蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案長(zhǎng)方形和正方形的特征2-wenkub.com
2024-12-07 10:36 本頁(yè)面
【正文】 ★★《一課一練》 P42 第 6 題。 作業(yè) 設(shè)計(jì) 課堂作業(yè)： ★《補(bǔ)充練習(xí)》 P45 第 1 題。 （ 2）用 16 個(gè)邊長(zhǎng)圍 1 厘米的小正方形，拼成一個(gè)大正方形，再拼成一個(gè)長(zhǎng)方形。 四、當(dāng)堂檢測(cè)，評(píng)價(jià)反思。 （ 2）讓學(xué)生再量一量，看是否與估算的相接近。 (5) 估一估、量一量。 4. 完成 P60“想想做做”第 5 題。 3. 完成 P60“想想做做”第 3 題。 （預(yù)設(shè)12 分鐘） 1. 完成 P59“想想做做”第 1 題。 （ 2）哪一個(gè)小組能驗(yàn)證給我們看？ （ 3）判斷長(zhǎng)方形對(duì)邊相等你們用什么方法的？ （ 4）判斷四個(gè)角是直角用什么辦法？ （ 5）正方形的特征你們是怎么驗(yàn)證的誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)？ 3. 我們?cè)僮屑?xì)觀察一下長(zhǎng)方形和正方形，能找出它們有哪些相同的特征嗎？那長(zhǎng)方形與正方形又有什么不相同的特征呢？ 4. 認(rèn)識(shí)各部 分名稱 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬 正方形的邊長(zhǎng) 【板塊三】 完成想想做做第 1～ 7 題。 3. 比較：長(zhǎng)方形和正方形它們有什么區(qū)別與聯(lián)系？
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