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幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿大全-wenkub.com

2024-11-15 13:24 本頁(yè)面
   

【正文】 威斯納的39。我們小時(shí)候基本都沒(méi)有接觸過(guò),而國(guó)內(nèi)也就這幾年才大量引入。今天,我也想借此機(jī)會(huì)來(lái)做一次花婆婆。于是她馬上買(mǎi)了很多種子,整個(gè)夏天,都在口袋里裝滿種子,一面散步,一面播撒種子。不知道有多少家長(zhǎng)看過(guò)繪本《花婆婆》,里面的小女孩愛(ài)麗絲,她對(duì)爺爺說(shuō),“我長(zhǎng)大以后,要像你一樣去旅行;當(dāng)我老了以后,我要像你一樣住在海邊;”爺爺笑著說(shuō)“但你一定要做第三件事”小女孩說(shuō)“什么事呀”“那就是做一件讓世界變的很美麗的事”。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿2很榮幸今天晚上能上臺(tái)發(fā)言,發(fā)表一些粗淺的個(gè)人體會(huì),和大家分享。孩子的健康、快樂(lè),孩子們的張張笑臉,家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的關(guān)心和信任就是給予我們最好的禮物。你們把孩子交給我們,是對(duì)幼兒園,更是對(duì)我們老師的一份信任,我們從你們手中接過(guò)的也不僅僅僅是孩子,更是一種職責(zé);沒(méi)有最好,只有更好。如果您臨時(shí)有事不能按時(shí)來(lái)接孩子也沒(méi)有關(guān)系,我們有老師值班,會(huì)一向在幼兒園帶著孩子直到您來(lái)接他為止,您也不用著急,但是您必須要打電話事先告訴我們,以便我們及時(shí)安撫孩子的情緒,安排好孩子的活動(dòng),以免讓孩子產(chǎn)生等待您的焦慮情緒。在此說(shuō)聲謝謝!孩子帶回的書(shū)籍請(qǐng)按時(shí)帶回。為了給幼兒進(jìn)行早期培養(yǎng),根據(jù)有幼兒的風(fēng)格特點(diǎn)決定開(kāi)展特長(zhǎng)班,分別有苗鼓班、舞蹈班、美術(shù)班。每月25號(hào)——31號(hào)交伙食費(fèi)。10月份我園舉行“運(yùn)動(dòng)會(huì)”“親子課。這個(gè)月的主題是《主動(dòng)快樂(lè)打招呼》。閱讀識(shí)字和英語(yǔ)是幼兒園的特色課程,特色課程重點(diǎn)是讓孩子在三歲半到四歲這個(gè)孩子語(yǔ)言發(fā)展的39。數(shù)學(xué):數(shù)學(xué)主要從幼兒的興趣出發(fā),資料包括數(shù)量、圖形與空間,邏輯與關(guān)系四個(gè)方面。語(yǔ)言:創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境;支持鼓勵(lì)孩子在語(yǔ)言上的交流;文學(xué)作品的鑒賞;閱讀習(xí)慣、傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。午睡時(shí)間是12:00——14:30孩子們幾乎都能入睡,但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。在那里,我要求家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?,在必須的時(shí)間內(nèi)吃飽足量的飯菜,以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng)。首先由我簡(jiǎn)單地介紹一下我們中一班的班組成員:我是朱老師,是中班的班主任老師,還有我們班和藹、年輕漂亮的向老師,是我們班的副班老師,還有我們班35位可愛(ài)聰明的寶寶。每周五發(fā)放的貝貝小金庫(kù)作業(yè),每位家長(zhǎng)都必須認(rèn)真完成,以便我們能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表現(xiàn),以此來(lái)更好的對(duì)您的孩子進(jìn)行針對(duì)性教育。特別強(qiáng)調(diào):孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,請(qǐng)您通知我們,以便我們及時(shí)了解孩子的情況。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類(lèi)、硬幣、小棒、小刀等等)。三、安全問(wèn)題每天早上送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,不能讓孩子自己進(jìn)教室。