【正文】 八、本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。七、保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)保障學(xué)校應(yīng)成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求設(shè)立學(xué)校衛(wèi)生室，具體負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的日常預(yù)防與控制工作。③城市學(xué)校的建設(shè)必須按照城市環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施標(biāo)準(zhǔn)修建?？偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，查漏補(bǔ)缺，杜絕隱患。（三）預(yù)防接種嚴(yán)重反應(yīng)或事故、群體性不明原因疾病等突發(fā)事件。⑥尊重和滿足師生的知情權(quán)，主動(dòng)、及時(shí)、準(zhǔn)確地公布疫情及防治的信息。如學(xué)校停課放假，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。需全校停課的，報(bào)教體局批準(zhǔn)。④對(duì)教室、實(shí)驗(yàn)室、食堂、圖書(shū)館、體育館、廁所等場(chǎng)所使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。對(duì)缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。特大突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于特大突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第一級(jí)應(yīng)急響應(yīng)。②對(duì)全體師生每日定時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)上報(bào)。⑤嚴(yán)格執(zhí)行出入校門(mén)管理制度。（一）傳染病一般突發(fā)事件所在地區(qū)發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情，啟動(dòng)第三級(jí)應(yīng)急響應(yīng)：①啟動(dòng)報(bào)告和零報(bào)告制度，學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。任何部門(mén)和個(gè)人有權(quán)向?qū)W校報(bào)告突發(fā)事件隱患，有權(quán)向上級(jí)教育行政主管部門(mén)舉報(bào)有關(guān)部門(mén)（或個(gè)人）不履行突發(fā)事件應(yīng)急處理規(guī)定的職責(zé)的情況。應(yīng)嚴(yán)格按程序逐級(jí)報(bào)告，確保信息暢通。（二）突發(fā)事件報(bào)告明確學(xué)校衛(wèi)生室負(fù)責(zé)人為突發(fā)公共衛(wèi)生事件專(zhuān)職報(bào)告人。在學(xué)校建立考勤監(jiān)測(cè)制度，指定專(zhuān)人對(duì)師生員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因。進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)和預(yù)防食物中毒的專(zhuān)題教育，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)品、劣質(zhì)食品的能力，教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)證照商販出售的各類(lèi)食品。7各鎮(zhèn)處教育辦公室、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要切實(shí)履行職責(zé)，做好計(jì)劃免疫的宣傳工作，配合衛(wèi)生部門(mén)完成計(jì)劃免疫任務(wù)。食品及其原料貯存和食品制作間必須具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管責(zé)任制，強(qiáng)化安全防范措施，防止投毒事件發(fā)生。（三）采取有效措施，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生規(guī)范化管理。及時(shí)向當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制部門(mén)和上級(jí)教育行政主管部門(mén)匯報(bào)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生情況，并積極配合衛(wèi)生部門(mén)做好對(duì)病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛(wèi)生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識(shí)，提高師生員工的科學(xué)防病能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。二、工作原則預(yù)防為主、常備不懈宣傳普及突發(fā)公共衛(wèi)生事件防治知識(shí)，提高全體師生員工的防護(hù)意識(shí)和校園公共衛(wèi)生水平，加強(qiáng)日常監(jiān)測(cè)，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。2010年3月第五篇：傳染病流行食物中毒應(yīng)急預(yù)案****學(xué)校傳染病流行及群體性食物中毒應(yīng)急預(yù)案為了提高我校預(yù)防和控制傳染病流行及群體性食物中毒的能力和水平，指導(dǎo)和規(guī)范學(xué)校公共衛(wèi)生突發(fā)事件的應(yīng)急處置工作，最大限度的減輕或者消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，根據(jù)《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》、《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《膠州市突發(fā)公共事件總體應(yīng)急處理預(yù)案》等法律法規(guī)和規(guī)范性文件，結(jié)合我校實(shí)際，制定本應(yīng)急預(yù)案。我國(guó)已消滅傳染病是天花、脊髓灰質(zhì)炎等傳染病。七、名詞術(shù)語(yǔ)群體性不明原因疾病是指在短時(shí)間內(nèi)，某個(gè)相對(duì)集中的區(qū)域內(nèi)同時(shí)或者相繼出現(xiàn)具有共同臨床表現(xiàn)病人，且病例不斷增加，范圍不斷擴(kuò)大，又暫時(shí)不能明確診斷的疾病。（二）信息技術(shù)保障學(xué)校確定專(zhuān)人負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息報(bào)道工作，學(xué)校至少有1名衛(wèi)生人員負(fù)責(zé)疫情報(bào)告，同時(shí)建立相關(guān)工作制度明確責(zé)任。