【正文】 許多讀者以經(jīng)坐在里面津津有味地看書(shū)了。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明兒靜，同學(xué)們大聲地朗讀著課文。攀到山腰，紅花漸漸多起來(lái)了，它們紅得那么鮮艷，艷麗極了。只有他還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的人的影子，站在沙灘上??那個(gè)孩子拾起一個(gè)貝殼看看（意思錯(cuò)誤）在“看看”中間加上看了又看，深深的淺紫色：（意思重復(fù)）把“深深的”去掉，快樂(lè)地哼著憂(yōu)傷的歌：（意思重復(fù)）把”憂(yōu)傷的“去掉，慢慢一藍(lán)子：（錯(cuò)別字）把“慢慢“和”藍(lán)“改為”滿(mǎn)滿(mǎn)“和”籃“，只有他還拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的人的影子：（意思錯(cuò)誤）把”人的“去掉 綜合練習(xí)三一、用修改符號(hào)修改下面的一段話(huà)（標(biāo)點(diǎn)1處，錯(cuò)別字2個(gè)，病句2處）。馬路邊，張曉東和劉文斌由他爸爸帶著，拉著兔子燈跑來(lái)跑去，表情多么舒暢??！1,明亮的去掉2，馬上或終于去掉一個(gè)3，由他爸爸帶著改為由各自的爸爸帶著 4，舒暢改為喜悅沙灘上散滿(mǎn)了閃光的貝殼，像是掉了一地的繁星。修改病句：下面一段話(huà)有三處語(yǔ)?。孩俅罅渴聦?shí)證明：②情感是調(diào)節(jié)師生關(guān)系的精神紐帶。魯大娘看見(jiàn)少先隊(duì)員們來(lái)了，非常振奮（高興）。答案：春節(jié)前一天。魯大娘看見(jiàn)少先隊(duì)員們來(lái)了，非常振奮。春節(jié)前一天。李玲抬起頭，發(fā)現(xiàn)氣候突然變化，想起教室的窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)，所以站起身，她就忽然沖出家門(mén)。六一兒童節(jié)那天，我們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾參加了豐富多彩的活動(dòng)?！傲?1．桌子上有尺子和鋼筆，這是她的，那是他的。7．桌子上的鬧鐘走了一圈，一個(gè)小時(shí)又過(guò)去了。3．今年，我們的王老師又光榮地被評(píng)為“市先進(jìn)班主任”的稱(chēng)號(hào)。3．言行不一致的人，是一種極壞的作風(fēng)。4．昨天，參加國(guó)慶節(jié)聯(lián)歡會(huì)的有工人、農(nóng)民、小學(xué)生、解放軍、青年等。（一）歸類(lèi)不當(dāng)。4．中秋節(jié)的晚上，我望著天空中的月亮，天空中的星星。六、重復(fù)羅嗦。1．老師詳細(xì)而又簡(jiǎn)略地解答了同學(xué)們的問(wèn)題。3．張文和王勤約定一起在自己家做作業(yè)。6．經(jīng)過(guò)普法教育，使群眾的覺(jué)悟普遍提高了。2．贏了齊威王。7．漫山遍野響起了激動(dòng)人心的口令。3．從那塊琥珀，我們可以推算發(fā)生在很久以前的故事的詳細(xì)情形。5．英法聯(lián)軍侵占了北京，焚毀并洗劫了圓明園。1．語(yǔ)文對(duì)我特別感興趣。然后對(duì)沒(méi)有表達(dá)清楚的部分進(jìn)行修改。2．改病句的重點(diǎn)和難點(diǎn)是尋找病因。“因?yàn)椤焙汀八浴笔且粚?duì)關(guān)聯(lián)詞，“雖然”和“但是”是一對(duì)關(guān)聯(lián)詞，這里是轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)該用“雖然……但是”。例如：教室里響起了雷鳴般的掌聲。7．前后矛盾，不合情理。例如：這兩個(gè)新舊社會(huì)，真是鮮明的對(duì)比?。　皟蓚€(gè)新舊社會(huì)”表達(dá)上是錯(cuò)誤的，因?yàn)樾律鐣?huì)與舊社會(huì)各是一個(gè)，加起來(lái)才是兩個(gè)，所以應(yīng)該是“新舊兩個(gè)社會(huì)”。4．重復(fù)啰嗦。對(duì)別人的建議不能用“附和”，這里的肯定應(yīng)該是“贊同”。例如：在老師的教育下，進(jìn)步得很快。．他的家鄉(xiāng)是江蘇南京人。1.《中國(guó)少年報(bào)》和《兒童時(shí)代》等報(bào)刊我都愛(ài)看。、鴨、鵝、牛、馬等家禽?！捌咸选笔撬皇鞘卟?