2點(diǎn)10分起床,上廁所、衣褲整理、喝水、吃點(diǎn)心,3點(diǎn)20是下午的教育活動(dòng),20分鐘的教育活動(dòng)結(jié)束后是下午的離園活動(dòng)時(shí)間,同時(shí)也是家長(zhǎng)接幼兒離園的時(shí)間。9點(diǎn)15到10點(diǎn)是兩節(jié)主題教育課,結(jié)束后上廁所、洗手然后到10點(diǎn)到10點(diǎn)50是蒙氏興趣課。他們有了信心才會(huì)有學(xué)習(xí)的興趣。注重對(duì)孩子的能力培養(yǎng)了,這點(diǎn)很值得發(fā)揚(yáng)。我希望通過(guò)今天的互相學(xué)習(xí),互相交流,能起到彼此借鑒作用,同時(shí)使家園做到協(xié)調(diào)一致,共同把孩子教育好、培養(yǎng)好。對(duì)于你們?cè)谏蟼€(gè)學(xué)期當(dāng)中給予我們工作的支持與幫助,我再一次的表示忠心的感謝!希望在新的學(xué)期中,你們能一如既往的支持和幫助我們。不要覺(jué)得孩子還小“樹(shù)大自然直”,對(duì)孩子做事少聞少問(wèn),正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒(méi)有堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。不要用零食、玩具、金錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感。可是,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。那我為什么在這里要特別提出這件事,是因?yàn)槲覀兝蠋熋刻於枷M鼙WC孩子能攝取到充足均衡的營(yíng)養(yǎng),那么我希望在家里家長(zhǎng)也能夠堅(jiān)持,不遷就孩子、不包辦代替,讓孩子養(yǎng)成不挑食、自己進(jìn)餐的好習(xí)慣。因?yàn)楹⒆邮呛芮榫w化的,有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜,那么有可能就完全不需要老師的提醒,就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐;但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。希望家長(zhǎng)們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心苤С植⑴浜衔覀兊墓ぷ?。?)教育工作的配合在課程的實(shí)施過(guò)程中需要家長(zhǎng)配合的實(shí)在很多。(2)本學(xué)期是中班的第一學(xué)期,我們準(zhǔn)備以養(yǎng)成孩子良好的生活常規(guī)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為我們工作的主要目標(biāo)。這時(shí)候的孩子,最需要的就是在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中,多給他們鼓勵(lì),培養(yǎng)他們的信心,激勵(lì)他們健康快樂(lè)成長(zhǎng),促進(jìn)孩子們更好更全面的發(fā)展,總之,一句話:有成長(zhǎng)就有成功,有快樂(lè)就有幸福下面我就從以下幾方面具體的講一講:一、班級(jí)幼兒現(xiàn)狀及分析(1)現(xiàn)在剛開(kāi)學(xué),我想放了一個(gè)暑假,有的孩子可能還不能很快的適應(yīng)過(guò)來(lái)。經(jīng)過(guò)小班的學(xué)習(xí)與生活,孩子們已經(jīng)受到了一定的教育,他們與小班幼兒相比,尤其顯著的特征,我們不難發(fā)現(xiàn),有的孩子好動(dòng)缺少學(xué)習(xí)方面的興趣,特別愛(ài)玩游戲。我想,我們的目的都是一樣——為了我們這群可愛(ài)的孩子。中班是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期。各位家長(zhǎng):大家好!在此,非常感謝你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次活動(dòng)。獲過(guò)大獎(jiǎng)的圖畫(huà)書(shū),比如美國(guó)凱迪克大獎(jiǎng),格林納威大獎(jiǎng),以及安徒生大獎(jiǎng)等,這些都是世界公認(rèn)的大獎(jiǎng)。所以圖畫(huà)書(shū)不單單是給小孩看的。這里我借用朱自強(qiáng)老師的觀點(diǎn),挑圖畫(huà)書(shū)要看這本書(shū)“有沒(méi)有價(jià)值觀,有沒(méi)有溫情,有沒(méi)有想象力,有沒(méi)有可預(yù)測(cè)性”以及有沒(méi)有幽默感等等?!