【總結(jié)】第一篇：三年級科學(xué)教案(教科版)上冊 我看到了什么教學(xué)要求： 1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察，研究大樹，鼓勵(lì)學(xué)生親近自然，關(guān)注自然，并體驗(yàn)情感。 2、組織學(xué)生經(jīng)歷從“看”到“觀察”的過程，并對大樹作簡單的...
2025-10-31 13:09
【總結(jié)】布拉克蘇鄉(xiāng)恰熱克小學(xué)教學(xué)資源三年級科學(xué)上冊新版教科版三年級上冊教學(xué)設(shè)計(jì)備課人：依瑪穆江·麥麥提207年9月0三年級上冊教材目錄植物/動(dòng)物/我們周圍的材料/水和空氣植物1、我看到了什么2、校園的樹木3、大樹和小草4、觀察水生植物5、植物的葉6、植物發(fā)生了什么變化7、植物
2025-04-17 01:11
【總結(jié)】第一篇：三年級下冊科學(xué)教案冀教版 1、身邊的材料 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識目標(biāo)：通過探究使學(xué)生知道物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。 2、探究目標(biāo)：通過實(shí)際觀察和...
2025-10-31 13:07
【總結(jié)】種植我們的植物【教學(xué)目標(biāo)】過程與方法：學(xué)習(xí)掌握播種技能；在教師的指導(dǎo)下，設(shè)計(jì)適宜的實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過程；根據(jù)研究植物生長變化的需要，確定觀察、記錄的內(nèi)容和方法；根據(jù)對種子萌發(fā)狀況的預(yù)測，確定本階段觀察的重點(diǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀：樹立用事實(shí)闡述觀點(diǎn)的意識，即科學(xué)的實(shí)證思想；培養(yǎng)合作意識?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】播種的方法【教學(xué)難點(diǎn)】長時(shí)間堅(jiān)持管理、觀察
2025-12-02 11:42
【總結(jié)】蠶的生長變化【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念，身長、體重、食量等方面都會(huì)不斷發(fā)生變化。，蠶每次蛻皮后身體都會(huì)發(fā)生變化。。過程與方法、除沙等養(yǎng)蠶的技能。。。，再進(jìn)一步去觀察。。情感態(tài)度價(jià)值觀，領(lǐng)悟生命的可愛和可貴，懂得珍愛生命。里，堅(jiān)持不懈地觀察記錄的重要性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】怎樣區(qū)別即將
2025-12-03 22:29
【總結(jié)】測量水的溫度【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：1.根據(jù)不同的測量范圍和使用需要，人們設(shè)計(jì)制作了不同的溫度計(jì)。測量物體溫度時(shí)要根據(jù)不同測量對象，選擇合適的溫度計(jì)。，物體失去熱量，溫度下降，物體獲得熱量，溫度上升。通過測量一個(gè)物體的溫度變化可以知道這個(gè)物體失去熱量還是獲得熱量。過程與方法：，選擇合適的溫度計(jì)（刻度范圍在-20℃——110℃）用于測
2025-12-04 17:50
【總結(jié)】蛹變成了什么【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念to天一15天，會(huì)變成蠶蛾。，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾產(chǎn)卵繁殖后代。過程與方法、行為。。情感態(tài)度價(jià)值觀。?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】“觀察蠶蛾的形態(tài)特征和行為”是本課的重點(diǎn)?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】“比較蛹和蠶蛾的形態(tài)，找找蠶蛾身體的各部分分別是蠶蛹的
【總結(jié)】測量物體的溫度課題測量物體的溫度教學(xué)目標(biāo)1．知道溫度是表示物體冷熱程度的；知道計(jì)量溫度的單位；了解溫度計(jì)的構(gòu)造和種類，會(huì)用溫度計(jì)測量物體的溫度。2．指導(dǎo)學(xué)生大膽參與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，在操作中發(fā)現(xiàn)問題和提出問題，通過預(yù)測記錄活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作和科學(xué)思維能力。重點(diǎn)通過多種活動(dòng)感受、比較物體的溫度，
2025-12-02 11:43
