歷史備課組總結(jié)-wenkub.com
2024-11-15 12:51 本頁面
【正文】 提高教學技術(shù)：充分利用學校的教學資源優(yōu)勢，每節(jié)課都采用多媒體教學，學習白板技術(shù)，不斷提高應用現(xiàn)代教學技術(shù)的水平。在備課過程中以《中學教師專業(yè)標準》為規(guī)范，以綠色教學理念為指導，結(jié)合本組教學課題——以學定教，提高教學效率，努力在教學中融入這些教學理念。制作完善每一課的課件、課后的習題、單元練習等，每位老師都發(fā)揮個自的優(yōu)勢，通過合力，我們力爭打造著更完美的教學資源。山外有山。集體備課不是整齊劃一，每位教師都根據(jù)自身的教學風格特點和班級學生特點，對教學方式方法等進行了適當?shù)恼{(diào)整，每個老師都有符合自己和所任班級學生的教學風格。在集體備課中解決每一節(jié)課的重難點問題，確定哪些問題重點講，哪些問題簡單講，哪些問題老師可以不講，由學生自己看書獲得等等。有中心發(fā)言人。我們嚴格遵照每周三第6節(jié)課集體備課時間進行集體備課。并在教學過程中適時進行合理調(diào)整，使之更有效可行。積極參與校內(nèi)外的教學活動，劉敏老師參加了區(qū)組織的賽課活動。一、教學目標的實現(xiàn)初一歷史備課組的教師們在本學期里齊心協(xié)力，團結(jié)互助，對工作認真負責。我們會在以后的工作中，進一步加強備課的針對性，努力服務于課堂教學和高考；有意識地強化落實新課程理念，進一步突出學生的主體地位；繼續(xù)開展探究式教學活動，提高課堂教學實效；加強課外活動的指導和引導，做學生自主、合作、探究學習的伙伴；等等一份耕耘，一份收獲。同時，我們也沒有放棄每一名差生，而是因勢利導，在批改中和課堂上，經(jīng)常給他們一些鼓勵的話語，并利用課下時間個別輔導，幫助他們增強自信心，對他們講學習歷史的方法，并耐心地領(lǐng)他們復習已學過的知識，再幫助他們選取適當?shù)膶W習方法，以盡快提高成績。正是在這種積極交流與學習中，也為年輕教師的迅速成長創(chuàng)造了良好的環(huán)境。另外，采取“一人開課——全組參與聽課——共同研討、反饋——發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決對策”的形式。四、堅持不定期互相聽課和輪流開課，加強教師間的合作交流學習。而且在備課過程中,我們通過研究教材，科學處理教材，力爭構(gòu)建既符合課標要求，又適應學生實際的歷史教學內(nèi)容體系，以此力求編寫出一份知識結(jié)構(gòu)層次分明、適用、易懂、深入淺出、學生喜愛、貼近新課標理念的導學案，讓導學案能真正發(fā)揮引領(lǐng)學生主動學習、思考的功用。三、加強集體備課，發(fā)揚備課組協(xié)作精神。此外,新課程教學需要適當?shù)挠柧殻枰罅吭从趯W生生活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導學生積極參加社會實踐，主動參與研究性學習，引領(lǐng)學生在富有個性的學習活動中都能有所收獲。全組老師積極支持學校工作，群策群力制定教學計劃。面對新課程改革的全面展開，我們積極投入新課標教學的探索和實踐活動。我們深知，要想成為一個優(yōu)秀的備課組，必須使每個教師具有高尚的師德修養(yǎng)、廣博的文化素養(yǎng)、深厚的專業(yè)知識和扎實的教育教學基本功，具有濃烈的自主發(fā)展和創(chuàng)新意識，具有較強的教育改革和教育科研能力?；仡櫼荒陙淼慕虒W工作，感慨很多。注意教學設(shè)計與學生的學習方式整合，使歷史學習成為一個不斷積累歷史知識、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與、學會學習的過程，一個逐漸掌握歷史學習的基本方法的過程。在教學中，我們不停留于簡單地傳授書本知識，而是對教材進行拓展，努力挖掘趣味性的知識，生活中能碰到的事件、時事新聞等都引入課堂，創(chuàng)設(shè)一系列情境教學，激發(fā)學生的興趣；我們轉(zhuǎn)化課本中較為枯燥的理論，以通俗易懂的例子幫助學生理解。在組織教學中，教師盡可能地轉(zhuǎn)變教學觀念，以新的理念指導課堂教學，堅持以學生為主體，運用啟發(fā)式教學和開放式教學，在向?qū)W生傳授學科知識的同時，要引導學生建立正確的價值觀、人生觀，培養(yǎng)學生愛國主義情操，樹立“為中華之崛起而讀書”的堅強信念。備課組每周三上午第二節(jié)課為固定的備課組活動時間，每次活動有明確的內(nèi)容；每課或聯(lián)系較緊密的幾課定一中心發(fā)言人，負責教學的整體設(shè)計，制作一個粗略的課件（至少提出教學的設(shè)想），大家討論補充，探究最佳方案。此外,新課程教學需要適當?shù)挠柧殻枰罅吭从趯W生生活體驗和社會現(xiàn)象的、形式多樣的其他材料，以引導學生積極參加社會實踐，主動參與研究性學習，引領(lǐng)學生在富有個性的學習活動中都能有所收獲。努力提高教育教學水平，促進新課程理念的實施和新型教學模式的形成。為了更好地教學，我們備課組在學期初就制定了以下計劃:首先, 安排好進度,以便在具體的實施過程中能夠有計劃，有步驟地實施，提高工作的效率。在平時的教學中，要讓學生自己學會學習，學會審題、提取信息、建立模型、解決問題。在課堂教學中本組教師或多或少還存在一些問題。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。按時組織備課組活動，各位教師遵守工作紀律，認真落實備課方案，做到定點定時定內(nèi)容，重點抓如何去“備學生”，如
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1