逗5椎拿孛堋贰镀咛?hào)夢(mèng)工廠》,那種超級(jí)的想象能力,都讓我們百看不厭。很多圖畫(huà)書(shū)跟中國(guó)傳統(tǒng)的故事有點(diǎn)不一樣,我們以前看故事,往往是要告訴我們一個(gè)大道理,但很多圖畫(huà)書(shū)有時(shí)甚至是荒誕的,但是孩子會(huì)特別喜歡,為什么呢,因?yàn)檫@些書(shū)是從兒童的本性出發(fā)的,是符合他們的年齡特征,和行為習(xí)慣的,畫(huà)面里面的場(chǎng)景往往就是他們正在干的事,所以有時(shí)孩子會(huì)歡喜的不得了。接下來(lái)我的發(fā)言從以下四點(diǎn)展開(kāi):一、學(xué)前教育階段幼兒閱讀什么著名教育家杜威說(shuō)過(guò),閱讀要依據(jù)本能展開(kāi)。只要她經(jīng)過(guò)的地方,都有她撒下的種子。后來(lái)小女孩長(zhǎng)大了,到處旅游,結(jié)交朋友,后來(lái)也在海邊住了下來(lái)。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò),一個(gè)人的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力,所以今天我想跟大家聊聊幼兒閱讀。,在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。美術(shù)課是練練孩子的手部發(fā)展力量,大都孩子能掌握要領(lǐng),常規(guī)課中幼兒學(xué)會(huì)了入園、離園、洗手、睡覺(jué)、如廁、愛(ài)護(hù)圖書(shū)、愛(ài)護(hù)公物、禮貌用語(yǔ)等各方面的禮儀。我們這學(xué)期數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí):圓形,正方形,三角形,還認(rèn)識(shí)了顏色紅黃藍(lán)綠,同時(shí)培養(yǎng)了幼兒對(duì)110的數(shù)字與數(shù)量的對(duì)應(yīng)以及點(diǎn)數(shù)能力,還有一些感官類(lèi)的工作,如:用一些日常的東西來(lái)比較大小及排序,長(zhǎng)的物體和短的物體來(lái)比較長(zhǎng)短,還有我們常常玩的玩具,有時(shí)會(huì)要求他們按老師的要求插一個(gè)什么圖形,鍛煉了幼兒的專注力和動(dòng)手能力,同時(shí)開(kāi)發(fā)了孩子的智力。而現(xiàn)在,我們班所有的幼兒都會(huì)自己吃飯、自己獨(dú)立入廁,自己獨(dú)立穿脫鞋子、自己洗手、在老師的教育下大多自己能自己穿脫衣服了。我們很愿意聆聽(tīng)家長(zhǎng)們的寶貴意見(jiàn),如果有做的不好的地方我們會(huì)改正,總之我們都是為了孩子們能健康快樂(lè)成長(zhǎng)!所以希望以后有什么事情我們多溝通,多交流,一起努力!今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿4各位家長(zhǎng):你們好!非常感謝大家冒著寒冷來(lái)參加今天的期末家長(zhǎng)會(huì),時(shí)間過(guò)的真快,新年的鐘聲即將敲響,您的孩子入園已有一個(gè)學(xué)期了,留下許多孩子們成長(zhǎng)的足跡,這里記載了他們無(wú)數(shù)的歌聲、哭鬧聲和歡笑聲,過(guò)去的一點(diǎn)一滴,酸、甜、苦、辣盡在其中。孩子的要求是:中班及以上對(duì)舞蹈感興趣的幼兒。配有電視碟機(jī)音響和基本功壓腿的高低把桿。這樣才不會(huì)讓孩子對(duì)老師產(chǎn)生恐懼心理,而是讓他喜歡老師,愿意與老師交流,不會(huì)因?yàn)槔蠋熍u(píng)了他而不上幼兒園。我希望家長(zhǎng)能讓孩子了解:老師是他的好朋友,當(dāng)他有了困難的時(shí)候老師會(huì)幫助他。以我們的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出家長(zhǎng)比較喜歡問(wèn)孩子的問(wèn)題是:你最喜歡哪個(gè)老師?哪個(gè)老師?哪個(gè)老師最兇?家長(zhǎng)既然給孩子提出了老師有好有壞、有兇有善、有喜歡的有不喜歡的,那么你的孩子肯定會(huì)按照你的思路去回答,他就必須選出最兇的,一個(gè)他最喜歡的,一個(gè)的。(4)家長(zhǎng)園地:即我們門(mén)口的(家園共育)主要是讓家長(zhǎng)了解本班的教育內(nèi)容和一些家教知識(shí)、以及需要配合的事宜(5)關(guān)注孩子接送情況如果家長(zhǎng)由于工作比較忙,有的沒(méi)時(shí)間來(lái)接孩子,只能請(qǐng)他人代接時(shí),應(yīng)提前跟本班老師打招呼。