（四）整改對(duì)照突發(fā)事件反映的相關(guān)問(wèn)題，存在的衛(wèi)生隱患及相關(guān)部門(mén)提出的整改意見(jiàn)，學(xué)校要認(rèn)真組織檢查整改，并加強(qiáng)經(jīng)常性宣傳教育，防止突發(fā)事件的發(fā)生。五、善后處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置完成后，工作重點(diǎn)馬上轉(zhuǎn)向善后與恢復(fù)行動(dòng)，爭(zhēng)取在最短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)學(xué)校政黨教學(xué)和生活秩序。特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅰ級(jí)）的應(yīng)急反應(yīng)除按照重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急反應(yīng)要求，組織容許相應(yīng)的應(yīng)急措施外，信息報(bào)告人每天按照要求向上級(jí)教育行政部門(mén)進(jìn)行突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息進(jìn)行報(bào)告。⑨對(duì)學(xué)?？赡芙鉀Q的問(wèn)題及時(shí)報(bào)告主管部門(mén)和教育、衛(wèi)生行政部門(mén)以及當(dāng)?shù)卣?，并?qǐng)求支持和幫助。⑥與中毒或患病人員（特別是中小學(xué)或病情嚴(yán)重者）家長(zhǎng)、家屬取得聯(lián)系，通報(bào)情況，做好思想工作。②聯(lián)系當(dāng)?shù)匦l(wèi)生機(jī)構(gòu)（醫(yī)院）對(duì)中毒或患病人員進(jìn)行救治。四、應(yīng)急反應(yīng)和終止（一）應(yīng)急反應(yīng)原則學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理要采取邊調(diào)查、邊處理、邊搶救、邊核實(shí)的方式，以有效措施控制事態(tài)發(fā)展。（3）結(jié)案報(bào)告 事件結(jié)束后，應(yīng)將事件處理結(jié)果逐級(jí)報(bào)告上報(bào)教育行政部門(mén)。首次報(bào)告必須包含的信息包括：事件名稱(chēng)、發(fā)生地點(diǎn)、發(fā)生時(shí)間，報(bào)告時(shí)間，涉及人群或潛在的威脅和影響，報(bào)告單位、報(bào)告人聯(lián)系人及通訊方式；盡可能報(bào)告的信息包括：事件初步性質(zhì)、范圍、嚴(yán)重程度、可能原因、已采取的措施、病例發(fā)生和死亡分布及可能發(fā)展趨勢(shì)等。學(xué)校要與所屬區(qū)域的疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地區(qū)及周?chē)貐^(qū)的公共衛(wèi)生事件的情況，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。確保學(xué)生飲食安全。建立健全突發(fā)事件防控責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項(xiàng)公共衛(wèi)生事件防控措 施落實(shí)。（2）負(fù)責(zé)食物中毒，傳染病防控的知識(shí)宣傳。辦公室地點(diǎn)：校長(zhǎng)辦公室內(nèi)部管理組 新校區(qū)： 組長(zhǎng)：黃建軍 成員：肖建邦 蒿橋校區(qū)： 組長(zhǎng)：胡少明 成員：李燦明 職責(zé)：（1）負(fù)責(zé)突發(fā)事件處理過(guò)程的車(chē)輛和值班安排。領(lǐng)導(dǎo)小組成員： 組長(zhǎng)：高加勝 副組長(zhǎng)：付中波、劉德清成員：鄧罡、盛智經(jīng)、陶則倫、胡少明、黃建軍領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理工作組，分五個(gè)小組展開(kāi)?？焖俜磻?yīng)，運(yùn)轉(zhuǎn)高效。以市政府和教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān)法律法規(guī)，負(fù)責(zé)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作，組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)學(xué)校的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作。重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件（Ⅱ級(jí)）（1）學(xué)校發(fā)生集體食堂中毒，一次性中毒人數(shù)超過(guò)100人并出現(xiàn)死亡病例，或出現(xiàn)10例及以上死亡病例；（2）學(xué)校發(fā)生肺鼠疫、肺炭疽、腺鼠疫、霍亂等傳染病病例或血吸蟲(chóng)急感病例，發(fā)病人數(shù)以及疫波及范圍達(dá)到市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)確定的重大突發(fā)公共事件標(biāo)準(zhǔn)；（3）學(xué)校發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感疑似病例；（4）乙類(lèi)、丙類(lèi)傳染病在短期內(nèi)爆發(fā)流行，發(fā)病人數(shù)以及疫情波及范圍達(dá)到市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)確定的重大突發(fā)衛(wèi)生事件標(biāo)準(zhǔn)；（5）群體性不明原因疾病擴(kuò)散到縣（市）以外的學(xué)校；（6）因預(yù)防接種或群體性預(yù)防服藥造成人員死亡；（7）因?qū)W校實(shí)驗(yàn)室有毒物（藥）品泄露，造成人員急性中毒在50人以上或老師5人以上；（8）發(fā)生的在本學(xué)校的，經(jīng)市級(jí)以上衛(wèi)生行政部門(mén)認(rèn)定的其他重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件。（四）學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的分級(jí)根據(jù)《教育部教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》結(jié)合《安陸市教育局學(xué)生食物中毒、重大傳染病流行待學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》，學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件按嚴(yán)重程序，從高至低劃分為特別重大（Ⅰ級(jí)）、重大（Ⅱ級(jí)）、較大（Ⅲ級(jí)）和一般（Ⅳ級(jí)）四級(jí)。