3小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)全冊(cè)教案-wenkub.com
2024-11-15 12:02 本頁面
【正文】 如在網(wǎng)頁上，復(fù)制后直接粘貼在Word中時(shí)，常常帶有表格線，此時(shí)可以用Word中的“將表格轉(zhuǎn)換為文字”來處理；如要下載網(wǎng)負(fù)中的所有圖片，可以用文件菜單下的“另存為”命令選項(xiàng)，存入于指定的文件夾中一個(gè)子文件夾下，就可保存下所有下載的圖片文件了。作品中要能夠體現(xiàn)個(gè)人和小組的風(fēng)格，顯示對(duì)動(dòng)物的理解宣傳動(dòng)物是人類的好朋友，以及要珍惜和愛護(hù)國(guó)家保護(hù)動(dòng)物等知識(shí)，并做一份有關(guān)愛護(hù)自然、保護(hù)動(dòng)物的倡議書。PowerPoint幻燈片的制作技巧。能測(cè)覽指定地址的網(wǎng)站和使用搜索引擎。（四）學(xué)生嘗試，師指導(dǎo)。保存文件。讓學(xué)生學(xué)會(huì)選景、構(gòu)圖。（二）明確任務(wù)“你見過哪些美麗的景色？”（讓學(xué)生上網(wǎng)收集各種風(fēng)景圖片）引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真回憶美麗的風(fēng)景，然后選取最吸引自己、最美好的畫面，如：一橋、一亭、一樹、一山?運(yùn)用Adobe Photoshop對(duì)浮雕畫面的浮雕效果加以調(diào)整。第四篇：5小學(xué)信息技術(shù)第六冊(cè)全冊(cè)教案第五課時(shí)第五課制作風(fēng)景畫浮雕效果教學(xué)目標(biāo)：通過浮雕效果風(fēng)景畫的制作，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)大好河山的大自然的熱愛之情，陶冶情操，提高審美能力。檢查一下好朋友的名字是不是已經(jīng)變色了。因特網(wǎng)上有許多電腦，不認(rèn)識(shí)用中文來命名的文件，所以我們把自己的網(wǎng)頁取一個(gè)英文名字，可以是你的姓名的拼音。比如說，我的興趣愛好、電子郵件、我的好朋友等等…… 想好了，決定了，就開始制作吧！三、制作個(gè)人介紹啟動(dòng)Word，將我們準(zhǔn)備好的資料輸入電腦我們不僅可以輸入文字性的資料，也可以插入圖像和聲音。教學(xué)重點(diǎn)：制作一個(gè)介紹自己的網(wǎng)頁。（三）繪制圖表在本環(huán)節(jié)中，主要是學(xué)生創(chuàng)作，對(duì)于學(xué)生的電腦操作，教師從旁進(jìn)行指導(dǎo)并多給予鼓勵(lì)。文本框的位置調(diào)整要根據(jù)食物聯(lián)系調(diào)整，注意控制距離，統(tǒng)籌安排。“怎樣來直觀的顯示生態(tài)系統(tǒng)的食物聯(lián)系？”出示范例：“在這個(gè)圖中，生物之間的食物聯(lián)系一清二楚。制作一份生態(tài)系統(tǒng)的分析報(bào)告。知識(shí)點(diǎn)分布：電腦技能：word的應(yīng)用。你想看嗎？六、課堂練習(xí)
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