【正文】 學(xué)校特色建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。在課堂上落實(shí)好每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)堂檢查學(xué)生的掌握情況。通過(guò)藝術(shù)教育，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)審美情趣，塑造完美的藝術(shù)品格，為學(xué)生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，使音、體、美教學(xué)成為學(xué)校校園文化、學(xué)校德育、對(duì)外交流的重要載體，讓它發(fā)揮多功能的作用。注重特色教育。（二）加強(qiáng)教育教學(xué)研究，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為此我校從以下幾方面抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。我校以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家教育部重新頒布的《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為藍(lán)本，綜合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真開(kāi)展《梯隊(duì)管理模式》為主題教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。人人確立“安全第一”的意識(shí)，加強(qiáng)課間及路隊(duì)的安全管理，確保路隊(duì)及課間的安全。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視教師自身的政治思想教育、職業(yè)道德教育；積極參加上級(jí)組織的各種教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。要借校董會(huì)大幅調(diào)整生活老師薪資水平的大好時(shí)機(jī)，淘汰一批不合格的生活老師，抬高生活老師的準(zhǔn)入門(mén)檻，改善結(jié)構(gòu)，提高素質(zhì)，完善生活部管理與考評(píng)，強(qiáng)化培訓(xùn)與管理，逐步建立一支領(lǐng)導(dǎo)有號(hào)召力，骨干有帶動(dòng)力，人人有戰(zhàn)斗力的生活老師隊(duì)伍，大幅提升生活服務(wù)水平，真正為招好生、考好試服務(wù)，為學(xué)生及家長(zhǎng)服務(wù)。校隊(duì)二課堂必須實(shí)現(xiàn)從規(guī)模化向精品化的方向轉(zhuǎn)變，確保增特色、出亮點(diǎn)。東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才（四）繼續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。除了以上工作外，本學(xué)期，學(xué)校在校園文化建設(shè)上按照原定的規(guī)劃穩(wěn)步推進(jìn)，投入進(jìn)一步增加，新建19塊設(shè)計(jì)新穎、做工精細(xì)、品質(zhì)一流的宣傳櫥窗，教室文化得到統(tǒng)一、規(guī)范，校園整體文化氛圍進(jìn)一步濃厚；工會(huì)工作開(kāi)展的有聲有色，先后組織女教師臺(tái)山一日游、女職工松山湖一日游、教職工體育競(jìng)賽，豐富了教職工的文化生活，舒緩了工作壓力；招生工作卓有成效。本學(xué)期，生活部為應(yīng)對(duì)隊(duì)伍素質(zhì)不高、人員流失嚴(yán)重、工作積極性下挫等困難，一方面加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)力量，另一方面深入調(diào)查、認(rèn)真研究、精心策劃，通過(guò)建章建制，建立健全各種考核評(píng)價(jià)辦法，使各項(xiàng)管理工作有章可循，規(guī)范有序，使生活部的工作逐步向規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化的方向邁進(jìn)。抓心理健康教育，保學(xué)生心理健康。周五、周日在學(xué)生上下學(xué)時(shí)，安排3名體育教師校門(mén)值日，確保學(xué)生的在校安全。如學(xué)生因病需家長(zhǎng)接回家治療，由班主任（科任教師）持《放行條》護(hù)送學(xué)生在保安室交接；來(lái)校辦事人員需身份登記、電話核查，經(jīng)被訪教師確認(rèn)后，方可放行，杜絕閑雜人員進(jìn)入校園。