【正文】 泰安市人防辦領(lǐng)導(dǎo)表示，下一步，將以創(chuàng)建人防宣傳教育示范單位為契機(jī)，進(jìn)一步擴(kuò)大示范單位的覆蓋面，增加示范單位的數(shù)量，深化人防宣傳教育的層次，豐富宣傳教育的內(nèi)容，引領(lǐng)推動(dòng)全市人防宣傳教育“五進(jìn)”工作實(shí)現(xiàn)新跨越。利用社區(qū)文化宣傳平臺(tái)開(kāi)展人防知識(shí)宣傳教育，在泰城區(qū)105個(gè)社區(qū)設(shè)置100塊人防知識(shí)宣傳欄，定期更換內(nèi)容。三是推動(dòng)人防宣傳教育“五進(jìn)”工作實(shí)現(xiàn)新跨越。全市人防宣傳教育示范單位創(chuàng)建工作引起了各級(jí)人防部門和各相關(guān)部門單位的高度重視，市本級(jí)和各縣市區(qū)均在各類學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)精心組織開(kāi)展了創(chuàng)建工作。對(duì)率先達(dá)到創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)的泰山區(qū)東七里社區(qū)，泰安市人防辦授予其“全市人防宣傳教育示范單位”標(biāo)牌，利用“9?18”警報(bào)試?guó)Q日，舉行揭牌儀式，市政府分管市長(zhǎng)和泰安軍分區(qū)首長(zhǎng)親自揭牌，邀請(qǐng)?zhí)┥絽^(qū)各社區(qū)負(fù)責(zé)同志現(xiàn)場(chǎng)觀摩學(xué)習(xí)該社區(qū)創(chuàng)建“全市人防宣傳教育示范單位”的典型經(jīng)驗(yàn)。三是通過(guò)以獎(jiǎng)代補(bǔ)形式推進(jìn)創(chuàng)建工作。在創(chuàng)建工作中，指導(dǎo)基礎(chǔ)條件較好的學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)，成立人防宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定人防宣傳教育計(jì)劃方案。一、因地制宜，扎實(shí)創(chuàng)建人防宣傳教育示范單位泰安市人防辦針對(duì)學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)等不同類型的單位的性質(zhì)特點(diǎn)，堅(jiān)持具體問(wèn)題具體分析，因地制宜扎實(shí)開(kāi)展示范單位創(chuàng)建工作。我校在創(chuàng)建xx省紅領(lǐng)巾示范校以來(lái)，少先隊(duì)活動(dòng)都是一步一個(gè)腳印地走了過(guò)來(lái)，取得了一些成績(jī)，在創(chuàng)新中求實(shí)，在求實(shí)中創(chuàng)新，面臨挑戰(zhàn)，我們將一如既往的踏實(shí)工作，奮發(fā)進(jìn)取。（7）12月19日，我校的部分師生與xx區(qū)東埔街道老年文藝團(tuán)、新長(zhǎng)安幼兒園一起去xx區(qū)福利院為孤寡老人表演節(jié)目，表演的節(jié)目受到了福利院領(lǐng)導(dǎo)、老人的高度評(píng)價(jià)。（3）為了營(yíng)造學(xué)校迎奧運(yùn)的熱潮，開(kāi)展了“童心迎奧運(yùn)，小主人展風(fēng)采”手抄報(bào)、美術(shù)繪畫作品比賽，以及“奧運(yùn)知識(shí)知多少”主題班隊(duì)會(huì)等系列活動(dòng)，讓學(xué)生感受祖國(guó)的強(qiáng)大，增強(qiáng)民族自豪感，使命感；（4）在“阮嘯仙杯少兒主持人”比賽中，少隊(duì)部準(zhǔn)備了大量的材料，還帶學(xué)生上街去挑衣服，進(jìn)行形象設(shè)計(jì)，利用每天下午和沒(méi)課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行了各方面的培訓(xùn)，經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，王欣同學(xué)將在7月19日參加全市的總決賽。為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，培養(yǎng)學(xué)生偉大的民族精神，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部于清明節(jié)那天，做好了廣播動(dòng)員講話，并舉辦的“網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”網(wǎng)上祭掃活動(dòng)，還組織了不同年級(jí)段的學(xué)生觀看《閃閃的紅星》、《松花江上》等影片，讓師生再次經(jīng)歷一次情感的熏陶。