，應(yīng)去掉。例 “萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的名勝古跡。2我敢肯定，明天大概要下雪。、我斷定他大概是陸麗的哥哥。、今天早上下了一天雨。．天空布滿(mǎn)了烏云，陽(yáng)光照得人睜不開(kāi)眼。．這次考試全班幾乎沒(méi)有不及格的。．一陣?yán)子晗铝艘惶煲灰?。，我們班全體同學(xué)游覽了北海公園。例、全班同學(xué)都到了，只有王剛同學(xué)沒(méi)有來(lái)?！崩}分析例 開(kāi)班會(huì)前三分鐘，全班同學(xué)基本上全部到齊了。例如：“我估計(jì)他這道題目肯定做錯(cuò)了。2美麗的大草原一碧千里，到處都是綠色。2看了小品《如此包裝》，大家不約而同異口同聲地笑了起來(lái)。1小紅對(duì)老師提出的問(wèn)題，回答得對(duì)答如流。1我們目不轉(zhuǎn)睛地眼睛一眨也不眨地聽(tīng)老師講課。，小紅總是首先第一個(gè)舉手回答老師的提問(wèn)。“六一”聯(lián)歡會(huì)上，我們班表演了文娛節(jié)目和大合唱。老師多次反復(fù)教育我們要好好學(xué)習(xí)。解題技巧重復(fù)啰嗦的病句比較好判斷，也比較好修改，只有去掉其中的一個(gè)便可以了。例：那個(gè)房間非常寬敞得很。五、重復(fù)啰嗦考點(diǎn)重復(fù)啰嗦是指一個(gè)句子中有兩個(gè)或兩個(gè)以上意思相近或相同的詞同時(shí)出現(xiàn)使用，造成句子的表意重復(fù)啰嗦。課后練習(xí)一、修改病句這是晴朗的一個(gè)夜晚。應(yīng)該是養(yǎng)成了“認(rèn)真工作的好習(xí)慣”而不是“工作養(yǎng)成了認(rèn)真的習(xí)慣”，所以應(yīng)該改為“媽媽養(yǎng)成了認(rèn)真工作的好習(xí)慣?！薄罢Z(yǔ)文”和“我”的位置顛倒了，應(yīng)改為“我對(duì)語(yǔ)文很感興趣。、五月的北京是漂亮的季節(jié)。”解題技巧在做這類(lèi)病句的時(shí)候，一定要多讀幾遍，根據(jù)我們的語(yǔ)感和常識(shí)來(lái)判斷?！崩?、我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。一般情況下，一句話(huà)里的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就有變化，甚至造成病句。（）．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑史上決無(wú)僅有。老師的聲音不大，所以它象重垂一樣敲擊著我的心。（）雖然北方有冷空氣南下，也無(wú)法與水汽匯合。九年級(jí)五班的語(yǔ)文成績(jī)是全校最好的一個(gè)班級(jí)。、新時(shí)代的教育應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生關(guān)于觀察、關(guān)于思考、關(guān)于創(chuàng)造的水平、材料廠(chǎng)經(jīng)過(guò)技術(shù)革新，成本下降了一倍，而產(chǎn)值卻增長(zhǎng)了10%。三月的昆明是一年中最美好的季節(jié)，每到這個(gè)時(shí)節(jié)就會(huì)有大批的中外游客慕名前來(lái)。這所九年制寄宿學(xué)校的150多名學(xué)生是地震中傷亡最少、震后復(fù)課最早的學(xué)校。今年將是新中國(guó)第十四次也是新世紀(jì)以來(lái)第一次閱兵。課堂練習(xí)一、修改下列搭配不當(dāng)?shù)牟【洹Ｎ覀円獓?yán)密遵守紀(jì)律。答案：王林的學(xué)習(xí)成績(jī)大大提高了。C、這些花長(zhǎng)得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果。C、本世紀(jì)年代知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展并逐步占據(jù)世界經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)地位的年代。C、在通往機(jī)場(chǎng)的大街兩旁站滿(mǎn)了數(shù)萬(wàn)名歡送的人群。B、我們要采取各種辦法培養(yǎng)和提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、一些長(zhǎng)期有爭(zhēng)議的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的調(diào)查、分析、研討，有了不同程度的進(jìn)展。