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大學(xué)生消費(fèi)行為及消費(fèi)心理淺析開題報(bào)告及論文-wenkub.com

2024-11-15 13:05 本頁面
   

【正文】 四、結(jié)論總之,大學(xué)生是國家未來消費(fèi)時(shí)尚和方向的領(lǐng)導(dǎo)者,尤其在中高檔商品的消費(fèi)上,大學(xué)生是將來的主力,而且他們的消費(fèi)方式對(duì)整個(gè)市場(chǎng)有一個(gè)引導(dǎo)的作用,因此把 握大學(xué)生的消費(fèi)市場(chǎng),也是搶占未 來中高端用戶的心理市場(chǎng),這對(duì)將來企業(yè)市場(chǎng)的開拓也都是很有意義的,大學(xué)生消費(fèi)也會(huì)為整個(gè)社會(huì)商品消費(fèi)的起到“指示燈”的 作用。因此,為大學(xué)生營造良好的外部消費(fèi)環(huán)境也是十分重要的。大學(xué) 生的消費(fèi)行為往往表現(xiàn)為沖動(dòng)消費(fèi),消費(fèi)時(shí)多有憑喜好、憑感覺的現(xiàn)象,盲目追逐潮流、名牌,大手大腳,過于浪費(fèi),缺乏算計(jì)和整體的統(tǒng)籌。通過參加勤工儉學(xué)等用自己辛勤勞 動(dòng)換取酬勞的方式,自力更生地進(jìn)行消費(fèi),不僅能使得廣大學(xué)生切身體會(huì)到父母掙錢的來之不易,從心理上 抵觸浪費(fèi)行為,更能使大學(xué)生長期樹立正確的價(jià)值觀、消 費(fèi)觀,對(duì)大學(xué)生的成長具有重大意義。把傳統(tǒng) 消費(fèi)觀和現(xiàn)代消費(fèi)觀結(jié)合起來的消費(fèi)觀念,在既繼承了中華民族一貫倡導(dǎo)的節(jié)儉消費(fèi)的傳統(tǒng)美德的同時(shí),又要承接了提倡積極消費(fèi)的現(xiàn)代消費(fèi)觀,既不是禁欲主義,也不是享樂主義,既重視人的物質(zhì)生活需求,又重視人的精神需求,并將兩者很好的結(jié)合起來。為此,樹立正確的消費(fèi)觀,應(yīng)當(dāng)是既講生活享受,又講辛勤勞動(dòng);既講鼓勵(lì)消費(fèi),又要適度消費(fèi)的。三、大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)的策略分析大學(xué)生面對(duì)著充滿誘惑性的消費(fèi)市場(chǎng),產(chǎn)生了很多困惑,在消費(fèi)中出現(xiàn)許多誤區(qū),社會(huì)、家庭和教育部門應(yīng)給予足夠的重視,加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)的引導(dǎo),樹立正確、科學(xué)的消費(fèi)觀念就顯得尤為重要了。可以說,校園信用卡是一柄鋒利的雙刃劍,是否能真正使用好信用卡,就要看持卡人的自身素質(zhì)。透支信用卡若不能及時(shí)還款,不但會(huì)造成其自身信用度的損失,對(duì)其大學(xué)正常的學(xué)習(xí)和生活也會(huì)產(chǎn)生負(fù)面影 響。”不可否認(rèn),信用卡提出的“透支未來錢”的時(shí)尚消費(fèi)方式,對(duì)大學(xué)生群體有著很強(qiáng)的吸引力,加之與成人信用卡的辦理相比,學(xué)生信用卡在申辦時(shí),審核門檻要低 很多。因?yàn)樵谝欢ǔ潭壬?,隨著社會(huì)消費(fèi)觀念的變革,“透支未來”的提前消費(fèi),劃卡消費(fèi),也為大學(xué)生的盲目過頭的消費(fèi)現(xiàn)狀,負(fù)有一定的責(zé)任。于是,在浪漫成為大學(xué)愛情的主旋律的情況下,惟有金錢才可以為浪漫提供有力的支持。常常感覺自己不如別人,就產(chǎn)生自卑心理,這也是缺乏自信心的表現(xiàn)。