【正文】 我們相信，在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，用每一位辛勤園丁的智慧雙手，一定能創(chuàng)造李家莊中心小學(xué)美好的未來。七、優(yōu)化內(nèi)部管理，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)其他部門充分意識(shí)到做好本職工作與學(xué)校發(fā)展之間的關(guān)系，增強(qiáng)了服務(wù)育人的意識(shí)，提高了服務(wù)育人的水平。二是繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)、科技教育，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。要花大力氣、持之以恒抓好已定特色項(xiàng)目的建設(shè)，力爭(zhēng)早出成果，打造學(xué)校特色品牌，在內(nèi)涵建設(shè)上求發(fā)展。遵循課課得、天天清、周周練、月月測(cè)的教學(xué)質(zhì)量流程過程的4個(gè)環(huán)節(jié)，強(qiáng)化教學(xué)過程考核，建立條理清晰、環(huán)環(huán)相扣的流程管理路徑。以教學(xué)節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，根植于課堂教學(xué)研究。以“全面視導(dǎo)與單項(xiàng)巡視相結(jié)合，以集中視導(dǎo)與分散檢查相結(jié)合、以集體視導(dǎo)與分組聽課相結(jié)合”的原則，重點(diǎn)對(duì)一年級(jí)、三年級(jí)、五年級(jí)進(jìn)行教育的綜合視導(dǎo)，強(qiáng)化教育管理的過程性與指導(dǎo)性。三是研究課堂教學(xué)，加強(qiáng)質(zhì)量流程管理。二是強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。一是重視學(xué)校課程的整體規(guī)劃。六是注重校外教育的拓展延伸，增強(qiáng)教育的合力。四是注重開展豐富多彩的主題活動(dòng)提升學(xué)生道德品質(zhì)。堅(jiān)持教學(xué)的教育性原則，共同關(guān)注學(xué)生身心成長(zhǎng)過程，幫助學(xué)生建立積極的學(xué)習(xí)觀、人生觀、價(jià)值觀和世界觀。學(xué)校美麗的校園始終展現(xiàn)著愉悅宜人的感染力。樹立人人都是德育工作者的意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校有搭建各類平臺(tái)，先后組織了青年教師課堂教學(xué)評(píng)比課比賽、備課比賽、一學(xué)期教師匯報(bào)課活動(dòng)，在引、推、拉的過程中，我們的青年教師快速成長(zhǎng)。在現(xiàn)有的教職工隊(duì)伍中，我校年輕教師位，占學(xué)校在崗55%。以學(xué)校文化建設(shè)為重點(diǎn)，拓展“江海”文化內(nèi)涵，大力倡導(dǎo)“海納百川，有容乃大”的文化精神，包容、欣賞每一位教師與學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)處；踐行“不積小流，無以成江?！眲?lì)志名言，“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)” ——扎扎實(shí)實(shí)，追求點(diǎn)滴進(jìn)步，已成為我們每一個(gè)教師的行走的基本路徑。其次，盡量滿足教師的合理建議，不僅關(guān)心教師的物質(zhì)需求，更關(guān)注他們的精神需求，爭(zhēng)取多方面的意見與建議，縮短與教師的心理距離，全校上下形成合力，我們用柔性政策創(chuàng)造具有親和力的學(xué)校人文生態(tài)環(huán)境，使師生心情愉悅，工作學(xué)習(xí)有動(dòng)力。一學(xué)期來，行政人員累計(jì)深入課堂聽課近160節(jié)，深入教研組活動(dòng)20次，切實(shí)提高要求領(lǐng)導(dǎo)的教學(xué)指揮力。二是強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，提升課程指揮力。圍繞學(xué)校中心工作，打造一支懂管理、精業(yè)務(wù)、聚人心、講奉獻(xiàn)、善服務(wù)的干部隊(duì)伍?？傊?，一學(xué)期下來，教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。積極參加鎮(zhèn)舉行的小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，并取得好成績(jī)。學(xué)生入學(xué)率，鞏固率均達(dá)百分之百。充分利用校園櫥窗、板報(bào)、班會(huì)和校會(huì)等不同形式進(jìn)行安全知識(shí)教育。③進(jìn)一步完善了各項(xiàng)安全制度和應(yīng)急預(yù)案。④、積極做好訓(xùn)練學(xué)生對(duì)各種安全應(yīng)急演練活動(dòng)。①、開學(xué)初及時(shí)發(fā)放了辦公用品；檢修了樓梯道和各教室照明設(shè)施的；維修了學(xué)生損壞窗戶玻璃；及時(shí)修剪花草樹木。期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)各科成績(jī)均穩(wěn)步提升，尤其，分別進(jìn)入鎮(zhèn)同級(jí)前 名，優(yōu)生率達(dá)。任課教師都能夠結(jié)合專業(yè)和學(xué)科特點(diǎn)，提升自己的專長(zhǎng)，為全面提高教學(xué)質(zhì)量發(fā)揮應(yīng)有的作用。在中心校的統(tǒng)一部署下，教導(dǎo)處組織了各科老師參加了聽課、講課、評(píng)課活動(dòng)。學(xué)校安排教師外出聽課，通過聽課學(xué)習(xí)，進(jìn)行自我反饋教學(xué)情況，使新教師比較迅速地成長(zhǎng)起來。特別重視個(gè)別輔導(dǎo)，充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生，為了每一個(gè)學(xué)生的宗旨。③認(rèn)真組織了單元測(cè)試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)活動(dòng)，并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時(shí)記載，作為學(xué)期結(jié)束教師量化評(píng)估的依據(jù)之一。