B、他馬上召集常委會(huì)進(jìn)行研究，統(tǒng)一安排了現(xiàn)場(chǎng)會(huì)的內(nèi)容、時(shí)間和出席人員，以及會(huì)議中應(yīng)注意的問(wèn)題。戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘的小路快步前進(jìn)。、周爺爺愛(ài)戴我們小朋友，我們熱愛(ài)周爺爺。這些花長(zhǎng)得這么好的原因，是花農(nóng)精心管理的結(jié)果李大夫總是耐心地指導(dǎo)她怎樣把病歷寫(xiě)得完整、條理、清晰。我們多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)的安全。他在勞動(dòng)時(shí)雖然沒(méi)有感到疲倦，反而越干越有勁。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)使用不當(dāng)。二、用詞不當(dāng)考點(diǎn)：用詞不當(dāng)指的是由于對(duì)詞義理解不清，在詞語(yǔ)的范圍大小、詞語(yǔ)感情色彩的褒貶等方面用得不當(dāng)，特別是近義詞、關(guān)聯(lián)詞容易混用。9 通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我受到深刻的教育。通過(guò)這次學(xué)校組織的捐款活動(dòng)，使我深切地認(rèn)識(shí)到：源于十三億中國(guó)人的綿綿不絕的愛(ài)能戰(zhàn)勝一切困難。10 不堅(jiān)固的房子被地震倒塌了二、下面句子都是缺少各種成分的病句，請(qǐng)改正。由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。2 如果不遵守交通規(guī)則，就容易發(fā)生交通事故。解題技巧對(duì)于成分殘缺這一類(lèi)的病句，我們要做的是先找出句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)和賓語(yǔ)，如果發(fā)現(xiàn)有哪一個(gè)沒(méi)有的，就把它補(bǔ)上。我們的雙手弄臟了泥土。很受教育。、尺子、橡皮和文具就急忙趕回家去。，爸爸二十四小時(shí)一晝夜守護(hù)著我。，不知多少次做了實(shí)驗(yàn)。，這是她的，那是他的。很受教育。窗外傳來(lái)陣陣動(dòng)聽(tīng)的歌曲。，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。、再修改、審題、起草、謄清。，健康和疾病就有了保障。就會(huì)跳舞。1海洋里有帶魚(yú)、鯽魚(yú)、黃魚(yú)等多種魚(yú)類(lèi)。1學(xué)校的體育室擺滿(mǎn)了足球、排球、籃球、地球儀等體育器材。1動(dòng)物園的爬行館里展出各種蛇和許多鳥(niǎo)。7．西湖的春天是個(gè)游覽的好地方。2．今天，媽媽買(mǎi)了許多蔬菜：青菜、蘿卜、魚(yú)??3．上海東方明珠塔、萬(wàn)里長(zhǎng)城、南京長(zhǎng)江大橋都是我國(guó)有名的古跡。，廣大少年兒童就能過(guò)上幸福的生活。，每天早上都記錄和收聽(tīng)當(dāng)天的天氣預(yù)，要我們珍惜今天的幸福生活。(1015已做)。【點(diǎn)撥】修改病句的方法是缺的補(bǔ)，成分缺少什么補(bǔ)進(jìn)什么?！窘馕觥?A成分殘缺，缺少主語(yǔ)“大家”。(用規(guī)范的修改符號(hào)在原文上改)A．吳雄的壯舉，撥動(dòng)著觀眾的心弦，在極度的激奮中受到深刻的教育。C項(xiàng)“協(xié)商”詞義范圍應(yīng)針對(duì)組織之間，個(gè)人用“商量”好。C．兩個(gè)人協(xié)商了半天，還是沒(méi)有結(jié)果。B項(xiàng)，“兩千多年前”應(yīng)放文物之前。C．我們堅(jiān)決執(zhí)行《教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》。B一支與歌聲搭配不當(dāng)D氣功不是文藝節(jié)目C正確。B．各種讀書(shū)聲匯成一支動(dòng)聽(tīng)的歌聲。造成“成分多余”的另一種原因，是多用否定詞，造成語(yǔ)意相反。C．誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。