校園廣場景觀設計說明-wenkub.com
2024-11-15 05:16 本頁面
【正文】 在校園的景點旁邊設立景石，種植紅河榕等，增加自然效果。在休息區(qū)還有花壇，花架等，既可以放松心情，遮陽，又與亭子相協(xié)調(diào)，起到觀賞的效果。力求最經(jīng)濟的投入，達到最佳的觀賞效果。與周圍整體環(huán)境，在空間、比例、風格、色彩上的統(tǒng)一與協(xié)調(diào)。廣場北面正對行政大樓，東側為校大門及圖書館，南部是學生公寓，西側為校體育場。創(chuàng)造出更完善宜人的校園生活環(huán)境，使廣場與環(huán)境相互群映，融為一體。文化內(nèi)涵是大學校園文化廣場環(huán)境設計的魅力所在。功能為一體，具有濃郁書香文化特征的廣場。第四篇：校園廣場設計說明設計說明一、概況：貴州師范大學白云校區(qū)位于貴陽市白云區(qū)白云北路。同時考慮服務對象的要求，設計時還注意體現(xiàn)了時代特征，運用現(xiàn)代的設計“語言”和材料表現(xiàn)主題，顯現(xiàn)時代的風格。設計中植物群落的構筑，不僅滿足美學、植物學上的要求，還兼有生態(tài)方面的要求，考慮到植物的滯塵、隔音、吸收有害氣體、降溫增濕的功能。： 注重綠化與美化相結合，由于樹木高低、樹冠大小、樹形姿態(tài)與色彩的四季變化等，都能使居住環(huán)境具有豐富的變化，增加綠色層次，加深空間感，可以打破建筑線條的平直、單調(diào)的感覺，使整個校園顯得生動活潑。生態(tài)是 物種與物種之間的協(xié)調(diào)關系，是景觀的靈魂。本設計中設計理念主要突出以“人”為本，體現(xiàn)了校園文化特色和時代特色。主體建筑周圍的綠化突出安靜、清潔的特點，形成具有良好環(huán)境的教學區(qū)。三、設計理念“最大限度地激發(fā)人們與其他學生、教師、藝術作品、書本及非常規(guī)活動的即興交流，校園規(guī)劃的功能不僅僅是為教學活動提供物質(zhì)環(huán)境，只有當校園規(guī)劃具備激發(fā)好奇心，促進隨意交流談話的特質(zhì)，它所營造的校園氛圍才具有真正最廣泛意義上的教育內(nèi)涵。除教學樓外，對于孩子們在夜間經(jīng)常出現(xiàn)的場所，都配以適合亮度和顏色的燈光，如籃球場、排球場等。③夏季植物品種豐富，開花植物眾多（欒樹、合歡、木槿、紫薇等）。設計中植物群落的構筑，不僅滿足美學、植物學上的要求，還兼有生態(tài)方面的要求，考慮到植物的滯塵、隔音、吸收有害氣體、降溫增濕的功能。：風雨操場北邊、中心軸線與北邊車行主干道的交點處設計半圓形噴泉水池，呼應校前區(qū)水景；通往北入口的綠化帶上設計成規(guī)整的模紋綠籬，兩側種植樹冠蔭濃的大喬木作為行道樹，與中心軸線整體風格相統(tǒng)一；北入口處低調(diào)處理，中心綠帶上設計一個大的花壇，上面放置景石，上書學校名稱，作為軸線的尾聲。綠地中間設計一處下沉式的廣場，作為露天劇場，可以在此進行大型文娛活動，環(huán)境“有水則靈”，此地也設計有旱噴泉，觀賞、嬉戲；由臺階上去，背景是一組張拉膜組合亭，白色膜結構好似飛翔的翅膀，給人以遐想，同時臺階也是看臺，局部結合花壇，充分發(fā)揮景觀要素的多用途性。：小學體育運動區(qū)與中學體育運動區(qū)分別分布在用地中部東側和西側?！懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼?，初中是學習的關鍵時期，曲折的小路深入，到達高起的燈塔雕塑，諭示著學習是要經(jīng)過一番波折，才能達到科學的頂峰；南邊設置景墻花架，上刻一則名人典故自強不息，創(chuàng)造文化氛圍。西邊，1號教學樓和實驗樓圍合一個區(qū)域，設計一處開敞式的臺地，人們可以坐在臺階上休息、賞景，使得綠地不僅在平面上有所變化，也在豎向高低上有所不同。東側綠地構圖以弧和直線交錯，局部運用次軸線衍生出的斜線元素，它們共同組成有開放式的鋪裝場地、大線條的植栽和開敞的草坪，人們可以在場地上休息、納涼、觀景，小孩可以在草坪上嬉戲、曬太陽，是一個多功能區(qū)域，與開敞的集散廣場形成鮮明的對比，設計精細，疏密有致，空間豐富。噴泉飛灑，汗水澆灌著祖國的花朵。教師是人類靈魂的工程師，弧線形懷抱式的環(huán)路象征著教師寬大的胸懷和無私的奉獻，贏得桃李滿天下。使得校園總體布局理性嚴謹、而又自然隨性，營造出了現(xiàn)代、大氣、生態(tài)的校園氛圍。三心：主入口水景廣場、學苑廣場、學苑綠地；兩軸：南北為全園的中心景觀軸線，是全校的精神象征與交流活動核心，小學和中學的教學區(qū)、體育運動區(qū)分布其兩側；景觀次軸線是由學苑綠地中心點引出到入口與綜合樓距離的中心點的連線，它經(jīng)學苑綠地、綜合樓東入口、學苑廣場、主入口水景廣場；一帶：將主入口水景廣場、學苑廣場、綜合樓東入口、學苑綠地、北入口綠化帶串連起來的生態(tài)綠帶； 八個綠地功能片區(qū)：小學教學區(qū)、中學教學區(qū)、主入口區(qū)、綜合辦公區(qū)、小學體育運動區(qū)、中學體育運動區(qū)、綠地休
公司管理相關推薦
鄂ICP備17016276號-1