【正文】 我保證要堅決改掉那些不好的缺點。2上星期日，我們?nèi)w同學(xué)和少先隊員到車站參加義務(wù)勞動。2昨晚開家長會，各位家長們都到齊了。1小剛和小明是一對好朋友，他經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助他。1雨點像一個個鐵球落下來，砸得屋頂上劈劈啪啪地響。廣場四周鮮紅的紅旗迎風(fēng)飄揚。昨天夜里刮了一整夜的風(fēng)雨。老師每次提問，小花同學(xué)總是第一個首先舉手。我認識了一位舉止特別的青年。盧溝橋成了我國人民永遠難忘的一處具有歷史意義的建筑。1蔡希陶伯伯是中國科學(xué)院云南植物研究所的老所長。可愛的小白兔在啃著新鮮的蘿卜。深夜，閃爍的星星布滿了天空。二、縮句練習(xí)慈祥的爺爺在河邊釣魚。54．（）刻苦地鉆研，（）能掌握科學(xué)技術(shù)。50．他們是那么平凡，那么樸實，那么純真，（）那么謙虛。45．（）這種草，（）是堅韌的草。41．我（）說了，（）不怕發(fā)表。37．（）我做了充分準(zhǔn)備，這次試驗（）沒有成功。33．邱少云（）犧牲自己，（）暴露潛伏部隊。29．（）蘆花村的孩子們幾乎都會鳧水，（）能像雨來游得這么好的卻沒有幾個。25．（）多讀多練，（）會提高作文水平。21．（）是什么人，誰向我們指出（）行。17．我（）知道這件事情，（）并不了解事情的全過程。12．（）困難有多大，我們（）能克服。43.（）你有多么重要的事要做，作業(yè)（）是要完成的。（）要學(xué)好課內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容，（）要多讀課外書籍，開闊眼界，增長知識。（）能過上這么好的生活，（）黨的改革開放政策好。，（）我去，（）她去，總之要去一個人。每天早晨（）跑步，（）做操。，（）沒打到魚，（）桑娜心里很高興。（）個子不高，（）跑的速度很快。（）是今夜啟程，（）是明晨離開。9.（）有多少艱難險阻，（）動搖不了中國人民改革開放的決心。（）不怕困難，走上成功之路，（）被困難所嚇倒，自我毀滅?！癬_______”句子的意思___________________________________________________________________________第五篇：三年級句子練習(xí)一、關(guān)聯(lián)詞語練習(xí)1.（）困難有多大，我們（）完成這項任務(wù)。__________________________________________二、閱讀下列文段，回答問題。為了我們的美好未來，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。___________________________________________找出文中的一個反問句，并用“______”劃出來。粉筆頭被她的兩個指頭掐得緊緊的，用力地寫著，直到無法再寫的時候才扔掉。陳醫(yī)生看好了孩子的病。把下列陳述句改成反問句。整理通順。一、把下列的陳述句改為反問句。那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。頑皮的雨滴在雨傘上盡情的跳舞。_______________________________________蜜蜂在花叢中飛來飛去。_______________________________________一排排柳樹倒映在水中。小草兒發(fā)芽了?！备臑椋禾柟t著臉慢慢地從東方升起來。第三，用人做的事來代替句中的動詞。三年級句子練習(xí)（六）怎樣改寫擬人句第一，增加人的稱呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等?！傲弧蹦翘欤野嘌莩隽舜蠛铣臀膴使?jié)目。3在老師的幫助下，我很快地克服了錯誤。(4)仔細檢查，完成練習(xí)。(1)讀懂原句，弄清本意。十、概念不清。例如：“小芳和小麗是鄰居，她經(jīng)常到她家玩。3小周接受了虛心地同學(xué)們的建議。2他的學(xué)習(xí)成績比過去增加了。2他喜歡踢足球和乒乓球。例如：“我們只有刻苦學(xué)習(xí)，就能取得好成績?！恫菰返淖髡呤抢仙釋懙?。三年級句子練習(xí)（四）修改病句六、搭配不當(dāng)，多指主謂搭配或動賓搭配不恰當(dāng)，使句子意思不清楚的一種病句。1小剛成了光榮的少先隊。1今天，我很快完成了語文和各科作業(yè)。語文對我特別感興趣。如：“今年的麥子豐收在望，長勢喜人。頤和園所有的景點，我大部分都游覽過。小組討論會上，大家的發(fā)言很猛烈。例如：在這次比賽中，他取得了優(yōu)異的成就。老人和年青的青年都愛看體育節(jié)目。下課了，校園里頓時一下子沸騰了。山村里，滿山遍野到處都是果樹。例如：“我把不正確的錯別字改正過來了。我們積極響應(yīng)＂人人動手，綠化祖國＂．看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。學(xué)校開展活動。我寫作業(yè)。2許多大大小小的鳥在這棵樹上做窩。1夏天，老人們都愛到河邊的樹陰下釣魚。1發(fā)表作文后的張小南高興得跳起來。燕子停在電線竿上,像一個個音符?！爸?