D句，描繪缺少賓語(yǔ)，補(bǔ)人“情景”?！窘馕觥?C正確，A、B缺少主語(yǔ)，D缺少賓語(yǔ)。從他上學(xué)那天起，就對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生了濃厚的興趣。1他的革命精神浮現(xiàn)在我眼前。1今天下了一上午雨。這是一本有趣的神話(huà)故事書(shū)。黃繼光雖然壯烈犧牲了，但是他永遠(yuǎn)活在我們心中。1我的寫(xiě)字臺(tái)上一只小泥猴。1由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。1讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看電影?！冻ㄏκ啊返淖髡呤囚斞笇?xiě)的。?把“溫暖”改為“冷暖”關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)☆只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅度提高。?去掉“新技術(shù)、新工藝”（3）補(bǔ)語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng) ☆同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。?去掉“錄音和”☆解放軍多次搶險(xiǎn)救災(zāi)，保護(hù)了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。?“違反”改為“干擾”☆蘇聯(lián)小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》塑造了共產(chǎn)黨員保爾?柯察金的英雄事跡。?去掉“的問(wèn)題了”☆秋天的北京是最美的季節(jié)?！钏磕甑陌l(fā)電量，除了供給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。?“我對(duì)于數(shù)學(xué)”關(guān)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)時(shí)，只能用在句子開(kāi)頭（在句中作定語(yǔ)）；對(duì)于：組成的介詞結(jié)構(gòu)作狀語(yǔ)時(shí)，用于句首句中都可以?！畈坏煤脤W(xué)習(xí)，而且還幫助其它同學(xué)。?將“順利地”與“按照高老頭畫(huà)的那張簡(jiǎn)圖”位置對(duì)調(diào)☆李強(qiáng)把張卓不放在眼里。?把“棉花的生產(chǎn)”改為“生產(chǎn)的棉花” 2．把定語(yǔ)放在狀語(yǔ)的位置上☆廣大青年表現(xiàn)出無(wú)比的進(jìn)行改革的熱情。?去掉“的距離”☆父親逝世離現(xiàn)在已整整九年了。?去掉“當(dāng)前”（5）狀語(yǔ)多余☆雪蓮牌襯衫，無(wú)論在款式上、質(zhì)量上，還是包裝上，都可以堪稱(chēng)全國(guó)一流。?去掉“進(jìn)行”☆籃球場(chǎng)上十位隊(duì)員正在激烈地打比賽。?加上“雖然??但是??”☆即使你講得再好，我們(也)不聽(tīng)。?在“集體化”后加上“的道路”（4）必要的修飾語(yǔ)殘缺☆要想取得優(yōu)異成績(jī)，必須付出勞動(dòng)。?在“吃”前加“過(guò)著”，或去掉“的生活”，“吃不飽、穿不暖”作謂語(yǔ) ☆全校師生在雷鋒精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來(lái)。[分析]用詞不當(dāng)[修改]同學(xué)們坐在寬敞的閱覽室里看書(shū) 【詳細(xì)說(shuō)明】成分殘缺（1）濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺☆通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的水平有了極大的提高?！緦?duì)錯(cuò)關(guān)鍵】成分殘缺語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)表意不明不合邏輯重復(fù)累贅句式雜糅前后矛盾否定不當(dāng) 【例句】。C．誰(shuí)也不能否認(rèn)地球不是圍著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。