【正文】 那么要如何降低霧霾對人體的危害？專家建議，市民在霧霾天應(yīng)減少出門，家中門窗緊閉時可用空氣凈化機凈化空氣；霧霾天出門時盡量戴有特殊功能口罩；在保持營養(yǎng)攝入均衡的前提下多食富含抗氧化劑的食物，如富含花青素的葡萄籽、含蘿卜硫素的花菜、含蕃紅素的番茄等。加拿大曾經(jīng)做過一個試驗，工作人員將同時生出來的老鼠分別放在城市和鄉(xiāng)村喂養(yǎng)。再加上兒童的身體各器官沒有發(fā)育完全，污染氣體侵襲造成的傷害也更大。從而引起一些惡性病變。致癌華東最小肺癌患者年僅8歲 霧霾天導致肺癌根據(jù)醫(yī)院統(tǒng)計，肺癌患者的增長人群主要集中在50歲以上。人們出現(xiàn)的情況大致一樣：眼睛干澀、酸痛、刺痛、紅腫和過敏。尤其是城市中空氣污染物不易擴散，加重了二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等物質(zhì)的毒性，將會嚴重威脅人的生命和健康。由于液態(tài)水或冰晶組成的霧散射的光與波長關(guān)系不大，因而霧看起來呈乳白色或青白色和灰色。使用汽油的小型車雖然排放的是氣態(tài)污染物，比如氮氧化物等，但碰上霧天，也很容易轉(zhuǎn)化為二次顆粒污染物，加重霧霾。顆粒物的英文縮寫為PM，北京監(jiān)測的是細顆粒物（）。霧霾天氣自古有之，刀耕火種和火山噴發(fā)等人類活動或自然現(xiàn)象都可能導致霧霾天氣。霾與霧的區(qū)別在于發(fā)生霾時相對濕度不大，而霧中的相對濕度是飽和的(如有大量凝結(jié)核存在時，相對濕度不一定達到100%就可能出現(xiàn)飽和）。霧和霾的區(qū)別十分大。（3）態(tài)度要認真、真誠。（四）培養(yǎng)良好衛(wèi)生習慣衛(wèi)生打掃做到每日三掃，黑板灰一日已清理，教室一日一拖，打掃衛(wèi)生是要仔細，拖把要洗凈，垃圾桶內(nèi)無贓物，抹布整理整齊，桌子橫豎對齊。1．學生快速瀏覽，整體感知。五要日光充足.——南丁格爾提問：這些名人名言有什么共同之處？（衛(wèi)生要保持，環(huán)境要愛護）事實就是這樣，我們歷來都認為環(huán)境來與自然，大家都習慣了垃圾到處丟，廢品不分類，一切靠自然。（名人名言）清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！方志敏,才能戰(zhàn)勝大自然.——達爾文 ,同時也是冷酷的屠夫.——雨果,當有五要:一要清潔空氣。讓學生收集各種良好的衛(wèi)生習慣。學生演講。第五篇：培養(yǎng)學習習慣主題班會教育背景：學生對于愛護環(huán)境的盲目性，缺少好的衛(wèi)生習慣，學生衛(wèi)生意識認識不足 教學目的：引導學生正確認識環(huán)境衛(wèi)生，培養(yǎng)學生正確的衛(wèi)生觀、自然觀，教育他們熱愛環(huán)境，熱愛大自然。圖上的小朋友在干什么?(圖上的小朋友正在津津有味地交流，一定是他們看到什么有趣、精彩的內(nèi)容，與同學分享呢!)4．小結(jié)。所以我們說：讀書好，讀好書，好讀書。圖上幾個小同學在干什么?你對課外閱讀又了解了什么?(當我們有什么問題解決不了，可以去查閱一些資料，但是，在公共場合，要注意安靜。教師小結(jié)：多讀書，能讓我們增長知識，開闊眼界，不斷進步，還對我們學寫文章幫助很大呢!我們從小就要養(yǎng)成愛讀課外書的好習慣。)閱讀課外書一定有很多好處，一定讓人感到很快樂!要不，他怎么那么開心呢!你平時看課外書嗎?有什么收獲嗎?(請學生談自己通過讀課外書了解的知識，懂得的道理等。)6．小結(jié)。5．觀察三幅小圖，按圖模仿訓練。教師檢查評判。請一小組同學背誦一段課文，其他小組同學當評委。3．指導學生觀察集體背誦圖。第二幅圖：老師指導學生看圖背誦。在今后的學習中，我們來進行比賽，看誰最勤于朗讀，看誰的朗讀水平提高最快。