學習六五普法心得體會-wenkub.com
2024-11-15 13:08 本頁面
【正文】 同時，要加強硬件建設。六是要強化經(jīng)費投入保障機制。拿我縣來說專職普法人員2人(編制在司法局)，基層單位多數(shù)是兼職人員，這根本不能滿足日常普法工作需要。同時對習法和行政執(zhí)法人員的違法行為勇于揭發(fā)者也要予以表彰獎勵，以弘揚正氣。特別是國家機關及其工作人員要依法行使國家權力，保障人民當家作主的權利得以實現(xiàn)。四是要強化監(jiān)督激勵保障機制。凡考試考核不合格的，暫緩任命并進行補考。要建立領導干部法律知識水平和依法辦事能力考試考核，領導干部法律素質考察，領導干部法律知識任職資格考核等制度。“六五”普法期間，還要進一步健全完普法依法治理工作責任制度，考試考核制度，監(jiān)督制度，評比獎勵制度，并用法律法規(guī)加以確定，以規(guī)范和約束依法治理工作。二是要強化剛性保障機制。因此建立一個具有指揮全局的權威的領導機制，是實現(xiàn)普法目標向更高層次邁進的關鍵所在。另一方面是在內容創(chuàng)新，不斷提高法制宣傳的文化內涵，增加法制宣傳的滲透力，這樣，法制宣傳教育才能迸發(fā)出勃勃生機。三是要開拓創(chuàng)新。二是要扎實工作。把學習作為普法人一項十分重要的任務，努力用豐富科學知識來充實自己，使自己的理論水平和科學文化水平不斷有新的提高。在 “六五”普法即將開始之際，我們要用創(chuàng)新的思維來思考、來謀劃、來部署、來落實法制宣傳教育工作，力爭在“六五”普法期間，在理念、機制、內容、手段、方式等各個方面，都有大的創(chuàng)新和突破，努力開創(chuàng)法制宣傳教育工作新局面，為全面落實依法治國基本方略，建設社會主義法治國家，做出應有的貢獻。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。當前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。法制宣傳教育工作不僅具有很強的實踐性，也有很強的理論性。普法百日行學習心得體會通過認真學習“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。在建立法律保障制度中，我們認為，應構建以下四個保障機制：一要構建普法教育組織保障機制。五是農村法制教育工作還不到位。一是領導干部學法抓而不緊。我國的普法教育通過20年的努力，基本形成了“黨委領導、政府實施、人大監(jiān)督、全社會共同參與”的 格局，普法教育滲透到全社會的各個領域。第五篇：六五普法學習心得體會六五普法學習心得體會“六五”普法工作學習心得體會全國“六五”普法教育，是在我國改革開放不斷深化的歷史條件下開展的新一輪全民法制宣傳教育。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護。而我們的學生亦是如此，因為人與人之間存在差異，所以教育既要面向全體學生，又要尊重每個學 生的個性特點。有句話說的好：“一個教師，不在于他讀了多少書和教了多少年書，而在于他用心讀了多少書和教了多少書。尊重每一個學生的特點，因材施教。在學習了《義務教育法》和《未成年人保護法》、《六五普法》后，讓我更明確，作為一名人民教師我該履行的義務和遵守的行為規(guī)范。創(chuàng)新是法制宣傳教育工作永遠保持活力的強勁動力。當前，實現(xiàn)依法治國面臨的一個首要問題就是公民法治觀念仍然不強，還沒有形成依法辦事的習慣，法治的觀念還很淡薄，一些社會問題和矛盾的發(fā)生，說到底還是公民法治觀念不強引起的。只有做到理論的清醒，才會做到行動的自覺。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手： 一是要抓好學習。我有了學習的緊迫感，我要“教到老，學到老”，《六五普法》的學習迫在眉睫。ＸＸＸ 201Ｘ年Ｘ月Ｘ日第四篇：“六五”普法學習心得體會“六五”普法學習心得體會通過認真學習“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。依法行政是解放思想的前提和基礎，更是解放思想的安全保障。我們只有把學習法律知識 和依法辦事緊密結合起來，與衛(wèi)生工作緊密結合起來，與解決機關單位工作人員關心的依法執(zhí)業(yè)問題和執(zhí)業(yè)合法環(huán)境的問題結合起來，通過法律的手段來解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治化管理水平。最后是自身建設的需求。提高全民法律意識，推進依法治國、依法行政、建設社會主義法治國家是一項重大而長期的工作。第三篇：“六五”普法學習心得體會“六五”普法學習心得體會通過認真學習“六五普法”，我深受啟發(fā)和教育，對下一步普法工作的重點更加明確，完成任務的信心更加振奮。學校每學期都制定法制教育計劃，小學生每月組織一次普法活動，每半年上一堂法制課。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃，內容涉及《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等等，使教師們及時了解國家的立法動態(tài)，增強對依法治國的信心，并運
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