也正式由于這種心理狀態(tài)的存在,使得某種時(shí)尚在滿足了大學(xué)生一時(shí)審美的心理需要之后,就會(huì)又會(huì)必然產(chǎn)生新的渴求,在消費(fèi)上渴望再有 所創(chuàng)新和變化,這種強(qiáng)烈的好勝心理和表現(xiàn)欲望在大學(xué)生這個(gè)階段表現(xiàn)的更為突出。前者在全社會(huì)中,人們都或多或少的存在著這種心理,被大多數(shù)人所接受的事物,個(gè)人也會(huì)基本樂 于接受。炫耀心理,實(shí)際上也是一種虛構(gòu)的心理,是一種超越自我客觀評(píng)價(jià)的自我虛構(gòu)。大學(xué)生群體,總是會(huì)以一種好奇的心情來 嘗試購買新推出的商品,而當(dāng)新產(chǎn)品受到群體內(nèi)部幾個(gè)成員的承認(rèn)后,就會(huì)迅速的在其他成員身上產(chǎn)生影響,其他成員也會(huì)“人云亦云”、“隨大流”的相繼購買。消費(fèi)者群體的特征主要表現(xiàn)在權(quán)威性、合法性、強(qiáng)制性、回報(bào)性等方面。作為大學(xué)生 這個(gè)階段,大學(xué)生的交友動(dòng)機(jī)十分強(qiáng)烈,人際關(guān)系網(wǎng)更寬,外出、聚會(huì)、出游等活動(dòng)也越來 越多。對(duì)于非理性消費(fèi)、盲目性消費(fèi),可以說是因?yàn)閭€(gè)性而引起的一種消費(fèi)自主心理。雖然消費(fèi)決策過程是未知的,但消費(fèi)者外觀的消費(fèi)行為不僅反映了外部環(huán)境對(duì)其行為的影響,而且反映了對(duì)購買決策起決定作用的自身特點(diǎn),如文化教養(yǎng)、心理素質(zhì)等。雖然大多數(shù)的大學(xué)生承認(rèn),為了追求情感需要一定的物質(zhì)投入。但是,大學(xué)生們?cè)趹賽圻^程中的消費(fèi)通常多是缺乏理智 的、沖動(dòng)的。在人們忙于貸款購房、買車的超前消費(fèi)年代,花明天的錢享受今天的生活已經(jīng)不足為奇?!跋矚g就不要等”,這句國內(nèi)某商業(yè)銀行的信用卡廣告口號(hào),對(duì)絕大多數(shù)年輕的信用卡持卡人也是非常受用的??梢哉f,在大學(xué)校園里進(jìn)行品牌的調(diào)查,就基本反應(yīng)出這一地區(qū)市場(chǎng)上各品牌的銷售情況。群體內(nèi)的個(gè)體成員很容易受到群體心理的 2 影響,在看到群體中別人相繼購買某一產(chǎn)品后,往往也會(huì)追隨購買,不論該產(chǎn)品對(duì)其個(gè)人來說是否有用。第二,在大學(xué)生消費(fèi)中,個(gè)體與群體相互影響,群體影響力往往起主要作用。所以,我們?cè)诨ㄥX時(shí)通常是十分謹(jǐn)慎的,或者說是算計(jì)的,而且是力求尋找物美價(jià)廉的商品。根據(jù)我的實(shí)際觀察發(fā)現(xiàn),在購買商品時(shí),大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格,其次是品牌,最后是質(zhì)量。而這種自主權(quán)的擴(kuò)大,無形之中,形成了大學(xué)生獨(dú)有的消費(fèi)特點(diǎn)。在這個(gè)龐大的購買大軍中,大學(xué)生,作為一個(gè)特殊的群體,越來越顯示出其獨(dú)有的特點(diǎn)和巨大的潛力,構(gòu)成了市場(chǎng)中一股不可忽視的群體力量??梢哉f,校園信用卡是一柄鋒利的雙刃劍,是否能真正使用好信用卡,就要看持卡人的自身素質(zhì)。作為無經(jīng)濟(jì)來源的完全消費(fèi)者,這種戀愛消費(fèi)方式更值得我們深思和反省。常常感覺自己不如別人,就產(chǎn)生自卑心理,這也是缺乏自信心的表現(xiàn)。因此在校園 里,突顯出了“人有我就有”的從眾心理和求新求奇的求異心理。炫耀心理,實(shí)際上也是一種虛構(gòu)的心理,是一種超越自我客觀評(píng)價(jià)的自我虛構(gòu)。作為大學(xué)生這個(gè)階段,大學(xué)生的交友動(dòng)機(jī)十分強(qiáng)烈,人際關(guān)系網(wǎng)更寬,外出、聚會(huì)、出游等活動(dòng)也越來 越多。