第四篇：校學(xué)生食物中毒、重大傳染病應(yīng)急預(yù)案安陸市中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)生食物中毒、重大傳染病流行突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案一、總則（一）編制目的為提高學(xué)校預(yù)防、控制學(xué)生食物中毒、重大傳染病流行等重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，有效預(yù)防、正確應(yīng)對(duì)、及時(shí)控制突發(fā)公共衛(wèi)生事件，規(guī)范突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)急處置工作，最大限度地減少損失，保障廣大師生的身體健康和生命安全，維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，制定本預(yù)案。（三）財(cái)力和物資保障學(xué)校應(yīng)安排必要的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，為突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防治工作提供合理而充足的資金保障和物資儲(chǔ)備。八、保障措施（一）組織機(jī)構(gòu)保障教育局和學(xué)校成立突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，各學(xué)校應(yīng)按《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》要求設(shè)立衛(wèi)生室。及時(shí)將受害師生送醫(yī)院接受救治。對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護(hù)校園穩(wěn)定。②采取停課措施的班級(jí)或?qū)W校，應(yīng)合理調(diào)整教學(xué)計(jì)劃、課程安排和教學(xué)形式，采用網(wǎng)上授課、電話咨詢與指導(dǎo)、學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。校內(nèi)疫情校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情，應(yīng)在衛(wèi)生部門(mén)的指導(dǎo)下，啟動(dòng)相應(yīng)的應(yīng)急響應(yīng)。③避免人群的聚集和流動(dòng)。②全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況，教職工外出必須向所在部門(mén)請(qǐng)假。④加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。除對(duì)接觸者實(shí)施控制外，全校保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序。③學(xué)校內(nèi)如尚無(wú)疫情發(fā)生，可保持正常的學(xué)習(xí)、工作和生活秩序，但對(duì)集體活動(dòng)要進(jìn)行控制。以下分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)《全國(guó)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中的標(biāo)準(zhǔn)界定。建立突發(fā)事件舉報(bào)制度。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度。要與所屬區(qū)域的疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周?chē)貐^(qū)的公共衛(wèi)生事件的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。(一)突發(fā)事件監(jiān)測(cè)建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。結(jié)合季節(jié)性、突發(fā)性傳染病的預(yù)防，通過(guò)黑板報(bào)、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識(shí)，提高師生員工的公共衛(wèi)生意識(shí)和防治突發(fā)事件的能力。五、突發(fā)事件預(yù)防（一）高度重視，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全的職責(zé)落實(shí)情況納入學(xué)校的綜合評(píng)估體系，并定期開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各部門(mén)各項(xiàng)突發(fā)事件防治措施落實(shí)情況?？偨Y(jié)、推廣各地、各校處置突發(fā)事件的經(jīng)驗(yàn)和做法。主要職責(zé)如下：在校突發(fā)公共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)和落實(shí)突發(fā)事件防治的各項(xiàng)工作。（二）本預(yù)案所指的學(xué)校突發(fā)衛(wèi)生事件包括：集體食物中毒、傳染性疾病、群發(fā)性疾病等。條塊結(jié)合、以塊為主突發(fā)公共衛(wèi)生事件的預(yù)防與控制工作實(shí)行條塊結(jié)合、以塊為主、屬地管理。建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共衛(wèi)生事件不發(fā)生校園內(nèi)蔓延。(6)配合衛(wèi)生部門(mén)分析引起食物中毒的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提出整改意見(jiàn)，杜絕類(lèi)似事件再次發(fā)生。(2)立即將發(fā)病師生送往醫(yī)院，并協(xié)助醫(yī)療機(jī)構(gòu)救治病人。在學(xué)校停課放假期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅(jiān)守崗位，加強(qiáng)與學(xué)生和家長(zhǎng)的聯(lián)系。同時(shí)要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)開(kāi)展以下工作：⑴要根據(jù)出現(xiàn)傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式。學(xué)校不得組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，調(diào)整大型會(huì)議的時(shí)間；學(xué)校不安排教師外出參加教研和學(xué)術(shù)活動(dòng)；學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)等活動(dòng)應(yīng)暫緩進(jìn)行。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后，必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。⑸學(xué)校根據(jù)實(shí)際需要，及時(shí)向師生員工通報(bào)疫情防控工作的情況。在第三級(jí)疫情防控措施的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步采取以下措施：⑴開(kāi)展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校