【總結】1 六年級語文教案——《把掌聲分給她一半》 教學設計 教學目的： ⒈理解文中所體現(xiàn)的團結、拼搏、奮進的體育精神，從而認識 到祖國的榮譽高于一切的民族精神。 ⒉掌握多角度塑造人物的方法。...
2025-08-06 16:10
【總結】 六年級語文教案——《把掌聲分給她一半》2 第二課時 一聽寫字詞： 二指名朗讀課文，品讀文章。㈠本文文詞精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地方，有感情的讀給大家，...
2025-11-07 23:51
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2025-08-05 20:39
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2025-08-05 20:52
【總結】1 六年級語文教案——把掌聲分給她一半1 教學目的： ⒈理解文中所體現(xiàn)的團結、拼搏、奮進的體育精神，從而認識 到祖國的榮譽高于一切的民族精神。 ⒉掌握多角度塑造人物的方法。 ⒊揣摩文中...
2025-08-06 00:22
【總結】 六年級語文教案——?把掌聲分給她一半?教案 教學目的： ?、崩斫馕闹兴磉_的團結、拼搏、奮進的體育精神，從而認識到祖國的榮譽高于一切的民族精神。 ⒉掌握多角度塑造人物的方...
2025-09-22 09:26
【總結】 六年級語文教案——把掌聲分給她一半2 第二課時 一聽寫字詞： 二指名朗讀課文，品讀文章。 ?、灞疚奈脑~精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地方，有感情的讀給大...
【總結】《把掌聲分給她一半》教案平坦聯(lián)校甘河學校董素芬教學目標：⒈理解文中所體現(xiàn)的團結、拼搏、奮進的體育精神，從而認識到“祖國的榮譽高于一切”的民族精神。⒉掌握多角度塑造人物的方法。⒊揣摩文中議論和抒情的作用。⒋培養(yǎng)學生發(fā)表個人見解，表達個人情感體驗的能力。
2025-11-24 00:53
【總結】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《把掌聲分給她一半》課文 外行看熱鬧，內行看門道。一般人看排球比賽，往往把自己的熱情，全部傾注在一錘定音的攻球手們身上。而內行的觀眾，卻總把自己的掌聲和歡呼聲...
2025-04-15 00:26
【總結】 六年級語文教案——?把掌聲分給她一半?教學設計 教學目的： ?、崩斫馕闹兴磉_的團結、拼搏、奮進的體育精神，從而認識到祖國的榮譽高于一切的民族精神。 ?、舱莆斩嘟嵌人茉烊宋?..
2025-09-22 09:30
【總結】 六年級語文教案——把掌聲分給她一半2 第二課時 一聽寫字詞： 二指名朗讀課文，品讀文章。 ㈠本文文詞精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地方，有感情的讀給大...
2025-09-21 17:46
【總結】 六年級語文教案——?把掌聲分給她一半?2 第二課時 一聽寫字詞： 二指名朗讀課文，品讀文章。㈠本文文詞精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地方，有感情的讀給大家，...
2025-09-21 17:03
【總結】《把掌聲分給她一半》教案 《把掌聲分給她一半》教案1一、教學目標 1、熟讀課文，掌握生字詞，理解比喻句的意思。 2、把握文章多角度、多手段塑造人物形象的方法，理解報告文學中議論、...
2025-11-27 01:04
【總結】把掌聲分給她一半豐澤區(qū)第二中心小學邱老師自學提綱：1、文中主要寫了孫晉芳的哪些事例？1、大將風度，技藝高超。2、苦練球技，揮灑自如。3、誤會郎平，開闊心胸。4、了解隊友，配合默契。自學提綱：2、這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神？頑強拼搏團結
2025-11-20 04:26
【總結】 六年級語文教案——把掌聲分給她一半1 教學目的： ⒈理解文中所表達的團結、拼搏、奮進的體育精神，從而認識到祖國的榮譽高于一切的民族精神。 ?、舱莆斩嘟嵌人茉烊宋锏姆椒?。 ...
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