激發(fā)朗讀興趣播放一段精彩的朗讀錄音(最好是學生熟悉的人或班級學生的朗讀)，聽完后，請學生談?wù)劼犂首x錄音的感想，教師相機激發(fā)學生朗讀興趣。朗讀要領(lǐng)：口齒清楚，聲音響亮，態(tài)度自然大方；字字入目，句句過心；正確，流利，有感情；神情專注，邊讀邊想。1．請兩位學生朗讀課文片斷。(全體學生參與姿勢訓練。(學生各自練習朗讀姿勢)1．請幾個學生模仿練習。2．了解課外閱讀的內(nèi)容及形式，激發(fā)學生課外閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀健康的課外書報的習慣。一旦認準目標，就應(yīng)該持之以恒，不懈努力。２．學生交流聽故事后的啟示。他便是飲譽世界籃壇的邁克爾可他并沒就此認命，他生命中有個飛揚激越的籃球??！那取代了他對整個生命的熱愛。正是他對畫畫的興趣成就了他的理想。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西?！备赣H當即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒有告訴兒子。他喜歡鉆山洞，進去探索里邊的秘密。而他之所以能夠成為一名畫家，就在于他的父親及時地發(fā)現(xiàn)了他的愛好，并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。（多媒體展示學生獲得的各類獎項和取得的成果。收獲多，快樂多，興趣社團就是好！同學們，什么是興趣？說起興趣，我們的腦海中馬上會浮現(xiàn)我們喜歡做的事，我們的心中就會裝滿快樂，我們今天的班會主題就是“興趣伴我快樂成長。舞蹈社團練舞蹈，形體優(yōu)美姿態(tài)多。興趣社團快樂多開心快樂星期三，興趣社團真豐富。4．多媒體課件制作。課前準備：1．生興趣測驗卷。2．在活動中培養(yǎng)學生的自信心和團結(jié)合作能力。一旦認準目標，就應(yīng)該持之以恒，不懈努力。２．學生交流聽故事后的啟示。父母親一有空便跟他“耍球”，逢到自己訓練和比賽，也常帶他去看球。正是他對畫畫的興趣成就了他的理想。父親看到上面畫的有蛇、蝙蝠、蝴蝶、蚱蜢，還有一些叫不出名字來的小東西?！备赣H當即答應(yīng)了，但不知是什么原因沒有告訴兒子。他喜歡鉆山洞，進去探索里邊的秘密。而他之所以能夠成為一名畫家，就在于他的父親及時地發(fā)現(xiàn)了他的愛好，并為他發(fā)展繪畫藝術(shù)創(chuàng)造了條件。（多媒體展示學生獲得的各類獎項和取得的成果。現(xiàn)在就將課堂還給你們，請同學們盡情展示吧。合唱小組嗓子好，唱出歌兒真美妙。繪畫小組真叫棒，人人都是小畫家。讓我們一起拍起小手，一起來誦一誦。2．每位學生準備一項自己最拿手的作品。重、難點：讓學生感受到良好的興趣能讓自己的生活豐富而快樂，濃厚而穩(wěn)定的興趣能成為學習的動力和事業(yè)成功的動力。當然，學習的轉(zhuǎn)化力需要強調(diào)學習修養(yǎng)，即要時刻保持謙虛嚴謹?shù)膶W習態(tài)度，同時要將自己的所學善于與別人共同分享，如此，才能真正做到共同學習，互相轉(zhuǎn)化。五是學習的轉(zhuǎn)化力。不斷更新學習方法。喪失注意力的人，等于喪失了自我，集中注意力的人，才能孕育創(chuàng)新。學習的能力有很多種，我特別強調(diào)的是注意力。只有將實踐與理論緊密結(jié)合的學習，也是最有效的學習。要在學中體會思想上的自由，外化為行動中的自由，在學習中，感受生活的快樂。學習力，從構(gòu)成要素來看，應(yīng)當包括學習動力、學習毅力、學習能力、學習效率和學習轉(zhuǎn)化力等要素。改變是瞬間的手足無措，不知道是該向左還是向右，是該拿起還是應(yīng)該放下。因此，我常跟老師們說搶救你的學習力。，共同商討改進的方面，制定計劃。請同學們來幫助我一下。）〈2〉 小品（角色扮演）預期目標：通過觀看小品引發(fā)