【正文】 最后，大學(xué)學(xué)習(xí)生活要有規(guī)劃，有目標(biāo)，為自己的目標(biāo)而堅(jiān)持奮斗，并且時(shí)刻保持積極地心態(tài)，充分利用資源。相信成功，只有一個(gè)定義，就是對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)。盡管環(huán)境惡劣，但他們有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，年輕的豪情，這使得別人對(duì)我們刮目相看?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)有十堰市人民檢察院許書記、十堰貝爾多美術(shù)培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)高攀峰、副校長(zhǎng)趙薇、湖北工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教授吳疆、武漢紡織大學(xué)書協(xié)會(huì)長(zhǎng)高攀龍等人飽含創(chuàng)作熱情，揮毫潑墨，為人們送上新春的第一份最美好的祝福，人們紛紛趕到書寫春聯(lián)現(xiàn)場(chǎng)，排隊(duì)等候萬(wàn)年紅的春聯(lián)及福字，拿到春聯(lián)的人們興高采烈，紛紛表示謝意和贊美，對(duì)我們的作品贊不絕口，如獲至寶。個(gè)人社會(huì)實(shí)踐：《1》“迎新春”大學(xué)生為父老鄉(xiāng)親送祝福2014年1月25號(hào)，武漢紡織大學(xué)書畫協(xié)會(huì)會(huì)員高攀龍?jiān)谧约杭亦l(xiāng)—甘肅省慶陽(yáng)市鎮(zhèn)原縣平泉鎮(zhèn)擺點(diǎn)，現(xiàn)場(chǎng)為父老鄉(xiāng)親們寫春聯(lián)，送春聯(lián)，代表武漢紡織大學(xué)向家鄉(xiāng)人民致以誠(chéng)摯的問(wèn)候，送上新年最美好的祝福。（4）10月下旬，“社團(tuán)文化節(jié)開(kāi)幕式”協(xié)會(huì)有六名會(huì)員出臺(tái)并進(jìn)行了書法現(xiàn)場(chǎng)表演?，F(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行了書法寫作交流，書畫愛(ài)好者通過(guò)互動(dòng)學(xué)習(xí)，更加激發(fā)了彼此對(duì)書法藝術(shù)的追求，活動(dòng)中楊坤秉老師親自書畫展示，展現(xiàn)書畫的藝術(shù)魅力。從興趣中找到了自信，不僅是成為了協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人，更重要的是我在書法上取得了很大的成就，更為對(duì)書畫等感興趣的紡大學(xué)子提供了廣闊的平臺(tái)，培養(yǎng)了大家的興趣，充實(shí)了同學(xué)們的大學(xué)生活，建設(shè)了校園文化。任職情況： 機(jī)械學(xué)院學(xué)生會(huì)宣傳部、校志愿者聯(lián)合會(huì)宣傳部、大活工作部宣傳部、校藝術(shù)團(tuán)宣傳部干事，書畫協(xié)會(huì)會(huì)員 班級(jí)團(tuán)支書、校志愿者聯(lián)合會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、書畫協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、機(jī)械學(xué)院辦公室助理、機(jī)械學(xué)院黨性力行活動(dòng)工程隊(duì)員 班級(jí)團(tuán)支書、書畫協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、機(jī)械學(xué)院黨性力行活動(dòng)工程隊(duì)員、陽(yáng)關(guān)人文講壇、朋輩成長(zhǎng)導(dǎo)航講座章制作者個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷：作為班級(jí)團(tuán)支書，積極為班級(jí)、同學(xué)服務(wù)，建設(shè)班級(jí)團(tuán)結(jié)凝聚力，遇到班級(jí)內(nèi)的問(wèn)題自己先考慮，再與同學(xué)協(xié)商為最好的方式解決問(wèn)題，鍛煉自己的交際、處事以及組織等能力。為了讓這些成為現(xiàn)實(shí)，他通過(guò)競(jìng)選班委，加入社團(tuán)、協(xié)會(huì)等來(lái)鍛煉自己的綜合能力。孩子們的表演從此有了肢體語(yǔ)言。