二、開(kāi)拓創(chuàng)新教育形式，開(kāi)展豐富多彩活動(dòng)。（8）XX年3月5日上午，我校少先大隊(duì)部在全校開(kāi)展了“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”的廣播宣傳講話。（5）9月27日，學(xué)校與xx區(qū)東埔街道關(guān)工委、建設(shè)大道社區(qū)聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)《師生同心喜迎國(guó)慶，老少攜手共建和諧》的文藝聯(lián)歡會(huì)，增進(jìn)了學(xué)校與社區(qū)之間的感情。在助殘日到來(lái)之際，我校大隊(duì)部組織了85位美術(shù)尖子生與育智學(xué)校的學(xué)生聯(lián)歡，讓我校的學(xué)生與育智學(xué)校的學(xué)生用話筆溝通，架起友誼的橋梁，由于活動(dòng)的形式比較新穎，不但學(xué)生溝通無(wú)障礙，老師們也比較滿意。(1)20**年3月份，我校少先大隊(duì)在全校開(kāi)展了“爭(zhēng)做雷鋒式好少年”實(shí)踐月活動(dòng)，以“爭(zhēng)做雷鋒式好少年”為活動(dòng)主題，積極開(kāi)展對(duì)少年兒童的思想品德教育，并組織了第二屆“雷鋒，我們與您同行”義賣活動(dòng)，活動(dòng)共籌得義賣款一萬(wàn)多元，比去年增長(zhǎng)三千多元。建立少先隊(duì)信息工作制度。實(shí)行隊(duì)課制、隊(duì)干輪換制、選舉制等，定期召開(kāi)隊(duì)干部例會(huì)，進(jìn)行隊(duì)干部培訓(xùn)，每年舉行少先隊(duì)大隊(duì)委員選舉，選拔品學(xué)兼優(yōu)、富有責(zé)任心的能力強(qiáng)的少先隊(duì)干部。在學(xué)生中選拔了一套編輯、演播班子，每班配備一名學(xué)生通訊員，配合班主任負(fù)責(zé)稿件的收集、審稿、選送工作，保證了每天的高質(zhì)量播出。（3）建設(shè)富有特色的教育陣地。隊(duì)歌、誓詞、作風(fēng)、隊(duì)徵、呼號(hào)等一律裝幀精美并一一上墻。（1）一直以來(lái)，我校少先隊(duì)大隊(duì)干部和德育處小行政干部共同組建了學(xué)校小行政干部管理委員會(huì)。目前，學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員已形成了學(xué)習(xí)、鉆研少先隊(duì)理論的良好風(fēng)氣。學(xué)校對(duì)少先隊(duì)這項(xiàng)工作有相對(duì)固定的經(jīng)費(fèi)投入。創(chuàng)建一年來(lái)，我校少先隊(duì)工作以鄧?yán)碚摵汀叭齻€(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》為依據(jù)，深入貫徹落實(shí)xx提出的“八榮八恥”社會(huì)主義榮辱觀重要講話，按照“全隊(duì)抓基層、全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，全體師生行動(dòng)起來(lái)，積極圍繞“xx省紅領(lǐng)巾示范校”的創(chuàng)建工作，開(kāi)展豐富多彩、富有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)組織建設(shè)，深化品牌活動(dòng)，完善工作機(jī)制，優(yōu)化工作環(huán)境，繼續(xù)為建設(shè)和諧校園，樹(shù)我校品牌少先隊(duì)，開(kāi)創(chuàng)了少先隊(duì)工作的新局面，取得了較好的成績(jī)。建立以書法為特色的長(zhǎng)廊，讓學(xué)生處處感知到書法文化的熏陶；形成良好的寫字教育氛圍，使我校成為具有濃厚寫字教育特色的地方前沿學(xué)校。這些畢業(yè)生成績(jī)穩(wěn)定，表現(xiàn)突出，得到了所在中學(xué)老師和周邊學(xué)生家長(zhǎng)的一致好評(píng)。近幾年來(lái)，全國(guó)、省、市、區(qū)各級(jí)各類書法比賽中多次獲獎(jiǎng)。