（二）家校攜手,、抓細(xì)節(jié)，防校園惡性事故。（2）加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，實(shí)施入校測(cè)溫制度。學(xué)校利用會(huì)議、黑板報(bào)、校園文化、告家長(zhǎng)書(shū)、學(xué)校外網(wǎng)等各種形式對(duì)師生進(jìn)行傳染?。仔虷1N1流感、手足口等）專(zhuān)題知識(shí)宣傳教育，普及傳染?。仔虷1N1流感、手足口等）防治知識(shí)。（一）強(qiáng)化傳染病的防控工作。數(shù)學(xué)：一、二、三年級(jí)合格率分別超省一級(jí)學(xué)校合格率96%、4個(gè)百分點(diǎn)、五年級(jí)低于省一級(jí)學(xué)校合格率96%的指標(biāo)2個(gè)百分點(diǎn)；、二、三年級(jí)均達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)，一、五年級(jí)未達(dá)優(yōu)秀指標(biāo)。本學(xué)期，學(xué)生參加各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)達(dá)到60人次，其中四（5）班趙海龍同學(xué)的作文《我的出生和別人不一樣》在國(guó)家級(jí)刊物《》2010年第5期上發(fā)表，六（1）班彭逸翰同學(xué)在東莞市第三屆小學(xué)生信息技術(shù)應(yīng)用能力現(xiàn)場(chǎng)展示競(jìng)賽活中榮獲一等獎(jiǎng)；五（5）班尹子洋、六（3）班陳浩東同學(xué)在第十一屆全市中小學(xué)電腦制作活動(dòng)中榮獲二等；六（2）班袁書(shū)君、五（7）班陳治成在2010年?yáng)|莞市中小學(xué)航空航天模型比賽中，獲分獲二等獎(jiǎng)；在第三屆東莞市科協(xié)青少年機(jī)器人競(jìng)賽中，四（2）班上官珠峰、三（1）班譚隂培、陳大釗等同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)。（五）碩果滿枝頭。藝體特色。學(xué)校將國(guó)學(xué)納入正規(guī)課程，保證每個(gè)班級(jí)每周有一節(jié)國(guó)學(xué)課；規(guī)定語(yǔ)文老師作為國(guó)學(xué)指導(dǎo)老師；要求國(guó)學(xué)課程有明確東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才 的教學(xué)目標(biāo)；要求每個(gè)學(xué)生能夠流利自如地將每個(gè)年級(jí)的規(guī)定的《三字經(jīng)》等國(guó)學(xué)讀本熟讀成誦，積累一定的國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)詞。英語(yǔ)特色。本學(xué)期，通過(guò)規(guī)范摸底測(cè)試、期中質(zhì)量檢測(cè)、期末質(zhì)量檢測(cè)等工東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才作，促進(jìn)教師重視質(zhì)量，向四十分鐘要質(zhì)量；在保證招生工作的前提下，力保教學(xué)進(jìn)度不受影響；每周抽測(cè)一個(gè)年級(jí)的一個(gè)學(xué)科，對(duì)抽測(cè)成績(jī)不理想，與年級(jí)平均分差距較大的班級(jí)的任課教師，責(zé)令寫(xiě)出反思，責(zé)令落級(jí)行政、級(jí)長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)重點(diǎn)幫助、指導(dǎo)，定期反饋，確保平時(shí)教學(xué)工作不瘸腿；組織備課組、科組老師每人出一份高質(zhì)量的期末復(fù)習(xí)提綱，由級(jí)科組嚴(yán)格監(jiān)督實(shí)施。本學(xué)期，學(xué)校組織全體教師積極參與市教研室優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)，不僅收集到96篇論文，而且質(zhì)量也比往年有了較大提升，目前優(yōu)秀論文已經(jīng)整理成冊(cè)，及時(shí)上交市教研室參加評(píng)比。本學(xué)期，為推進(jìn)新課改，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效果，促進(jìn)教師交流，各科組都安排每位老師都上了一節(jié)匯報(bào)課，并積極組織老師們聽(tīng)課、評(píng)課。