學(xué)校嚴(yán)格要求教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，主任和校長(zhǎng)做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評(píng)價(jià)，強(qiáng)化教學(xué)過程每個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)效。通過開展師德師風(fēng)自查活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。開展師德培訓(xùn)，塑造教師為人師表的良好形象。開展了一系列師德師風(fēng)教育活動(dòng)，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大文獻(xiàn)和教育法律法規(guī)，對(duì)照自己排查問題，寫出學(xué)習(xí)體會(huì)和反思，組織學(xué)生家長(zhǎng)開展評(píng)議師德師風(fēng)活動(dòng)，進(jìn)行了師德考核。與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索，進(jìn)一步完善學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的新思路，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，以生為本，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。六、畢業(yè)班工作畢業(yè)班工作是學(xué)校教學(xué)工作的重點(diǎn)，為了提高教學(xué)成績(jī)，開學(xué)初，學(xué)校召開了學(xué)生座談會(huì)，給他們鼓足了干勁，并把六年級(jí)工作放在首位。我校定期邀請(qǐng)司法人員到校舉行法制講座，讓學(xué)生初步具備運(yùn)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)；同時(shí)，要勇于同一切壞人壞事、破壞法律尊嚴(yán)的不法行為作斗爭(zhēng)，做到保證我校無治安案件、無火災(zāi)事故、無交通事故、無干擾事件、無刑事案件的發(fā)生，保證我校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。如教師節(jié)學(xué)生贊師演講、國(guó)慶節(jié)的“祖國(guó)頌”歌詠比賽、重陽節(jié)的尊師做好事等。五、開展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。（2）負(fù)責(zé)好教學(xué)工作常規(guī)檢查，為學(xué)?？荚u(píng)教師提供依據(jù)。同時(shí)，通過解剖課堂教學(xué)，學(xué)校從總體上掌握了教師的整體素質(zhì)狀況，對(duì)教師的教學(xué)基本做到了心中有數(shù)，本學(xué)期已經(jīng)開展達(dá)標(biāo)課課15次。老師自覺把新的教學(xué)模式引入課堂，改變了課堂的面貌，使課堂氣氛從來沒有如此活躍；教學(xué)從來沒有如此民主；學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情從來沒有如此高漲；師生關(guān)系從來沒有如此融洽。二、通過校本培訓(xùn)，把新的教學(xué)模式引入課堂。我校緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。六、后勤保障工作服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)，利用假期及雙休日、節(jié)假日對(duì)學(xué)校校舍、課桌凳、水電設(shè)施、圍墻、下水道、黑板等進(jìn)行維修，分發(fā)好教學(xué)用具，配備好教學(xué)用品，為正常開學(xué)做了充分的準(zhǔn)備。通過家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信和家教園地宣傳安全知識(shí)。繼續(xù)堅(jiān)持行政值周、教師值日和護(hù)校值班制度，嚴(yán)把校門進(jìn)出關(guān)，形成人人強(qiáng)化安全意識(shí)，大家齊抓安全工作的良好氛圍。，做到了每月不少于一次，期初和期末重點(diǎn)查。學(xué)校安全工作做到制度化、經(jīng)常化、科學(xué)化。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，既有固定的宣傳條幅，又有定期更換校內(nèi)各類宣傳欄。對(duì)各中隊(duì)的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進(jìn)行量化考核，公布檢查結(jié)果，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。在建立、健全規(guī)章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執(zhí)行，學(xué)校學(xué)生干部每天對(duì)學(xué)生的日常行為、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行檢查評(píng)比，每周小結(jié)通報(bào)，每月匯總公布，把考核結(jié)果納入班主任月評(píng)，收到了較好的效果。使學(xué)校的每一位成員都是德育工作者。本學(xué)年學(xué)校開展了語文、數(shù)學(xué)、英語優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，教師安全說課競(jìng)賽，教師硬筆書法比賽、教師粉筆字比賽。通過分析、交流、總結(jié)，使每位畢業(yè)班教師深感責(zé)任重大，強(qiáng)化了團(tuán)隊(duì)意識(shí)。開學(xué)初，組織大家學(xué)習(xí)了新修訂的“課程標(biāo)準(zhǔn)”，教導(dǎo)處就新學(xué)年教學(xué)教研工作計(jì)劃征求意見，并分析上學(xué)年末質(zhì)量檢測(cè)情況。開展豐富的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。