【總結(jié)】第2課時(shí)6、7的乘法口訣（2）第三單元表內(nèi)乘法（二）?口算6×5=30485654304856546×8=7×8=6×9=5×6=8×6=8×7=9×6=六七四十二七九六十三6&
2024-11-19 12:19
【總結(jié)】用2～6的乘法口訣求商第一只分3個(gè)，12-3=9；第二只分3個(gè)，9-3=6；第三只分3個(gè)，6-3=3；第四只分3個(gè)，正好分完1只猴分3個(gè)，2只猴分6個(gè)……可以用乘法口訣算。想：3和幾相乘得12？三（四）十二，商是4。（1）12個(gè)桃，每只小猴分3個(gè)，可以分給幾
2024-11-27 22:46
【總結(jié)】2的乘法口訣回顧反思自主練習(xí)你問(wèn)我說(shuō)情境導(dǎo)入課后作業(yè)2看雜技——表內(nèi)乘法（一）QD二年級(jí)上冊(cè)問(wèn)題：從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？有5根竿，每根竿上2個(gè)人。有4串紅燈籠，每串2個(gè)。3根竿上有幾個(gè)人？4根、5根呢？臺(tái)上一共有多少個(gè)紅燈
2024-11-17 10:29
【總結(jié)】1、把下面的口訣補(bǔ)充完整：（）七十四五（）三十五三（）二十一（）四十九（）七四十二（）七二十八2、直接寫出得數(shù)。30÷6=12÷3=25
2024-11-17 20:30
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)乘法（第2課時(shí)）》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第18、19頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境，經(jīng)歷從不同角度思考、列出加法和乘法意義的過(guò)程。2、知道乘法算式各部分名稱，能把連加算式改寫成乘法算式。3、感受加法和乘法之間的聯(lián)系，激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的興趣和愿望。教學(xué)方案:教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)活動(dòng)一：試編8的乘法口訣？8塊活動(dòng)一：試編8的乘法口訣活動(dòng)一：試編8的乘法口訣擺1個(gè)大正方體要用8個(gè)小正方體，擺2個(gè)這樣的大正方體要用多少個(gè)小正方體？擺3個(gè)、4個(gè)......8個(gè)呢?的個(gè)數(shù)的個(gè)數(shù)45678123816243
2024-11-18 19:50
【總結(jié)】背一背：5的乘法口訣你能說(shuō)說(shuō)有多少個(gè)頂竿的人和轉(zhuǎn)圈圈的人嗎？1個(gè)人頭頂1根竿，上面2人轉(zhuǎn)圈圈。2個(gè)人頭頂2根竿，上面4人轉(zhuǎn)圈圈。3個(gè)人頭頂（）根竿，上面（）人轉(zhuǎn)圈圈。4個(gè)人頭頂（）根竿，上面（）人轉(zhuǎn)圈圈。5個(gè)人頭頂（
【總結(jié)】第5課時(shí)8、9的乘法口訣（2）第三單元表內(nèi)乘法（二）?小汽車開(kāi)起來(lái)8×371246958245684832166440729×＝454×＝36×9＝639×
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)乘法》拔高習(xí)題1、在里填上合適的數(shù)。2、請(qǐng)?jiān)诿康李}的□梨填上一個(gè)相同的數(shù)。3、填一填。4、看圖列式。5、一共有多少個(gè)●？請(qǐng)你用不同的方法列式解答。
2024-11-28 08:33
【總結(jié)】《2、3、4的乘法口訣》基礎(chǔ)練習(xí)1、填空二()得六()四十二一三得()()四得八四()十六一()得四2、填“”“”或“=”4×2○55×2○3×4
2024-11-16 01:37
【總結(jié)】第5課時(shí)1，2的乘法口訣（2）第一單元表內(nèi)乘法（一）1x2=22x1=2一二得二乘法算式：乘法口訣：1x3=33x1=3一三得三乘法算式：乘法口訣：1x4=44x1=4一四得四
2024-11-17 02:30
【總結(jié)】2的乘法口訣教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)學(xué)生們的探究能力、推算能力、歸納編撰的能力。2.熟記2的乘法口訣，會(huì)用2的乘法口訣求積。3.注重學(xué)生解決問(wèn)題的能力的培養(yǎng)。教學(xué)重點(diǎn)：理解2的乘法的意義，熟練進(jìn)行2的乘法運(yùn)算。教學(xué)難點(diǎn)：理解2的乘法的意義。教學(xué)過(guò)程：一、感悟階段1.創(chuàng)設(shè)練習(xí)情景請(qǐng)學(xué)
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】一共有多少塊糖，你能列出什么算式?這種加數(shù)相同的加法可以用乘法表示。乘法各部分名稱是什么？一、復(fù)習(xí)乘法含義5＋5＋5＋5＝205×4＝204×5＝20乘數(shù)…乘數(shù)…積…你能說(shuō)出生活中用5×4＝20來(lái)表示的事例嗎？看圖列兩個(gè)乘法算式，說(shuō)一說(shuō)
2024-12-13 12:47
【總結(jié)】2的乘法口訣課題2的乘法口訣課型新授教學(xué)目標(biāo)1、經(jīng)歷由加法推導(dǎo)乘法算式的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義，了解乘法口訣的產(chǎn)生。2、通過(guò)實(shí)踐熟悉、掌握2的乘法口訣。教學(xué)重點(diǎn)通過(guò)實(shí)踐熟悉、掌握2的乘法口訣。教學(xué)難點(diǎn)經(jīng)歷由加法推導(dǎo)乘法算式的過(guò)程，進(jìn)一步體會(huì)乘法的意義，了解乘法口訣的產(chǎn)生。
2024-12-09 01:59
【總結(jié)】《用9的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1．根據(jù)每個(gè)乘法口訣寫出兩道乘法算式和兩道除法算式。2．連一連。3．4．一根繩長(zhǎng)72米，把它連續(xù)對(duì)折3次后，每段長(zhǎng)多少米？
2024-11-28 16:04
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