在她的提議下，學(xué)校建立校園廣播站，讓校園的每個(gè)角落都能聽(tīng)到優(yōu)美的音樂(lè)聲；為讓盲童的特長(zhǎng)得到發(fā)揮，她組建了“六點(diǎn)藝術(shù)團(tuán)”，并擔(dān)任團(tuán)長(zhǎng)。孩子們?cè)趶椬嗯脫?jù)了解，張龍?jiān)谖錆h市盲童學(xué)校發(fā)起成立了“六點(diǎn)藝術(shù)團(tuán)”，其中有十個(gè)琵琶、七個(gè)中阮。“要把平時(shí)的每一次練習(xí)，都當(dāng)作演出！”這是記者整整一下午聽(tīng)張龍重復(fù)最多的一句話。記者在教室看到，因?yàn)槊ね療o(wú)法識(shí)譜，每教一個(gè)樂(lè)段夏老師都要先反復(fù)唱上十幾遍，讓孩子先將聲音背記下來(lái)然后蹲在孩子們旁邊一個(gè)個(gè)手把手的掰著指頭教，這個(gè)位置是什么音，那個(gè)“哆”音位置在哪里，音有多高？都需要反復(fù)教授，直到把聲音和位置銘刻在腦海里面??然后憑記憶在琴弦上重新彈奏出來(lái)。三年前，張龍告訴夏一民，自己所在的武漢市盲童學(xué)校需要琵琶老師，夏一民作為志愿者來(lái)到這里義務(wù)教授盲童演奏琵琶。被譽(yù)為“心靈導(dǎo)盲師”的張龍是湖北省唯一的獲獎(jiǎng)?wù)?，她也是全?0位獲獎(jiǎng)教師中唯一的特教教師。張龍的“盲人形體課”、“盲人跳繩龍之隊(duì)”、“盲人藝術(shù)團(tuán)”、“六點(diǎn)陶笛樂(lè)團(tuán)”、“盲人電音樂(lè)隊(duì)”??央視制片人感慨張龍為盲人孩子們做了太多，素材太多，欄目團(tuán)隊(duì)也多次被張龍的事跡所感動(dòng)。湖北省由區(qū)、縣、市展開(kāi)了立體式的“尋找”，一致推舉張龍成為湖北唯一推選參加全國(guó)選拔的“全國(guó)最美教師”。”張龍說(shuō)，孩子們鉚足了勁，一定要在全國(guó)觀眾面前展示最好最棒的自己。晚會(huì)正式錄制前，赴京“龍之隊(duì)”里的小女生還試穿了張龍要登臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)穿的高跟鞋，第一次穿高跟鞋的女孩子們又笑又鬧，對(duì)張龍說(shuō)，高跟鞋太恐怖啦！張老師佩服你！有了孩子們的輕松調(diào)笑，原本有些緊張的張龍也放松了?！笨筛屓梭@喜的“第一次”還在后面。在機(jī)場(chǎng)，很多孩子第一次坐飛機(jī)，聽(tīng)著飛機(jī)引擎隆隆的聲音，高興地叫起來(lái)，雖然看不見(jiàn)，但仍然紛紛比劃出“剪刀手”留念?！把胍?月底通知我參加錄制節(jié)目，孩子們也要表演節(jié)目。那一刻，張龍終于忍不住，淚水奔涌而出。她說(shuō)，“是我太自大，太沖動(dòng)，我從來(lái)沒(méi)有停下腳步去看看這些孩子們，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界。在和主持人交流的環(huán)節(jié)，張龍?zhí)寡裕?年前自己初入盲校，組建盲人藝術(shù)團(tuán)，但一個(gè)月以后，藝術(shù)團(tuán)里的孩子越來(lái)越少?！秹?mèng)》還作為公益歌曲在全國(guó)九條高鐵線上循環(huán)播放。吳迪先天全盲，年幼喪母，她從小就對(duì)音樂(lè)有著濃厚的興趣，聽(tīng)歌、學(xué)歌幾乎是她生活的全部。為盲童吳迪圓“夢(mèng)”創(chuàng)作勵(lì)志歌曲唱給“天堂的媽媽”昨晚的頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，節(jié)目組播放了關(guān)于張龍的“短片”，短片從初入盲校張龍?jiān)馐艿摹安焕斫狻遍_(kāi)始講起，初入盲校時(shí)，孩子們將自己深埋進(jìn)自己的小小天地不肯向她敞開(kāi)心扉，張老師戴上眼罩體會(huì)盲童們的日常生活，以心交心，換取了孩子們的信任和支持。2014年11月，他被評(píng)為南寧市“敬業(yè)奉獻(xiàn)”道德模范。（記者 李朝暉）我校開(kāi)展“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)來(lái)源： 作者： 時(shí)間：20160112 點(diǎn)擊：401 根據(jù)上級(jí)通知要求，我校積極開(kāi)展“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模”主題實(shí)踐活動(dòng)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和中層干部集體參加市教育局“學(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)視頻會(huì)議，召開(kāi)全?！