為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:20前到園,如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適需要喂藥情況時(shí),請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,如需請(qǐng)病事假,請(qǐng)向老師請(qǐng)假說(shuō)明!(2)在家早晚睡覺(jué)穿——服可讓孩子們自己完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉。獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰如果用各種辦法都不行時(shí),尤其是孩子應(yīng)該做自己的事情時(shí)(到了晚上睡覺(jué)的時(shí)間)家長(zhǎng)一定要嚴(yán)厲得責(zé)令他立即安靜做自己的事,如果孩子一貫很鬧,突然能安靜時(shí)哪怕是幾分鐘,也要鼓勵(lì)他。坐在椅子上不停的左右搖晃、跪在椅子上,或一會(huì)站一會(huì)坐,喜歡打擾別人。靜靜的坐著或長(zhǎng)時(shí)間專注做一件事,對(duì)于大多數(shù)的孩子是一件很困難的事。孩子亂發(fā)脾氣時(shí)家長(zhǎng)應(yīng)立即指出他的錯(cuò)誤,并對(duì)他的錯(cuò)誤冷淡下來(lái),不理睬他,直到孩子軟下來(lái),再給他講道理。不要覺(jué)得孩子還小樹(shù)大自然直,對(duì)孩子做事少聞少問(wèn),正確的行為不鼓勵(lì)強(qiáng)化,錯(cuò)誤的行為沒(méi)有堅(jiān)決制止,時(shí)間長(zhǎng)了,問(wèn)題就會(huì)越來(lái)越突出,好習(xí)慣沒(méi)有養(yǎng)成,卻形成了許多壞習(xí)慣。那樣的氛圍會(huì)影響幼兒的用餐質(zhì)量。不要用零食、玩具、金錢(qián)作為對(duì)孩子從事家務(wù)勞動(dòng)或其他成績(jī)的獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)習(xí)力所能及的事情自己做提高責(zé)任感??墒?,我經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn),午睡起床時(shí)不是這個(gè)孩子不會(huì)穿衣服就是那個(gè)孩子鞋子穿反了。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?——她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。但如果孩子挑食,今天的菜他不是很喜歡,那么就需要老師的幫助了。但有的仍然需要老師喂,希望在這學(xué)期能有所進(jìn)步。在這里特別講一下家長(zhǎng)對(duì)孩子作業(yè)輔助這一塊,老師在幼兒園里教授幼兒知識(shí),希望家長(zhǎng)回家及時(shí)進(jìn)行輔導(dǎo)進(jìn)行鞏固。在教學(xué)活動(dòng)中充分調(diào)動(dòng)孩子的積極性,讓孩子保持濃厚興趣。本學(xué)期又新增添幾名新生,剛開(kāi)學(xué)時(shí)這些孩子的情緒可能會(huì)不怎么穩(wěn)定,經(jīng)過(guò)一些時(shí)間的適應(yīng),會(huì)看到孩子們能高高興興地上幼兒園,還能主動(dòng)向老師問(wèn)好,孩子們會(huì)慢慢的有些成長(zhǎng)的表現(xiàn)。有的孩子接受能力很好,在學(xué)習(xí)方面老師教的內(nèi)容能很快接受。今天主要想跟大家交流以下幾個(gè)方面的內(nèi)容:中班后孩子們的學(xué)習(xí)將有所增加。經(jīng)過(guò)暑期的相處,對(duì)有的幼兒已經(jīng)有了一定的了解。作為一名幼兒教育工作者,我和保教沈老師很榮幸能成為我們中班的老師,在這里,希望以后各位家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作能大力的支持,我們也會(huì)拿出更多的愛(ài)心與責(zé)任心,發(fā)揮出我們的專業(yè)水平,將我們班的小朋友們帶好、教好,玩好!你們的到來(lái)既是對(duì)我們工作的支持,也是對(duì)孩子教育的重視。五、結(jié)束語(yǔ):我們這天的家長(zhǎng)會(huì),對(duì)于很多家長(zhǎng)們來(lái)說(shuō),好處是重大的,可能是你這一生中的第一次家長(zhǎng)會(huì),我們一切都是為了孩子,教育好孩子是我們共同的職責(zé),需要我們共同來(lái)努力。其次,幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,一旦有什么病毒或病菌,傳染的機(jī)會(huì)大大增加。