功’。在座的各位都是教育工作者，讓我們大家一起努力，都用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來有這樣一個(gè)故事：“智慧”、“成功”和“愛”三位天使來到人間。當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們努力班級(jí)取得成績(jī)時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火。她們都在學(xué)生身上傾注了愛心，但是她們對(duì)學(xué)生的要求也是非常嚴(yán)