教學(xué)質(zhì)量要整體提高、平衡提高，就不能有薄弱學(xué)科、薄弱班級(jí)。實(shí)行分線督查制度，努力保證教學(xué)常規(guī)。東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才 我校歷來(lái)注重利用重大節(jié)假日對(duì)學(xué)生開(kāi)展有針對(duì)性的德育主題教育。本學(xué)期我校的家庭美德教育從細(xì)節(jié)著手,把知恩感恩教育蘊(yùn)藏于一個(gè)個(gè)細(xì)小的行動(dòng)之中，通過(guò)持之以恒的教育熏陶而形成美好的道德情感。本學(xué)期，德育處共發(fā)布《德育通報(bào)》10余次，內(nèi)容涉及班級(jí)文化、班容班貌、教師到崗、就餐路隊(duì)紀(jì)律、文明禮儀等，力爭(zhēng)做到德育工作有布臵、有檢查、有通報(bào)，有效提高了我校德育工作的實(shí)效性。（四）營(yíng)造良好的德育氛圍，打造光明特色德育品牌。全體教師積極響應(yīng)，利用周六周日開(kāi)展重點(diǎn)學(xué)生的家訪工作，全校共家訪643人次。一是期初為了認(rèn)真落實(shí)董事會(huì)精神，切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系工作。（二）強(qiáng)化德育管理機(jī)制，實(shí)行了德育、教學(xué)雙線管理。本學(xué)期涌現(xiàn)了大批師德高尚，關(guān)心學(xué)生，勤于管理的優(yōu)秀班主任，如有科學(xué)管理、民主治班的郭金梅、龍開(kāi)成、雷文婷、戴世平、賴勛萍、文中華、吳偉蘭等老師；有愛(ài)生如子、循循善誘的景娟、黃?；ā⒂谓璧壤蠋?；有愛(ài)崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)的尹葉峰、吳錢(qián)鳳、聶磊晶等老師。成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)、勤奮、鉆研、敬業(yè)，一批年輕教師迅速成長(zhǎng)，在我校的教育教學(xué)中發(fā)揮了日益重要的作用，部分老師已經(jīng)在東莞市內(nèi)嶄露頭角，享有一定的知名度。注重教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。學(xué)校各部門(mén)針對(duì)以往各種考核實(shí)施辦法中存在的不足，借校董會(huì)制定各學(xué)部制度匯編的大好時(shí)機(jī)，對(duì)全校各部門(mén)的工作任務(wù)、各崗位的職責(zé)要求、各種考核實(shí)施方案及辦法一一進(jìn)行了細(xì)致修訂，嚴(yán)格按程序進(jìn)行考評(píng)，讓數(shù)據(jù)說(shuō)話，實(shí)行優(yōu)勝劣汰，改善隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。教師東莞市光明小學(xué)以誠(chéng)心服務(wù)社會(huì)以愛(ài)心培育人才 的教育水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)、人文修養(yǎng)就是學(xué)校的“軟實(shí)力”，它直接關(guān)系著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，是學(xué)校的生命力所在。繼續(xù)實(shí)施教師獎(jiǎng)懲制度、誡勉談話制度及年級(jí)組、教研組、班主任考核細(xì)則。具體工作中，班子成員之間分工不分家，工作上互相補(bǔ)臺(tái)，重大問(wèn)題集體研究，各方面力量能夠凝聚在一起，有力促進(jìn)了學(xué)校工作的全面發(fā)展。學(xué)校不僅對(duì)班子成員參與分線管理做了分工，還明確了職責(zé)，劃分了任務(wù)?，F(xiàn)將主要做法和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：一、以精細(xì)管理促發(fā)展，努力提升學(xué)校品牌。（二）努力完善“身邊的百草園”校本特色課程的建設(shè)，豐富學(xué)生的實(shí)踐與體驗(yàn)。財(cái)務(wù)人員嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)財(cái)會(huì)制度，合理使用資金，保證了教育教學(xué)的順利進(jìn)行。