關(guān)于加強(qiáng)校級骨干教師管理的實(shí)施辦法-wenkub.com
2024-11-15 02:07 本頁面
【正文】 第三十一條本方案2015年4月施行。第八章 附 則第二十八條本條例與《貴州理工學(xué)院學(xué)生干部管理?xiàng)l例》結(jié)合使用。第二十六條考核結(jié)果于學(xué)期結(jié)束前報學(xué)生團(tuán)委組織部備案。學(xué)生干部代表由民主選舉產(chǎn)生，人數(shù)不少于考核小組總?cè)藬?shù)的三分之一。第五章 考核結(jié)果的使用第二十一條學(xué)生干部在考核中被確定為優(yōu)秀、良好等次者在晉升、評獎方面予以優(yōu)先考慮；合格等次的具有下屆晉升及評獎資格；在考核中被確定為不合格者取消評獎資格，并予以降級或清退。（七）考核制定統(tǒng)一表格進(jìn)行打分，由各學(xué)生組織主要負(fù)責(zé)人牽頭實(shí)施。（三）學(xué)習(xí)成績（占20%）。測評范圍及分?jǐn)?shù)計算如下：主席團(tuán)成員或主要負(fù)責(zé)人由指導(dǎo)老師、所轄學(xué)生組織的部門部長、副部長，全體干事進(jìn)行測評。（一）自我評價（占20%）。第十七條對學(xué)生干部的考核分為日?？己撕涂己?。期滿后，有明顯改進(jìn)的定為合格；沒有明顯改進(jìn)的，定為不合格第十四條學(xué)期末考核被定為優(yōu)秀等次的人數(shù)，控制在參加考核總?cè)藬?shù)的百分之十二以內(nèi)，本學(xué)期受到校級以上表彰的先進(jìn)組織，優(yōu)秀等次的比例可適當(dāng)提高，但最多不超過組織參加考核總?cè)藬?shù)的百分之十五。良好：愛黨愛國，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。第三章 考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)第十條學(xué)生干部的考核內(nèi)容包括五方面：工作情況、工作態(tài)度、考勤、行為舉止、學(xué)習(xí)成績。調(diào)任，轉(zhuǎn)任的學(xué)生干部，由其調(diào)任轉(zhuǎn)任后的部門進(jìn)行考核，確定等次。第二章 考核范圍和要求第三條考核范圍為校級學(xué)生組織學(xué)生干部。學(xué)識是基礎(chǔ)，素質(zhì)是條件，能力是保障。使他們積極投身英語課堂教學(xué)改革及課題研究，我們英語組老師一起探索并整理了《音標(biāo)集中識詞》、《巧用外來詞調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性》小課題的嘗試。在工作中，我能克服個人困難,顧全大局。身為教研組長身先士卒積極參加課題研究。多名學(xué)生在英語單詞競賽、英語書寫比賽中獲獎。英語才藝展示。開展豐富多彩的評價活動，如：課本劇表演，課前演講，游戲競賽。本學(xué)年是我校積極倡導(dǎo)“生本教學(xué)課堂模式”實(shí)施的第二個年頭。學(xué)校第13屆藝術(shù)節(jié)中獲得第四名。在工作中沒有因?yàn)榉敝氐墓ぷ髫?fù)擔(dān)而降低對自己的要求，而是通過我的努力，以我的勤勉與豁達(dá)贏得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生的信任，在學(xué)生評教中也得到好評。(3)做好課后輔導(dǎo)，對后進(jìn)生做到從友善開始，理解和尊重他們。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生。為了上好一節(jié)課，我查資料、做教具，集 中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容。我積極參加教研室組織的教研活動，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)行聽課，聽講座，領(lǐng)會課改精神實(shí)質(zhì)。利用課余時間向電腦能手學(xué)習(xí)，提高自己的計算機(jī)水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育教學(xué)雜志中的先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)。二、努力提升業(yè)務(wù)水平，積極參與教科研實(shí)踐作為一名骨干教師，我覺得提高教學(xué)水平和教科研能力是非常重要的，這也是我今后不斷努力的方向。我知道“學(xué)海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。于是，我把壓力化作動力，做好每樣工作，不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生對我的厚望?？己私M將擇優(yōu)確定的校級骨干教師入選名單，提交校務(wù)會討論決定，并向全校公示一周，在充分征求廣大教師意見后，由學(xué)校發(fā)文命名，頒發(fā)證書。組織考核、評議。每年12月5日前，教師個人對照“校級骨干教師”的基本條件，填寫“校級骨干教師申報表”進(jìn)行自我申報，學(xué)校將自薦人員的基本情況在校內(nèi)公示。推選結(jié)果要在學(xué)校公示。校級骨干教師在本單位評優(yōu)選先、職稱評聘時，各單位根據(jù)工作實(shí)績優(yōu)先考慮。每年12月份對校級骨干教師進(jìn)行年度考核，考核結(jié)束后，把《通化縣校級骨干教師年度考核一覽表》上報進(jìn)修學(xué)校師訓(xùn)部。校級
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