D．她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。1我的寫(xiě)字臺(tái)上一只小泥猴。1由于她這樣好的成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的贊揚(yáng)。1讀了《普羅米修斯》，心情久久不能平靜。今天，全體三年級(jí)一班同學(xué)看電影?！冻ㄏκ啊返淖髡呤囚斞笇?xiě)的。關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)☆只有好好聽(tīng)課，好好完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)就能大幅度提高?！钅彻S(chǎng)以技術(shù)進(jìn)步為動(dòng)力，不斷致力于新產(chǎn)品、新技術(shù)、新工藝、新材料的研制開(kāi)發(fā)?！钅憧梢栽谝蛱鼐W(wǎng)上閱讀到以前無(wú)緣見(jiàn)到的珍貴文件、書(shū)籍、錄音和影像資料?！钊绻恢匾暰W(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)，一些道德敗壞現(xiàn)象及消極落后思想就可能通過(guò)網(wǎng)絡(luò)影響人們的身心健康，違反正常的社會(huì)秩序，損害改革發(fā)展的大局?！顢[在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問(wèn)題了。病句——搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)：主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)修飾語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)一面與兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)主謂搭配不當(dāng)主要表現(xiàn)為謂語(yǔ)不能陳述主語(yǔ)，有時(shí)主語(yǔ)或謂語(yǔ)由并列短語(yǔ)充當(dāng)，其中一部分不搭配。主客顛倒☆在那個(gè)時(shí)候，報(bào)紙與我接觸的機(jī)會(huì)是很少的。虛詞位置不當(dāng)1．副詞“不”的位置不當(dāng)☆我們?nèi)绻炎约簢?guó)內(nèi)的事情不努力搞好，那么在國(guó)際上就很難有發(fā)言權(quán)了。3．兩個(gè)定語(yǔ)先后語(yǔ)序不當(dāng)☆這次展覽會(huì)展出了幾千年前剛出土的文物。（8）誤用“的”字☆出人意料的是，今年三月，物價(jià)的下跌，后來(lái)慢慢地穩(wěn)定了?！钗以谛睦镉芍缘馗兄x這些人。（3）賓語(yǔ)多余 ☆我國(guó)著名史學(xué)家司馬遷以畢生的精力完成了《史記》的編寫(xiě)?！?即使)家大業(yè)大，也要節(jié)省不必要的開(kāi)支和浪費(fèi)?！钤谶@次全校乒乓球單打比賽中，張強(qiáng)和李麗奪得了男女冠軍?！钊熒诶卒h精神的鼓舞下，好人好事，如雨后春筍似的涌現(xiàn)出來(lái)。[分析]用詞不當(dāng) 【詳細(xì)說(shuō)明】成分殘缺（1）濫用介詞造成主語(yǔ)殘缺☆通過(guò)這次學(xué)習(xí)，使我的水平有了極大的提高?！緦?duì)錯(cuò)關(guān)鍵】成分殘缺語(yǔ)序不當(dāng)搭配不當(dāng)表意不明不合邏輯重復(fù)累贅句式雜糅前后矛盾否定不當(dāng) 【例句】。五、中考在這一考點(diǎn)上，題型一般只是兩種：一是辨析語(yǔ)病，二是修改病句，辨析病句是對(duì)病句識(shí)別與能力的考查，修改則以辨析為基礎(chǔ)。例如：①、我國(guó)棉花的生產(chǎn)，長(zhǎng)期不能自給。此例讀起來(lái)很別扭，就是因?yàn)橹髡Z(yǔ)和賓語(yǔ)位置顛倒了。“減少”“下降”“貶值”都不能超過(guò)一倍，減少1倍就意味著把原數(shù)減完了。例如： ①、經(jīng)過(guò)刻苦努力，期末考試，他六門(mén)功課平均都在90分以上。此例的并列賓語(yǔ)“發(fā)現(xiàn)和進(jìn)展”中只有“進(jìn)展”能和謂語(yǔ)“取得”搭配。看到并列短語(yǔ)不放過(guò) 句子中的并列成分在搭配方面很容易出現(xiàn)毛病。②、不但他喜歡京劇臉譜，而且喜歡京劇的各種服飾。