對(duì)變電站安裝防盜門(mén)防盜窗，加強(qiáng)常規(guī)維護(hù)保養(yǎng)，確保安全使用，經(jīng)常檢查食堂煤氣管道。嚴(yán)格按規(guī)定的財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)制度實(shí)施管理，依法照章做好財(cái)務(wù)管理工作，管理好教育經(jīng)費(fèi)的收支?！熬G動(dòng)滿校園，快樂(lè)無(wú)極限”項(xiàng)目榮獲第四屆楊浦區(qū)“綠色校園” 環(huán)境教育主題實(shí)踐活動(dòng) 三等獎(jiǎng)。學(xué)校建立了藝術(shù)特長(zhǎng)學(xué)生資源庫(kù)。（三）藝術(shù)工作 本學(xué)期，學(xué)校精心組織策劃了一年一度的校開(kāi)心果藝術(shù)節(jié)活動(dòng)。學(xué)校開(kāi)展了一年一度的開(kāi)心果校運(yùn)會(huì)。學(xué)校還利用紅領(lǐng)巾廣播對(duì)學(xué)生進(jìn)行未成年人保護(hù)條列中新修訂的部分進(jìn)行了宣傳。我們還組織學(xué)生參與我心中的“保護(hù)傘”2014年上海市青少年學(xué)生創(chuàng)意繪畫(huà)大賽。陳玲老師還對(duì)教師進(jìn)行了九行人格的講座。學(xué)校積極開(kāi)設(shè)少先隊(duì)課程，將少先隊(duì)課程與生態(tài)道德教育、廉潔教育、中華民族傳統(tǒng)教育、少先隊(duì)儀式教育等教育內(nèi)容有效整合，讓學(xué)生在少先隊(duì)課程中豐富認(rèn)知與實(shí)踐。學(xué)校還與殷行街道合作，開(kāi)展“炎黃文化進(jìn)校園”活動(dòng)，學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，規(guī)范好行為。本學(xué)期在校德育研究月中，邀請(qǐng)了區(qū)教研室品社學(xué)科教研員高海紅老師對(duì)班主任開(kāi)設(shè)講座，邀請(qǐng)區(qū)督學(xué)俞梅芳老師為全體教師開(kāi)設(shè)師德講座。本學(xué)期，我校還組織舉辦了觀摩師德話劇《我的中國(guó)夢(mèng)》；開(kāi)展感動(dòng)校園教師評(píng)選、溫暖我人生好教師評(píng)選師、區(qū)園丁獎(jiǎng)評(píng)選等師德系列活動(dòng)；《信息技術(shù) 助推學(xué)校師德建設(shè)》榮獲2013楊浦區(qū)教育系統(tǒng)師德建設(shè)優(yōu)秀項(xiàng)目；《尋找身邊的愛(ài)》獲區(qū)師德數(shù)字故事比賽二等獎(jiǎng)。校級(jí)課題抓好教研組課題建設(shè)，繼續(xù)進(jìn)行《小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)的研究小學(xué)階段英語(yǔ)口語(yǔ)交際能力培養(yǎng)的實(shí)踐與研究 》、《隨班就讀學(xué)生家長(zhǎng)的教養(yǎng)理念及心理支持系統(tǒng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的影響案例研究》、《基于云技術(shù)環(huán)境下pad在小學(xué)高年級(jí)品社教學(xué)中的應(yīng)用研究》等課題研究。結(jié)合單項(xiàng)能力檢測(cè)學(xué)生作文質(zhì)量分析，課題組開(kāi)展專(zhuān)題研討，進(jìn)一步明確各年級(jí)的寫(xiě)作訓(xùn)練重點(diǎn)。（四）科研工作扎實(shí)推進(jìn)區(qū)級(jí)課題①繼續(xù)推進(jìn)落實(shí)學(xué)校主課題《開(kāi)發(fā)和利用校外課程資源提升小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的實(shí)踐研究》的研究，充分關(guān)注學(xué)生個(gè)性健康發(fā)展和科技環(huán)境人文素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展，讓每一個(gè)孩子的生命更燦爛。教研組、備課組對(duì)照視導(dǎo)要求以及測(cè)量樣表的各項(xiàng)指標(biāo)，從備課、上課、作業(yè)、教研組建設(shè)等方面進(jìn)行自查。區(qū)域課程《兒童哲學(xué)》、《性別教育》等試點(diǎn)推廣工作本學(xué)期也取得新突破，潘曉芬老師代表學(xué)校參加區(qū)兒哲課題區(qū)域推廣組錄像課競(jìng)賽，進(jìn)行了《我可以選擇不說(shuō)嗎》的教學(xué)，陳玲老師在我校德育月中進(jìn)行了《