(一)對(duì)非理性消費(fèi)、盲目消費(fèi)的消費(fèi)心理分析對(duì)于非理性消費(fèi)、盲目性消費(fèi),可以說是因?yàn)閭€(gè)性而引起的一種消費(fèi)自主心理。二、大學(xué)生消費(fèi)心理分析消費(fèi)心理是指消費(fèi)者心理發(fā)生的一切心理活動(dòng),以及由此產(chǎn)生的消費(fèi)行為,包括消費(fèi)者觀察商品、搜集商品信息、選擇商品品牌、決策購買方式、使用商品形成心理 感受和心理體驗(yàn)、向生產(chǎn)經(jīng)營單位提供信息反饋等等心理行為。每個(gè)月少則幾百元,多則上千元??墒?,作為沒有無固定工作、沒有收入、沒有無穩(wěn)定還款來源的大學(xué)生來說,信用卡雖然可以在某種程度上幫助學(xué)生建立一定的理財(cái)觀念,培養(yǎng)個(gè)人信用的養(yǎng)成,但同時(shí)也在無形之中助長了大學(xué)生的沖動(dòng)消費(fèi)??梢哉f,在大學(xué)校園里進(jìn)行品牌的調(diào)查,就基本反應(yīng)出這一地區(qū)市場(chǎng)上各品牌的銷售情況。當(dāng)然,在眾多的大學(xué)生隊(duì)伍里,也有家庭條件較好,能夠?yàn)槠洳怀墒煜M(fèi)買單的大學(xué)生,但這一部分的大學(xué)生僅僅是一少部分人,不能完全代表所有同學(xué)的情況。第一,在大學(xué)生消費(fèi)中,理性消費(fèi)與非理性消費(fèi)并存。同時(shí),大學(xué)生的消費(fèi)觀念及特點(diǎn)將直接影響未來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的走勢(shì),以及相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策的制定。引來了女生,自然就會(huì)帶來很多男生的光顧。這樣的話,同樣會(huì)吸引那些具有從眾和攀比消費(fèi)心理的人??傁矚g自己以別人以眾不同所以,生產(chǎn)廠鄉(xiāng)應(yīng)該注意使自己的產(chǎn)品盡量新穎,有特點(diǎn),能夠區(qū)別不同的對(duì)對(duì)象,并運(yùn)用不同的方式,滿足不同的對(duì)象。這是許多有錢大學(xué)生們的一個(gè)通病。無計(jì)劃性相信念過大學(xué)的人,都知道當(dāng)代大學(xué)生是最會(huì)哭窮的,不管他是否很有錢,也許他一年的生活費(fèi)在1萬元,但還是總叫說沒錢,每當(dāng)?shù)搅嗽履?,或是學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,有的甚至在開學(xué)一半,就開始叫著沒飯吃了,其實(shí)他們都是很有錢的人,一開始的時(shí)候總認(rèn)為自己有很多錢,有些東西看起來也不是要很多錢,又好像很實(shí)用,結(jié)果見到好的東西就是想購買,后來打開錢包才發(fā)現(xiàn),原來錢這么不僅花?!耙姾镁唾I”似乎已經(jīng)成了當(dāng)代大學(xué)生消費(fèi)的重要特征。盲目性這種心理特點(diǎn)的形成是基于前面幾種心理的,且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。愿花很大的代價(jià)來購買它。但也要注意各校的差異性。由此可總結(jié)二名話,男生少購買,大品牌,強(qiáng)出手,女生多出動(dòng),中品牌,軟上手。他們總喜歡時(shí)尚消費(fèi),比如旅游、電腦、和手機(jī)消費(fèi)特別是女生們的服飾,不會(huì)要很多錢,但是搭配很現(xiàn)代。興趣性目前許多年輕人都是“追星族”,大學(xué)生也是如此,于是,他們便把生活費(fèi)的一部分用在購置自己偶像的磁帶或CD上;畫報(bào),娛樂報(bào),還有一些專業(yè)雜志等和明星有關(guān)的東西。