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后,都是我們不愿意發(fā)生的,期望家長(zhǎng)們能理解和原諒。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,讓孩子在玩中學(xué),學(xué)中玩,從而在各個(gè)方面得到發(fā)展。二、介紹本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)和教育理念。期望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。我們兩位將以真誠(chéng)、熱情的態(tài)度對(duì)待每一位家長(zhǎng),力求做到今每位家長(zhǎng)放心、滿意。演唱及動(dòng)作。藝術(shù):主要以音樂(lè)、美術(shù)為主科學(xué):對(duì)事物的正確的認(rèn)知:發(fā)問(wèn)是很好的習(xí)慣,也很重要。所以從小讓孩子培養(yǎng)良好的習(xí)慣,對(duì)孩子是十分重要的。在務(wù)必的時(shí)間間隔讓孩子喝水。以保證為幼兒帶給足夠的營(yíng)養(yǎng),用餐后自覺(jué)擦嘴,但有的孩子餐后擦嘴的39。正面要求,許多幼兒在老師的幫忙下吃完了飯菜。保證了幼兒的舒適、整潔的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。是園中一班的班主任,還有我們班年輕漂亮的老師。謝謝!第二篇:幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿1各位家長(zhǎng):你們好!首先由衷地感謝你們一向以來(lái)對(duì)我們工作的支持和理解,也很高興各位家長(zhǎng)能在百忙之中,抽出你們寶貴的時(shí)間來(lái)我園。以后若有問(wèn)題希望各位家長(zhǎng)能及時(shí)和我們溝通和交流。引導(dǎo)孩子們開(kāi)始數(shù)數(shù)體育:是學(xué)習(xí)原地踏步走、踏步走、隊(duì)形排列、等等音樂(lè):培養(yǎng)了幼兒了解不同音樂(lè)的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律,能獨(dú)立地。社會(huì):交流、互動(dòng)、分享、責(zé)任等方面的。播種行為收獲習(xí)慣、播種習(xí)慣收獲性格、播種性格收獲成敗。外出活動(dòng)或天氣變化時(shí),我們會(huì)隨時(shí)為幼兒增減衣服。在這里我建議家長(zhǎng)們?cè)诩乙惨蠛⒆硬惶羰?。需要老師的幫助。為了孩子更好的學(xué)習(xí)。為了我們能夠更好的開(kāi)展教育工作。(7)因?yàn)榘嗉?jí)孩子比較多,孩子們又比較好動(dòng),平時(shí)手腳動(dòng)作也快,一起學(xué)習(xí)玩耍時(shí)可能會(huì)有一些小磕碰出現(xiàn)一些小意外,出現(xiàn)有一些不足之處,請(qǐng)家長(zhǎng)們能多多諒解,也請(qǐng)多指正、多批評(píng)、多溝通。老師會(huì)教給他很多東西??赡苷f(shuō)出的這三個(gè)人都是同一個(gè)老師。(6)望家長(zhǎng)在孩子面前樹(shù)立老師的良好形象:這一條說(shuō)出來(lái)好象是一件小事,但是我希望能引起家長(zhǎng)的重視。如果傷害到孩子自己或傷害到其他小朋友都不好。讓孩子們受到更好的學(xué)前教育。例如:玩游戲39。如。要讓他知道發(fā)脾氣不會(huì)讓大家喜歡,亂發(fā)脾氣不會(huì)有收獲,這樣孩子在亂發(fā)脾氣達(dá)不到目的的過(guò)程中,學(xué)會(huì)會(huì)自我控制,慢慢就會(huì)改掉了!(3)個(gè)別孩子坐不住。(2)有些孩子愛(ài)發(fā)脾氣。覺(jué)得上學(xué)遲到?jīng)]什么,這樣不利于培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念,也助長(zhǎng)了孩子依賴父母的習(xí)慣。如果幼兒很吵鬧的情況下依然進(jìn)餐。這樣就懂得了自己在家中的作用和責(zé)任了。參加勞動(dòng),既是學(xué)習(xí)的過(guò)程又是鍛煉的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中和會(huì)有成功和失敗。逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)涼了,孩子們的衣服也開(kāi)始穿的多了起來(lái)。如果遷就她的話,那么怎樣保證她的飯量呢?強(qiáng)迫她吃的話,又如何照顧她的情緒呢?我們 的方法是:鼓勵(lì)為主,所以有很多孩子都能在老師的鼓勵(lì)下高高興興地把飯吃完。但如果孩子挑食,今
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