、“了”、“過”要保留否定句中的否定詞要保留?！鞍选弊志洌氨弧弊志渲械摹鞍选弊趾汀氨弧币Ａ??！白晕姨釂枴狈ā@句話主要說“誰”、“做什么”、“對誰做”。爸爸在床上聽到窗外一陣陣的鑼鼓聲和歡呼聲?？s句練習(xí)時要注意什么？a)保持句子完整，注意主語。第二篇：三年級句子練習(xí)反問句改為陳述句：不好好學(xué)習(xí)，我們怎能取得好成績呢？我們是學(xué)生，怎能不遵守學(xué)校的紀(jì)律呢？功課沒做完，我們怎么能去玩耍呢？不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，難道這不是真理嗎？陳述句改為反問句： ` 、小玲取得的優(yōu)異成績，難道不是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果嗎？擴句擴句就是給句子添枝加葉，即把只有基本意思、表達簡單的句子進行擴充，給其添加一些修飾、限制的詞語，使句子的意思表達得更具體、更生動、更形象。（因果關(guān)系并重）六、整理句序的步驟理解句意，明確中心。（直接敘述）小明說，他在教室里，什么也沒看見。例如：不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這是真理（陳述句）不勞動，連棵花都養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（反問句）陳述句與感嘆句的轉(zhuǎn)換陳述句變?yōu)楦袊@句，要加表示強烈感情的副詞和表示感嘆的語氣助詞，并將句號變成感嘆號。（把字句)路邊的小樹被昨夜的狂風(fēng)吹得東倒西歪。（把字句）蒼蠅和蜘蛛被一大滴松脂整個兒包住了。（縮句）五、變換句式變換句式就是在保持原來內(nèi)容不變的前提下，把句子的表達形式按一定要求從一種形式變成另一種形式。例如：紅旗飄揚（原句）鮮艷的五星紅旗在天安門廣場上迎風(fēng)飄揚。祈使句用來表示命令、請求、希望、禁止或勸阻等意思的句子叫祈使句。3敵機逃竄了，我們的飛機緊緊追在后面，像豺狗追小白兔一樣，一前一后。3花越開越密，越開越盛，不久便掛滿了枝頭?？耧L(fēng)雨離開的時分，許多莊稼、花兒、小樹被風(fēng)雨奏樂得井井有條，而小草結(jié)實地捉住泥土，昂著頭，挺著胸，像無畏的兵士。2明凈的湖水晃動著綠島和白云的倒影，仿佛仙境一般。2蒲公英的朵朵黃花開得壯麗絢麗——玲瓏，柔嫩，好像是一些雛雞，它們撲動著，歡笑著，顯得那么密切心愛。1神仙掌是黃沙中的碧玉，是枯海中的島嶼，是荒原上的好漢；它們給火熱如焚的戈壁，帶來了活力，帶來了昌盛，也帶來了奧秘的?？吹念伾?小草也在和風(fēng)的吹拂下擺蕩著，好像隨著曉風(fēng)在悄悄地唱歌起舞。因為你的習(xí)性受書籍的影響不亞于朋友。一本好書就是一個好社會，它能夠陶冶人的感情與氣質(zhì)，使人高尚。在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。同學(xué)們在認真聽講?！?——————————————————————————————————————— ——————————————————————————————————————————————————————————————————————————————二、我會把兩句話合并成一句話。———————————————————————————————————————他是一個少先隊員。三年級上學(xué)期語文復(fù)習(xí)題一、我能把句子寫具體。1金魚在（）水里（）游來游去。1（）樹林里棲息著（）海鳥。（）巖石上長著（）珊瑚。（）草地上盛開著（）野花。一只（）灰雀在樹上（）唱歌。（）1老師請求同學(xué)們像王紅那樣刻苦學(xué)習(xí)。（）我們要愛惜今天的幸福生活。（）這次考試，同學(xué)們的成績都升高了。____________，____________。幼不學(xué)，____________。____________________，金無足赤。()1___________________重重柳，_________________處處梅。()__________________，不知為不知，是知也。()書籍是_________________________的階梯。你只要看看什么花剛剛開放 就知道大致是幾點鐘 這是不是很有趣她高聲喊道 有兩只蜜蜂飛回來了老人說 你問的那只駱駝 是不是左腳有點跛來吧 我讓他們放你進來 高爾基說是個小男孩嗎 高爾基問快點收拾行裝 媽媽說 大部隊要出發(fā)了時間長了 他對這塊大石頭發(fā)生了興趣 這么大的一塊石頭 是從哪兒來的呢我明白了 我們的慶齡是個守信用的孩子 媽媽望著慶齡笑了笑 說那你就留下來吧后來 祖逖當(dāng)上了將軍 他帶領(lǐng)的部隊紀(jì)律嚴(yán)明 作戰(zhàn)勇敢四、填寫名言聰明在于學(xué)習(xí)，___________________________。()．1才：a、只有 b、剛剛 c、最終(1)、童第周17歲才上中學(xué)。()．(5)、列寧十分喜歡這三只歡快的灰雀。()．1快：a速度大，跟“慢”相反 b趕緊，從速 c將，就要，接近 d高興 e鋒利(1)、天快黑了，你們回家去吧。()．(3)、特務(wù)怕弟弟把