獨(dú)特性大學(xué)生處于消費(fèi)成長期到成熟期的過渡時(shí)期,一方面表現(xiàn)得求新求異、富有好奇心,對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。他們都是讓學(xué)生給供養(yǎng)的。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,大學(xué)生的消費(fèi)需求也隨之發(fā)生變化,在現(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式和流行時(shí)尚的影響下,其消費(fèi)心理和消費(fèi)行為相互影響,并形成特有的群體消費(fèi)心理特征。因而,通過倡導(dǎo)消費(fèi)文明,使大學(xué)生建立科學(xué)的消費(fèi)價(jià)值觀,弄清什么是正常的、適度的、健康的消費(fèi);什么是有害身心健康的不良消費(fèi),從而正確地評(píng)價(jià)和選擇自己的消費(fèi)行為。學(xué)校與家長都要對(duì)學(xué)生的消費(fèi)加以科學(xué)的指導(dǎo),以使大學(xué)生的消費(fèi)步入健康的軌道。而對(duì)于遠(yuǎn)離家長過獨(dú)立生活的他們,基本上都沒有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。因此,應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)一種文明行為,加強(qiáng)自身修養(yǎng),抵制畸形消費(fèi),消除不良消費(fèi)?!币环N欲望滿足了,又會(huì)生出新的欲望,如此層出不窮,永無終止。一方面希望擁有舒適的物質(zhì)生活,一方面希望擁有高雅的精神享受。特別是在信息發(fā)達(dá)的今天,信息消費(fèi)的最大群體是青年大學(xué)生群體。特別是網(wǎng)絡(luò)教育的開展給人們提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),用于繼續(xù)學(xué)習(xí)的費(fèi)用也將日益增大。一些社會(huì)媒體,學(xué)校,家長在教育大學(xué)生消費(fèi)的過程中,只注重對(duì)于行為的批判卻沒有對(duì)大學(xué)生的心理以引導(dǎo),如何讓大學(xué)生了解什么是值得發(fā)揚(yáng)的,什么是需要排斥的,如何去批判的繼承或批判的不繼承,而這些價(jià)值觀的培養(yǎng)在現(xiàn)在的教育手段中則較少運(yùn)用。 :社會(huì)中一些落后的價(jià)值觀因?yàn)槟承┤说牟徽_表現(xiàn)不斷地被媒體披露,在批判的同時(shí),這些錯(cuò)誤的價(jià)值觀也在影響著當(dāng)代的大學(xué)生,錯(cuò)誤的價(jià)值觀促成了錯(cuò)誤的價(jià)值取向。情緒化消費(fèi)就是把消費(fèi)品的占有、享樂作為彌補(bǔ)精神空虛的手段。盲目消費(fèi)是指大學(xué)生在消費(fèi)的過程中缺乏計(jì)劃性,容易受到外界偶然因素的影響而盲目的買許多自己實(shí)際并不需要的東西,總得來說從眾消費(fèi)和盲目消費(fèi)都屬于沖動(dòng)型的消費(fèi)。同時(shí),社會(huì)上的高消費(fèi)現(xiàn)象已波及高等院校,有些家庭條件好的大學(xué)生倡導(dǎo)高消費(fèi)和超前消費(fèi),他們的虛榮心態(tài)和炫耀行為造成了一種示范效應(yīng),導(dǎo)致校園平均消費(fèi)水平水漲船高,同校特別是同專業(yè)、同班、同宿舍同學(xué)間消費(fèi)水平的明顯反差。品牌所代表的“質(zhì)量”、“價(jià)格”以及“文化”的權(quán)威性,以顯示自己的身份、地位,增強(qiáng)自信心和自豪感。大學(xué)生對(duì)個(gè)性和自我的刻意追求和表現(xiàn),反映出當(dāng)前新知識(shí)的爆炸式增長、新技術(shù)的迅速推廣和新的信息傳播媒介對(duì)大學(xué)生的影響,例如,手機(jī)、銀行卡、電腦、新奇科技產(chǎn)品等物品已成為當(dāng)今大學(xué)生的必備之物,他們作為一個(gè)特殊的消費(fèi)群體,有著自己獨(dú)有的消費(fèi)現(xiàn)象和觀念。