雙龍實驗小學少先隊大隊輔導員工作職責-wenkub.com
2024-11-15 12:52 本頁面
【正文】 五、同各中隊輔導員保持密切聯(lián)系，督促和幫助他們做好分管工作。一、及時傳達和組織學習黨組織和上級團委的決議和指示，主動向黨支部和上級團委匯報工作，反映情況和各有關(guān)方面取得聯(lián)系。指導、督促檢查各中隊的工作，抓好紅領(lǐng)巾廣播站、禮儀隊、鼓號隊工作。大中隊輔導員工作職責烏市20小學大隊部第四篇：少先隊大隊輔導員工作職責少先隊大隊輔導員工作職責制訂少先隊大隊委員會工作計劃，做好編隊、選舉、獎勵、處分等工作。如果家長素質(zhì)不高、家庭氣氛不和諧，家庭環(huán)境惡劣，將對孩子的健康成長產(chǎn)生嚴重的影響。一名隊員平均每天在校7小時，在社會4小時，在家中13小時。四、與家長建立和諧的關(guān)系，共同搞好少先隊活動家庭是社會的細胞，是少年兒童學習怎樣生活、怎樣做人、怎樣進行社會交往的第一學校。這些生動形象的形式既體現(xiàn)出了少先隊的性質(zhì)和任務(wù)，又有效地教育和指導著少年兒童自己嚴格要求自己，做新時代的小主人。建立隊干部“值日”制，發(fā)揮個人潛能“隊干部”不是天生的，集體中的每一個成員都有潛在的能力，必須一視同仁地給每個學生提供參與的機會和條件，使他們在班級中找到自己滿意的位置，擔當成功的角色。民主選舉隊委會，培養(yǎng)隊員自主意識集體的民主管理，對解放兒童，發(fā)展其個性是不可少的。加強責任心，用愛照亮每個孩子的心房愛是倫理的核心內(nèi)容。所以說教師的表率對學生思想品德的形成具有潛移默化的熏陶和影響作用。他們崇敬、尊重、信賴老師，自然就喜歡模仿老師。教師只有熱愛教育事業(yè)，熱愛學生，加強自身的道德修養(yǎng)，才能有效地感染學生、教育學生，實現(xiàn)教育的目的。能在正確學習目的的指導下勤奮學習，勇于創(chuàng)新。這個組織，即中隊委會，應(yīng)由民主選舉產(chǎn)生，而不是輔導員指名圈定的。應(yīng)因勢利導，使他們從小積極參加集體生活和勞動，習慣過集體生活，成為集體的積極成員。班集體，作為現(xiàn)代學校的基層教育組織，是面對特定的對象，在既定的社會條件制約下實現(xiàn)自身功能的。在傳統(tǒng)教育實踐中，班集體功能出現(xiàn)了兩種傾向：一是把班集體等同于教學班，使班級授課制的主體、活動和組織經(jīng)緯不分，相互混淆；二是在實際的教學、教育中，由于班級授課制的“教師中心、課堂中心、書本中心”的傳統(tǒng)模式，使學生集體淹沒于“班”、“課”、“書”之中，喪失了主體性地位。組織學生參加社會實踐活動，使其從中得到鍛煉。抓好對中隊輔導員的政治、業(yè)務(wù)培訓工作。負責制定少先隊工作計劃，大隊活動一月一次，中隊活動半月一次。對學生進行愛國、愛家鄉(xiāng)、愛學校教育。力求做到思想性強、趣味性
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