一年級下學期體育總結(jié)-wenkub.com
2025-11-05 12:16 本頁面
【正文】 我還獲得了校先進德育工作者的稱號。這三點的有利結(jié)合使我的教學工作得到了事半功倍的作用。在課堂教學中,首先我特別重視人體心理、生理機能變化規(guī)律在教學中的運用,通過自制環(huán)保教材,用小紙球來投擲,用紙棒做接力棒,通過模仿小動物的學習來激發(fā)學生愛護小動物愛護大自然的環(huán)保教育。把所學所看的滲透到平時的教學之中。而體育課大多在室外進行，受環(huán)境、場地、器材等的影響，最容易發(fā)生偶發(fā)事件和安全事故，教師上課時應對學生的個性、愛好、運動能力全面了解，同時嚴密關注每一個學生，多巡查、多觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題，而又要用關愛的心情，采用適當?shù)呐u教育處理問題。在鞏固練習中，可利用游戲分組練習，兩人一組玩“石頭、剪刀、布”的游戲，贏了的學生，用立定跳遠的動作向前一步，輸了的原地不動，玩到教師指定點為贏，贏了的同學休息，輸了的同學可交叉進行練習。因此，游戲、音樂成為了小學低年級體育課中重要的教學內(nèi)容和教學手段。即使是同一個教案，在不同的班級上課時，也要注意到面向全體與因材施教的問題。因此，在低年級體育教學中，具體做了以下幾點：一、教師要以“人格魅力”，把學生引到“我”身上來人格魅力在各學科中都是要求具備的，在體育課中也是如此。第四篇：一年級下學期體育教學總結(jié)一年級下學期體育教學總結(jié)小學一年級的學生。再次，根據(jù)學生的身心特點，制定合理的教學計劃和教學內(nèi)容，結(jié)合本校實際對學生進行教育教學，使學生身體力行，感受到體育課與實際生活的相關性，從而，提高學生上體育課的積極性，起到鍛煉身體，增強體質(zhì)的作用。第三篇：2009—2010學下學期一年級體育教學總結(jié)2009—2010學第二學期一年級體育工作總結(jié)民主小學黃景峰本學期我擔任一年級體育。教學之余，積極參加教研組組織的各種政治業(yè)務學習外，還閱讀了教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學習，取人之長，補己之短，從而提高自身的業(yè)務素質(zhì)。體育教學多以分組合作的形式進行。在工作中嚴格要求自己，積極參加各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。要徹底改變學生對體育課的認識。讓學生動手、動腦親身體會體育動作的要領。在操場上愿意怎么玩都可以。四、學期教學中存在的不足學生經(jīng)過一學期的學習，雖然取得了一定的成績，對達標有了一定的了解。對于跳遠、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項目已經(jīng)掌握，并取取得了較好的成績。使學生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓練，時常與學生為主體，教師為客體的新課改新方式，選擇學生不同年齡斷的適合學生的教學方法。在做好教學工作的同時，我還積極做好分管工作。
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1