【總結(jié)】蠶變了新模樣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念，蛹是蠶生長發(fā)育過程的另一個(gè)形態(tài)。蛹的外形和幼蟲區(qū)別很大。，繭能起到保護(hù)蛹的作用。，蠶絲可以織成絲綢或被加工成各種絲織品。過程與方法、猜測和描述蠶蛹和蠶繭。。、語言文字記錄和交流觀察結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀。，并可以通過技術(shù)合理地利用自然資源來改善自己的生活。
【總結(jié)】分離混合物課題分離混合物教學(xué)目標(biāo)1．知道物質(zhì)混合后性能可能會(huì)發(fā)生變化，也可能不發(fā)生變化。2．通過分析混合物的特征使學(xué)生掌握一些分離方法，并將這些方法靈活應(yīng)用于實(shí)際生活當(dāng)中。重點(diǎn)材料不同，分離的方法就不同。讓學(xué)生體會(huì)到分離混合物時(shí)一定要注意觀察混合物的性質(zhì)，已有知識、經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，集思廣益，想出更多分離辦法難
2025-12-03 22:30
【總結(jié)】水珠從哪里來【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成水。過程與方法：，思考小水珠是從哪里來的，并嘗試做出自己的解釋。、判斷玻璃杯外壁上小水珠的來源。，探究玻璃杯外壁上小水珠的形成與杯內(nèi)冰塊的關(guān)系。，對小水珠的成因做出更多新的解釋。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：初步認(rèn)識到證據(jù)對驗(yàn)證假設(shè)的意義和價(jià)值?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】經(jīng)歷水珠從哪里
【總結(jié)】開花了！結(jié)果了！課 題開花了！結(jié)果了！教學(xué)目標(biāo) 1．及時(shí)反饋學(xué)生對鳳仙花的觀察記錄，并鼓勵(lì)他們持續(xù)地、多方面地進(jìn)行課外觀察； 2．指導(dǎo)學(xué)生解剖花的方法及對鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的認(rèn)識； 3．初步認(rèn)識果實(shí)是由雌蕊發(fā)育而成； 4．指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識果實(shí)的形狀及顏色的變化。重 點(diǎn)鳳仙花花的結(jié)構(gòu)的觀察和認(rèn)識。難 點(diǎn)學(xué)生對花與果實(shí)關(guān)系的認(rèn)識。教 具
2025-12-04 19:41
【總結(jié)】了解空氣教材與教學(xué)對象分析本課是空氣單元的了解空氣的第一課，是引導(dǎo)學(xué)生探究空氣的開門課。教材力圖通過引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷感覺空氣、親歷探究空氣占據(jù)空間的活動(dòng)，使學(xué)生在生動(dòng)有趣的情境中，感受空氣的存在，并能占據(jù)空間，激發(fā)探究空氣奧妙的興趣?！翱諝狻边@個(gè)名詞對學(xué)生來說并不陌生，通過聽說或看書，他們知道身邊存在空氣，還知道人呼吸需要空
2025-12-04 11:02
【總結(jié)】了解空氣教材分析：本課是教科版《科學(xué)》三年級下冊第二單元《空氣》的第一課《了解空氣》的第二課時(shí)。在第一課時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生已經(jīng)知道了空氣是一種無色、無味、透明的物體，并占據(jù)空間。本節(jié)課是在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，通過引領(lǐng)學(xué)生歷經(jīng)觀察、比較、實(shí)驗(yàn)等一系列生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生感知空氣的沒有一定的體積、但有重量等性質(zhì)，激發(fā)繼續(xù)探究空氣的興趣。沒有固定的形狀是空氣的一大特
【總結(jié)】水和水蒸氣【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念：，水蒸氣變成水的過程叫凝結(jié)。。過程與方法：，同時(shí)結(jié)合生活中“水會(huì)干掉”的經(jīng)驗(yàn)，討論水的蒸發(fā)。。。情感、態(tài)度、價(jià)值觀：。、體驗(yàn)物質(zhì)變化的可逆性?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】探究固態(tài)和氣態(tài)的水之間可以相互轉(zhuǎn)化和加快水蒸發(fā)的方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)生活中的現(xiàn)象探究
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