20xx教師節(jié)教師優(yōu)秀演講稿_三尺講臺(tái)—無(wú)悔的選擇-wenkub.com
2024-11-15 12:01 本頁(yè)面
【正文】 那里有我的追求，那里有我的愛(ài)。一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。因?yàn)榻處熓翘?yáng)底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的期望。如果心的世界中只有自己，那就什么都會(huì)嘆息……幾年前，我報(bào)考了水電學(xué)校師資班，卻從來(lái)沒(méi)有想到自己會(huì)成為一位光榮的人民教師?！皳我恢чL(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績(jī)被錄用為正式編制教師。曾先后兩次參加縣英語(yǔ)匯教獲二等獎(jiǎng)。在那里，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男ｏL(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練，讓我明白了教師這兩個(gè)字眼的深刻含義：“學(xué)高為師，身正為范”。還記得，上學(xué)以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使。但我將會(huì)用自己的那份鐘愛(ài)寫(xiě)下一生的承諾：做一個(gè)平凡的營(yíng)養(yǎng)師，幫山里娃飛越大山蓄積力量?；蛟S，有的人會(huì)說(shuō)我是一個(gè)沒(méi)有人情味兒的母親，的確，我丟不下兩歲半的女兒，但我更丟不下我的學(xué)生。不幸的是第二天早晨噩耗傳來(lái)，女兒在奶奶接回家的途中被摩托車(chē)撞傷，肇事者逃之夭夭。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。沒(méi)想到的是，這樣一個(gè)很平凡的舉動(dòng)，竟迎來(lái)了全班學(xué)生的掌聲。是我的學(xué)生那天真的笑臉，童稚的聲音給了我幸福的體驗(yàn)，是我的學(xué)生那渴求知識(shí)的雙眼給了我勤奮工作的動(dòng)力。不像科學(xué)家，進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造。的確，教師的崗位是平凡的。于是，老師笑了，笑著等待結(jié)出期望的果實(shí)。老師寬容在他們的心中播下了善待生活的種子。當(dāng)每個(gè)生命來(lái)到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。這天，它最后結(jié)出了果實(shí)――我也成了一位老師。在社會(huì)的沃土中播種期望。雖然，在大人眼里我還只是個(gè)孩子，但我要有父母的職責(zé)感。和小朋友在一齊要團(tuán)結(jié)、互助……從根本上說(shuō)，我學(xué)到的最主要的東西就是這些。“在幼兒園學(xué)到了什么呢?“學(xué)者回答：“把自己的東西分一半給小伙伴。應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)，我該做些什么，我又能做些什么呢?工作以來(lái)，我不只一次問(wèn)過(guò)自己。教師演講稿(6)：無(wú)悔的選擇不知哪位學(xué)者以前說(shuō)過(guò)：“教師的職業(yè)是太陽(yáng)底下最優(yōu)越、最光榮的。中青年教師“因材施教、形式多樣”的電教經(jīng)驗(yàn)，還有豐富多才的興趣小組，富教于了的藝術(shù)教育。忘不了已有華發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對(duì)青年老師的幫忙。雖工作不久，我卻親眼目睹了老師門(mén)的愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為，親耳聆聽(tīng)了不喂艱苦，牧牧不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡，親身感受了那為了祖國(guó)和人民，為了孩子和為了，真誠(chéng)奉獻(xiàn)的博大情懷。那里，沒(méi)有令人羨慕的財(cái)富和權(quán)利，沒(méi)有顯一時(shí)的聲名和榮譽(yù)，也沒(méi)有悠閑自在的舒適和安逸。我們的前輩從中華民族輝煌燦爛的文化，為世界作出過(guò)不可磨滅的貢獻(xiàn)?！白哌M(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧!”飛向先進(jìn)的行列、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會(huì)退化，不飛，生命就會(huì)枯萎。我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云、無(wú)源之水、無(wú)光之燈。能夠說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔。我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者。因?yàn)槟贻p，便有好多好多離奇的思緒，因?yàn)槟贻p，便有好多好多美妙的幻想。為了灌滿這一桶水，并讓它不因?yàn)檎舭l(fā)而減少，我在業(yè)余還認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)。我還使用一系列獎(jiǎng)勵(lì)措施：發(fā)小博士記分卡，名字上光榮榜，誰(shuí)是總冠軍等等，盡量尋找每個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，盡量讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起信心。上課時(shí)有的擠眉弄眼，有的指手劃腳，做起了小動(dòng)作。但應(yīng)對(duì)著這群可愛(ài)的孩子，我的心仍禁不住微微顫動(dòng)，我的嘴角仍禁不住微微上揚(yáng)，溢出了一絲微笑。我的目標(biāo)只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向四方，奔向遠(yuǎn)方。而心中的那份愛(ài)，將激勵(lì)著我在人生的道路上艱苦跋涉，用熱血和汗水去澆灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用愛(ài)心去托起明天的太陽(yáng)!教師演講稿(3)：我是一顆小小的鋪路石對(duì)老師一向的評(píng)價(jià)都很高，有人說(shuō)老師是人類(lèi)靈魂的工程師。因?yàn)槲覐氖轮疤斓紫伦罟廨x的事業(yè)?！睘榱藢W(xué)生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困。就是這份愛(ài)，讓我在最困難的時(shí)期堅(jiān)強(qiáng)地挺過(guò)來(lái)了。我兩歲多的兒子又被開(kāi)水燙傷。我清晰地記得：前年夏天，我到三峽學(xué)院參加小學(xué)英語(yǔ)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，一個(gè)噩耗傳來(lái)，父親溺水身亡，猶如晴天霹靂，因?yàn)榧抑羞€有兩個(gè)急需他照料的親人――癱瘓?jiān)诖驳淖婺负突季癫〉哪赣H。“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子。我愿把自己的一生無(wú)私奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。這，就是樂(lè)于奉獻(xiàn)的教師精神。這就構(gòu)成了教師的精神，在講臺(tái)上，我們成了孩子們眼中的百科全書(shū)。只有這樣，才能做一名合格的教師。不錯(cuò)，教師
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