在2011年瑤海區(qū)識(shí)字寫字教學(xué)評(píng)比中榮獲二等獎(jiǎng)。少先隊(duì)大隊(duì)部還展開(kāi)了“啄木鳥(niǎo)行動(dòng)”，帶領(lǐng)學(xué)生走上街頭，查找錯(cuò)別字和不規(guī)范用語(yǔ)，幫助糾錯(cuò)。每周一的班會(huì)課前，紅領(lǐng)巾廣播站準(zhǔn)時(shí)開(kāi)播，播音員由各班普通話最棒的學(xué)生擔(dān)任。我校每年開(kāi)展的“推普周”活動(dòng)是宣傳“講普通話，寫規(guī)范字”的一個(gè)載體。教師將學(xué)生中字跡美觀、書寫工整、格式規(guī)范的作業(yè)和試卷向班級(jí)學(xué)生進(jìn)行宣傳展示。通過(guò)宣傳，努力營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，讓學(xué)生和教師從中受到潛移默化的影響和教育。每學(xué)年，學(xué)校都要開(kāi)展多種全校性的教師基本功素養(yǎng)比賽，如：師德演講比賽、教師書法比賽、粉筆字大賽等，通過(guò)比賽提升教師的語(yǔ)言文字素養(yǎng)。其中普通話一級(jí)乙等四人，專任教師中普通話二級(jí)甲等以上達(dá)到40%，等級(jí)水平達(dá)標(biāo)率達(dá) 100％?？梢哉f(shuō)，學(xué)校將語(yǔ)言文字工作方方面面的要求納入到管理制度中，以規(guī)范學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)語(yǔ)言文字工作的規(guī)范化、常態(tài)化。《學(xué)生語(yǔ)言文字行為規(guī)范制度》規(guī)定學(xué)生在課堂內(nèi)外都要說(shuō)普通話，寫規(guī)范字。學(xué)校每學(xué)年的工作計(jì)劃中都有語(yǔ)言文字工作方面的內(nèi)容。教師“敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教”，學(xué)生“尊師、守紀(jì)、好學(xué)、求真”，學(xué)校各項(xiàng)工作都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。近年來(lái)，我校在語(yǔ)言文字規(guī)范化方面做出了不懈的努力。加強(qiáng)問(wèn)題學(xué)生的管理，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。嚴(yán)格值班制度，保證不空崗，不留隱患空隙。（三）開(kāi)展讀書活動(dòng)這學(xué)期，我校繼續(xù)進(jìn)行圖書漂流活動(dòng)和學(xué)生自主閱讀活動(dòng)，由各班自己到圖書室挑書管理與閱讀，同時(shí)學(xué)生自己從家里帶來(lái)圖書，進(jìn)行交換閱讀，最大限度地發(fā)揮了這些圖書的價(jià)值。門衛(wèi)管理更加嚴(yán)格。嚴(yán)格規(guī)范作息時(shí)間，開(kāi)足開(kāi)齊課程，調(diào)整了課程表，初一加上寫字課，調(diào)課要填寫調(diào)課通知單。班主任帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》及《義務(wù)教育法》等內(nèi)容，（學(xué)生準(zhǔn)備學(xué)習(xí)筆記）。把全校教師逐一分派到各班級(jí)中，讓他們參與到班級(jí)學(xué)生管理，這樣做增加了監(jiān)督面，使學(xué)生更便于管理。每次孩子出現(xiàn)問(wèn)題以后，班主任與家長(zhǎng)面對(duì)面分析學(xué)生的在校表現(xiàn)情況，對(duì)于個(gè)別問(wèn)題學(xué)生不定時(shí)得約見(jiàn)家長(zhǎng)，使問(wèn)題得到及時(shí)解決。（二）學(xué)生管理示范校目前工作情況：結(jié)合班會(huì)開(kāi)展了各種教育：感恩父母老師教育、安全、愛(ài)國(guó)、傳統(tǒng)教育。社會(huì)實(shí)踐基地掛牌同時(shí)，開(kāi)展本學(xué)期第一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，爭(zhēng)取召開(kāi)市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)?！可蠈W(xué)期與九聯(lián)集團(tuán)和職業(yè)中專聯(lián)系，將這兩地做