【總結(jié)】第一篇：五年級數(shù)學下冊《體積與容積》教學設(shè)計北師大版 《體積與容積》 教學內(nèi)容： 北師大版《數(shù)學》五年級下冊41~42頁“體積與容積”。教學目標： 1、了解體積和容積，進一步能夠有效區(qū)分物體的...
2024-10-24 19:50
【總結(jié)】體積與容積【學生分析】學生直觀認識長方體、正方體的特點，認識了長方體以及它們的展開圖，理解了長方體、正方體表面積的含義及其計算方法。學生學習比較困難的是理解體積與容積之間的聯(lián)系與區(qū)別【學習目標】1．知識與技能：通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，理解物體體積和容積的概念。2．教程與方法：在操作、交流中，感受物體體積的大小和
2024-11-19 08:19
【總結(jié)】物體所占空間的大小,叫做物體的體積。動動小腦筋液體，比如水。氣體，比如空氣，是否有體積呢？容器所能容納物體的體積，叫做容器的容積。倒半杯水，這時候所裝的水量是不是杯子的容積？為什么？那要裝多少水才是杯子的容積？想一想體積和容積有什么區(qū)別？來說
2024-11-10 23:55
【總結(jié)】第一篇：北師大版《數(shù)學》五年級下冊體積與容積教學設(shè)計(修訂版) 《體積與容積》教學設(shè)計 ----數(shù)學五年級下冊 東港市黃土坎鎮(zhèn)中心小學 2010年4月27日 教學內(nèi)容： 北師大版《數(shù)學》五...
2024-10-24 21:38
【總結(jié)】體積與容積我發(fā)現(xiàn)教室里（）大、（）小。我發(fā)現(xiàn)教室里（）裝的多、（）裝的少。探究一：比較1號土豆和2號土豆的大?。?）取兩個相同的兩杯子，在杯中倒入同樣多的水。（2）將兩個土豆分別放在兩杯中。請同學們觀察思考：1、兩個杯子的水面會發(fā)生什么變化？2、為什么會
2024-11-21 22:00
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?：了解體積和容積，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?：能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗，探究并掌握求不規(guī)則物體的體積的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。?：培養(yǎng)大家愿意和同伴進行合作交流；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。
2024-11-11 00:02
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。說一說哪些物體占有一定的空間？比一比籃球和乒乓球，哪個占的空間大，哪個占的空間?。客炼购图t薯，哪個占的空間大，哪個占的空間小？仔細觀察，你發(fā)現(xiàn)了什么？
2024-11-29 08:07
【總結(jié)】（北師大版）三年級數(shù)學教案下冊體積和容積2課題體積和容積課型新授課教學目標1、通過具體的實驗活動，了解容積的實際盒義，初步理解容積的概念。2、在操作、交流中，感受物體體積的大小，及發(fā)展觀念。教學重點了解容積的含義，理解容積的概念教學難點了解容積的含義，理解容積的概念教具準備量杯教師指
2024-12-09 08:25
【總結(jié)】第一篇：北師大版五年級數(shù)學下冊《體積與容積》教學設(shè)計 北師大版五年級數(shù)學下冊《體積與容積》教學設(shè)計 教學目標： 1、了解體積和容積，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體...
2024-10-24 22:35
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。?；樂于用學過的知識解決生活中的相關(guān)的實際問題。自學展示a、說一說，怎樣計算西紅柿的體積？b、為什么說上升那部分水的體積就是西紅柿的體積
2024-11-29 05:49
【總結(jié)】（北師大版）五年級數(shù)學教案下冊體積與容積課題四、長方體（二）體積與容積課型新授課教學目標1、通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，初步理解體積和容積的概念。2、在操作交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。教學重點了解體積和容積的實際含義，理解體積和容積的概念。教學難點了解體積和容積的實際含義
2024-12-03 06:09
【總結(jié)】北師大版五年級數(shù)學下冊學習目標1.了解體積和容積，進一步能夠有效區(qū)分物體的體積和容積；初步學會比較不規(guī)則物體的體積的大小的方法。2.能夠根據(jù)生活中的常識和已有的經(jīng)驗，探究并掌握求不規(guī)則物體的體積的能力，具有解決物體體積和容積問題的正確方法和思路。土豆和紅薯誰占的空間大呢？比一比：杯子里的水面為什么會上升？因
【總結(jié)】體積和容積北師大版五年級數(shù)學下冊教學目標?，了解容積的實際含義，初步理解容積的概念。?、交流中，感受物體體積的大小，發(fā)展空間觀念。那么什么叫體積呢？物體所占空間的大小叫做物體的體積。體積計量長度長度單位1厘米（長度單位）計量面積面積單位1平方厘米（面積單位）計量體積
2024-11-29 05:13
【總結(jié)】第一篇：北師大版小學五年級數(shù)學體積與容積教學設(shè)計 篇一：北師大版小學五年級數(shù)學《體積與容積》教學設(shè)計 教學目標： 1、通過具體的實驗活動，了解體積和容積的實際含義，初步了解體積和容積的概念。以及...
2024-10-24 20:42
【總結(jié)】第一篇：北師大版小學五年級數(shù)學《體積與容積》教學設(shè)計 體積與容積 —教學設(shè)計 八里中心校 五年 李榮峰 教學內(nèi)容：北師大版五年級下冊第四單元《長方體二》第一課時（體積和容積），課本41-4...
2024-10-24 21:14
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