人情風(fēng)的蔓延,給一些并不富裕的家庭增添了經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),也給大學(xué)生帶來了精神壓力。為了找工作方便和交友,很多大學(xué)生都購買了手機(jī)用于與外界聯(lián)系,還有的大學(xué)生用手機(jī)進(jìn)行娛樂活動(dòng),如點(diǎn)歌、照相、彩鈴訂購、發(fā)短信等。學(xué)舞蹈,打臺(tái)球,遛旱冰,去練歌房,開PARTY等。,其學(xué)習(xí)消費(fèi)主要集中在購買英語和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試等書目上。關(guān)鍵詞:大學(xué)生;消費(fèi)行為; 消費(fèi)心理大學(xué)生的消費(fèi),主要分為基本生活消費(fèi)、學(xué)習(xí)消費(fèi)、休閑及娛樂消費(fèi)、人際交往消費(fèi)等幾個(gè)方面。從課題的選擇到項(xiàng)目的最終完成,x老師都始終給予我細(xì)心的指導(dǎo)和不懈的支持。高校應(yīng)該通過開設(shè)心理健康課程和開展心理咨詢,使大學(xué)生學(xué)會(huì)用正確的方法調(diào)整自己的心態(tài),宣泄不良情緒,幫助大學(xué)生緩解其消極的消費(fèi)情緒。教師可以通過思想道德修養(yǎng)課,在人生目的、人生責(zé)任、人生價(jià)值的教育中滲透消費(fèi)觀的教育,加強(qiáng)勤儉節(jié)約這一傳統(tǒng)美德的教育,指引學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀與價(jià)值觀,學(xué)會(huì)追求有價(jià)值的人生,懂得父母的辛苦,學(xué)會(huì)感恩。由于從小受到過度照顧,遠(yuǎn)離家長過獨(dú)立生活的大學(xué)生,基本上都沒有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。文明消費(fèi)即強(qiáng)調(diào)健康向上的消費(fèi)精神,反對(duì)不健康或有害的精神文化消費(fèi)?!痹诔珜?dǎo)以人為本的今天,對(duì)大學(xué)生的消費(fèi),也應(yīng)以學(xué)生為本,遵循大學(xué)生的個(gè)性心理發(fā)展特征,尊重大學(xué)生的個(gè)性選擇,因此,我們不宜壓抑大學(xué)生的正常消費(fèi),相反,在購買力允許的前提下,我們應(yīng)該發(fā)展其個(gè)性消費(fèi)。5引導(dǎo)大學(xué)生樹立個(gè)性、文明、科學(xué)的消費(fèi)觀 在大學(xué)生消費(fèi)的問題上,我們不能簡單地用對(duì)錯(cuò)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),更不能用傳統(tǒng)的教育方式以期達(dá)到抑制大學(xué)生消費(fèi)的目的。 主要是指消費(fèi)者在購物認(rèn)識(shí)和行為上不由自主地傾向于同多數(shù)人相一致的消費(fèi)行為。 求美心理這是大學(xué)生以追求欣賞價(jià)值為主要目的的購物心理。而富于創(chuàng)造力的思維、強(qiáng)烈的表現(xiàn)能力,使大學(xué)生在消費(fèi)時(shí)注重個(gè)性,追求與眾不同。4大學(xué)生消費(fèi)心理成因及其影消費(fèi)者購買商品的心理活動(dòng)是消費(fèi)者在購買行為的全過程中發(fā)生的系列心理活動(dòng),它是消費(fèi)者對(duì)客觀消費(fèi)對(duì)象與其自身主觀消費(fèi)需求的綜合反應(yīng),是消費(fèi)的一個(gè)決定性
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