皩W(xué)習(xí)徐華同志，爭(zhēng)當(dāng)師德楷?！敝黝}實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員部署會(huì)，組織全體教職工觀看《南寧市教育系統(tǒng)徐華同志先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》視頻，號(hào)召全校教職工向徐華同志學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)師德楷模。捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。作為分管學(xué)校教學(xué)、科研以及下年級(jí)負(fù)責(zé)人的校領(lǐng)導(dǎo)，他提出了組建“南寧二中教科研聯(lián)合體”的構(gòu)思，在學(xué)校各方面的支持下，目前“南寧二中教科研聯(lián)合體”已成為學(xué)校發(fā)揮自身輻射作用的一張名片，天等高中、平南中學(xué)等廣西多所學(xué)校成為南寧二中教科研聯(lián)合體合作學(xué)校，這些合作學(xué)校在南寧二中的真誠(chéng)務(wù)實(shí)的幫助下，教育教學(xué)質(zhì)量均取得了令人欣喜的突破。責(zé)任有多大，舞臺(tái)就有多大。平凡崗位做最好自己德國(guó)哲學(xué)家黑格爾有一句名言：一個(gè)民族要有關(guān)注天空的人，才有希望。南寧二中2010屆的黃晗同學(xué)是這樣說(shuō)的：“畢業(yè)后無(wú)論我在清華求學(xué)還是在中科大續(xù)修學(xué)位，每當(dāng)仰望南方的夜空，總會(huì)想起那間不大的辦公室里，徐老師幾近花白的頭發(fā)和柔和的燈光。當(dāng)時(shí)我沒(méi)多想。徐華沒(méi)同意。同樣作為老師，我理解他，支持他。女兒生日當(dāng)天，徐華工作到深夜，直到第二天凌晨5點(diǎn)在學(xué)校宿舍里一激靈醒來(lái)，才想起對(duì)女兒的承諾?！痹谛∽雍男睦铮@是最大的遺憾。她戴著一副小眼鏡，快樂(lè)地躲在父親的雨傘下，一副文靜的樣子，很是可愛(ài)。有人問(wèn)徐華：“這么多年一直做班主任，不覺(jué)得厭煩？如今當(dāng)了副校長(zhǎng)，還繼續(xù)上兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課，不累？”徐華的回答是：“累并快樂(lè)著！因?yàn)槲颐刻烀鎸?duì)的?太陽(yáng)?都是新的！”在他心中，每一個(gè)學(xué)生都是他的太陽(yáng)。懂得播種快樂(lè)的人，才能收獲幸福。徐華說(shuō)，看望的本身不重要，重要的是學(xué)生長(zhǎng)大了，成才了。這是徐華常說(shuō)的一句話。徐華不為所動(dòng)。2008年，浙江某市教育訪問(wèn)團(tuán)來(lái)到南寧二中。讓崔永琳和同學(xué)們記憶猶新的是有一年“六一”，平時(shí)不茍言笑的徐老師居然在批改完的作業(yè)后面寫上：“孩兒們，六一兒童節(jié)快樂(lè)！”短短幾個(gè)字，讓早就沒(méi)有資格過(guò)兒童節(jié)的大家激動(dòng)不已。說(shuō)起徐老師，相信每個(gè)同學(xué)都是又怕又愛(ài)。做老師的能把垃圾拾起來(lái)，學(xué)生就不忍亂扔垃圾了。作為南寧二中副校長(zhǎng)，學(xué)校的管理者之一，看到問(wèn)題不是首先追查責(zé)任，而是第一時(shí)間予以解決，為什么？徐華拆了一個(gè)“德”字來(lái)回答記者的提問(wèn)：“德”由“彳”“直”“心”三個(gè)部分組成。學(xué)高為師，德高為范?！边@就是徐華的努力和追求。師生間不是一廂情愿的填鴨式教育，教學(xué)一直在輕松活潑的互動(dòng)氛圍中進(jìn)行。提前5分鐘，徐華和準(zhǔn)備上課的高三（2）班同學(xué)全體到位。23年來(lái)，無(wú)論是站在三尺講臺(tái)上還是坐在燈下備課或批改作業(yè)，徐華都在想：今天我都講了什么？明天的課怎么上？會(huì)上課的老師，心里裝著學(xué)生。1992年，大學(xué)畢業(yè)風(fēng)華正茂的徐華來(lái)到了南寧二中。徐華，耐住寂寞、堅(jiān)韌做人。在榮譽(yù)和成績(jī)面前，徐華從來(lái)都很平靜。從教23年，他嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、敬業(yè)勤業(yè)、潤(rùn)物無(wú)聲、春風(fēng)化雨。今天是中國(guó)第31個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)屬于教師的日子里，謹(jǐn)讓我們