一學(xué)期來，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量得到明顯提高。多頭并舉、細(xì)致入微，用可靠的執(zhí)行推動(dòng)學(xué)校工作上一個(gè)新臺(tái)階學(xué)校通過加強(qiáng)教師工作紀(jì)律以及教學(xué)的常規(guī)管理，使制度得到了層層的貫徹落實(shí)，提升了教師的主人翁意識(shí)。精細(xì)化管理體現(xiàn)在教育中就應(yīng)該是“用心工作，愛心育人，真心服務(wù)”。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚陌嘀魅闻嘤?xùn)活動(dòng)，每月一次的班主任工作例會(huì)，每學(xué)期一次的班主任競(jìng)賽。積極組織好教師繼續(xù)教育，認(rèn)真抓好“國(guó)培”、省遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)和農(nóng)遠(yuǎn)工程，本學(xué)期教師繼續(xù)教育全部合格。開展了“四個(gè)反思”活動(dòng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論知識(shí)，并要求結(jié)合工作實(shí)際寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)，強(qiáng)化超前意識(shí)，不斷提高駕馭學(xué)校改革發(fā)展的能力和水平,使每位老師都具有敏銳的洞察力、創(chuàng)新思考的能力、敢為人先的志氣、標(biāo)新立異的勇氣和與時(shí)俱進(jìn)的銳氣。2009年7月4日星期六篇二：北車寄小學(xué)20122013學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)_(1)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)北車寄小學(xué) 北車寄小學(xué)2012—2013學(xué)年第二學(xué)期 學(xué)校工作總結(jié)我校全面貫徹上級(jí)精神，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，堅(jiān)持以育人為根本，遵循“以人為本，面向全體，培養(yǎng)特長(zhǎng)，和諧發(fā)展”的辦學(xué)思想，努力把學(xué)校辦成一所現(xiàn)代化、高質(zhì)量，學(xué)生向往、家長(zhǎng)放心、社會(huì)聲譽(yù)好的農(nóng)村小學(xué)，完成了學(xué)年初提出的工作目標(biāo)。教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J(rèn)識(shí)、自我提高。從而使我們能掌握了學(xué)法、知法、守法等。加強(qiáng)師生的法紀(jì)教育。組織學(xué)生收看專題教育片和簽名活動(dòng)，開展遇到安全突發(fā)事件的緊急疏散的演練等。三、創(chuàng)建安全、和諧、誠(chéng)信的校園本學(xué)期我們結(jié)合本校實(shí)際，對(duì)校園內(nèi)外安全進(jìn)行排查隱患，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的整治力度。規(guī)范、有序、協(xié)調(diào)、高效是我們完成工作目標(biāo)的重要依據(jù)。六年級(jí)蘇紫文同學(xué)（指導(dǎo)教師鐘春安、王月珍）在中心學(xué)校舉行的“六開展教科研提高教師駕馭教學(xué)、駕馭學(xué)生的能力。本學(xué)期學(xué)校師資隊(duì)伍的變化情況較小，教師隊(duì)伍比較穩(wěn)定、整體素質(zhì)有所提高。本學(xué)期我們開展活動(dòng)有：（1）幫助益林小學(xué)一年級(jí)學(xué)生捐款活動(dòng)；全校師生共捐款370元。在本學(xué)期老師們都能本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作的。在這方面做得比較好的有三、四、五年級(jí)。使學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和必要性。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。把握時(shí)代的脈搏，樹立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)。在開展工作的過程中，我們不斷進(jìn)行自我完善，自我提高，為了更好地鞏固創(chuàng)強(qiáng)的勞動(dòng)成果，我們結(jié)合自身的實(shí)際，制訂了相關(guān)的規(guī)章制度和工作措施，進(jìn)一步規(guī)范要求。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。有計(jì)劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作。弘揚(yáng)師德講奉獻(xiàn)，三風(fēng)建設(shè)講正氣，注意調(diào)動(dòng)教師的積極性，繼續(xù)發(fā)揮學(xué)科教研組、年級(jí)教研組及發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人的作用。七、努力方向，在一定程度上制約著學(xué)校的發(fā)展和教育質(zhì)量的提升，給學(xué)校的安全管理帶來了一定的難度，校園安全責(zé)任重大，安全防范舉措難以全部落實(shí)到位。，推動(dòng)學(xué)校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。，提高班主任素質(zhì)。學(xué)校黨支部、行政、工會(huì)、團(tuán)支部圍繞師德建設(shè)的重點(diǎn)，積極開展有關(guān)教育活動(dòng)：繼續(xù)開展學(xué)規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象主題教育和創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，積極引導(dǎo)教師確立嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、甘于奉獻(xiàn)、廉潔從教的人生觀。組織好每?jī)芍芤淮蔚膶W(xué)習(xí)會(huì)議制度