黨員對標定位計劃★-wenkub.com
2024-11-15 12:33 本頁面
【正文】 三、改進措施對標郭雨杰同志，加強自身理論學習，提高政治素養(yǎng)，學習他在平凡的工作崗位上奉獻自己的光和熱，為全面建設好云駕嶺小學貢獻力量。工作是缺乏耐心和細心，容易形成虎頭蛇尾。通過認真地自我剖析，使我清楚認識到自己的工作與領導的要求，與黨的教育教學工作的需要還有相當大的差距。我一貫嚴格遵守學校的作息時間，按時上下班，團結(jié)同志，愛護學生。完成辦公日常用品購置、來人接待、上下溝通、內(nèi)外聯(lián)系、資料報刊訂閱等大量的日常事務，各類事項安排合理有序，為辦公室工作的正常開展提供有效保證。重視學習業(yè)務知識，積極利用參加培訓班等機會聆聽專家的指導，向?qū)＜艺埥虒W習，提高自己的業(yè)務能力。事務性工作紛繁復雜，減少了調(diào)研機會，從而無法進一步提高自己的工作能力。工作現(xiàn)狀與存在不足礦黨委在縣委的統(tǒng)一部署和正確領導下，深入學習和貫徹落實科學發(fā)展觀，認真學習十七屆四中全會的精神，認真貫徹行政、黨委下發(fā)的各項管理規(guī)定，嚴格遵守各項制度。起到模范帶頭作用，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，勤政為民，維護黨的形象。認真學習黨的理論知識和方針政策，深刻領會科學發(fā)展觀的內(nèi)涵和精髓。通過此次的對標定位。開展“黨員先鋒崗—創(chuàng)優(yōu)爭先”的教育實踐活動，通過黨員在本職崗位上的創(chuàng)優(yōu)爭先，維護黨員的形象，樹立黨員的威信，提升黨員的影響力。1進一步發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。強調(diào)“效能文化”建設，提高教師專業(yè)發(fā)展的務實性。加強教師發(fā)展文化建設，創(chuàng)造良好的教師發(fā)展環(huán)境。把青年教師的精力引導到教學研究和自身能力提升中來。完善《學校名師管理制度》、《學校骨干教師培養(yǎng)管理制度》、《學校新任教師培養(yǎng)與管理制度》、《學校教師繼教學習管理制度》，加強過程管理與考評強化績效考評，考評結(jié)果與榮譽、待遇掛鉤。實施“名師工程”，加速骨干教師培養(yǎng)。實施“充電工程”，提升全員教學能力。提高設施設備的使用效率，加大教學資源的整合和管理力度。進一步加強家、校溝通與合作，完善學校與家長互動溝通機制，向家長宣講教育政策、學校辦學思想和理念、學校教育計劃、主要教育大事和反饋階段教學情況，提高家長會的質(zhì)量。完善教學質(zhì)量目標管理機制、教學質(zhì)量監(jiān)控機制、教學質(zhì)量管理的激勵機制。在管理監(jiān)控的基礎上，給予科學有效的反饋指導，并及時監(jiān)控改進情況。學校落實省市關于課程設置的有關規(guī)定，對課程設置、體育鍛煉一小時進行統(tǒng)籌安排。進一步轉(zhuǎn)變工作作風，加強工作的可操作性，針對群眾反映強烈的熱點難點問題，研究制定具體的制度和措施，逐一落實。黨員目標：立足崗位比貢獻，發(fā)揮作用做先鋒，人人爭當“模范星”。二、爭創(chuàng)目標我?！叭鎸?、奪旗爭星”活動，將緊密“結(jié)合校園文化、結(jié)合特色辦學、結(jié)合師德建設、結(jié)合新課程改革、結(jié)合隊伍建設、結(jié)合學生課堂”要求，以“用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶人、用嚴謹?shù)男@秩序規(guī)范人、用高雅的校園文化感染人”為目標，積極探索，大膽實踐，著力在創(chuàng)建“綠色校園、書香校園、和諧校園、品牌校園”上下功夫，創(chuàng)建人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中教育品牌。學校辦學硬件條件逐步改善，激發(fā)了教職員工的工作積極性。特色辦學，彰顯學校品位。扎實教學，質(zhì)量提升。主要體現(xiàn)在：百年歷史，百年品牌。并以科學發(fā)展觀為指導，更新教育理念，深化教育教學改革，加強師資隊伍建設，大力加強內(nèi)涵建設，不斷優(yōu)化辦學條件，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量和辦學水平，努力打造優(yōu)質(zhì)品牌，取得了比較突出的發(fā)展成果。所以我時刻注重自己的言行舉止，做到以身作則，言行一致對學生做出
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