【正文】 不同場次允許更換隊員，但在同一場次中不允許替換隊員。每隊才賽的出場隊員的辯序可以變動，但必須在必帶的前一天告知大賽負責人。特策劃舉辦第三屆“致遠杯”辯論賽。（二）個人獎大賽最佳辯手獎：（一個）決賽，參加比賽的辯手中，累積分最高者獲得該獎。（三）勝負判定評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該隊得分參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝如果兩隊得分相同，則由評判團另行投票，決定勝負評委的打分中去掉一個最高分，一個最低分，將其余分數(shù)相加取平均值，為該參賽隊員的得分。敢于創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)，具有本隊特有的風格，并貫穿全局。（4）配合具有團體精神，隊員間相互支持配合，論辯銜接流暢、方向統(tǒng)一，攻守兼?zhèn)?，自由辯論時發(fā)言錯落有致，體現(xiàn)“流動的整體意識”。十、評判標準團體部分：（1）審題準確把握辯題內涵和外延，對所持立場能多層次、多角度理解，論點鮮明，對本方難點能有效處理和化解。（3）請評委遞交手中的評分表，總分員收集評分表，觀眾提問結束。（2）雙方四辯回答評委的問題，并結合整場辯論賽作總結陳詞各3分鐘。（4）如果一隊的時間已經用完，另一隊可以放棄發(fā)言，也可以輪流發(fā)言，直到時間用完為止。雙方累計時間各5分鐘。（4分鐘）（1）正，反方二辯對對方的立論進行反駁各1分30秒。九、比賽規(guī)則全場總計用時1小時：第一環(huán)節(jié)：知己知彼。以“文明修身，你我同行”為宗旨，開展活動發(fā)揚文明修身精神，關注社會風氣問題，展現(xiàn)學子風范。每方時間為3分鐘。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束即為另一方發(fā)言開始的記時標志。時間為1分30秒。在對方陳述觀點或回答問題時，能迅速準確地捕捉其邏輯缺陷及思維漏洞，以便能快速及時有效地組織語言反擊。主辦方在賽前各階段將辯題告知各個參賽隊。復賽：XX樓XX教室。這里特邀你們加入一場展現(xiàn)當代大學生風采的辯論賽。(三)總結陳詞要求:應針對現(xiàn)場辯論整體態(tài)勢進行總結，并注意升華辯題內涵。⑷當一方發(fā)言結束，即開始計算另一方的發(fā)言時間。【獎項設定】系辯論賽辯手稱號(十六個)系辯論賽優(yōu)秀辯手(六個)系辯論賽辯手(一個)備注:本次辯論賽將會給本次大賽榮獲辯手稱號的辯手和優(yōu)秀辯手還有辯手頒發(fā)相應的證書，辯論賽競賽規(guī)程一、比賽進程(由主席執(zhí)行)開場白介紹參賽隊及其所持立場介紹參賽隊員介紹評委及點評嘉賓比賽開始評判團遞交評分表，離席評定結果嘉賓點評公布結果頒獎典禮比賽結束二、辯論賽比賽程序及時間規(guī)定程序時間備注開場陳詞階段正方一辯發(fā)言時間3分反方一辯發(fā)言時間3分正方二辯發(fā)言時間3分反方二辯發(fā)言時間3分自由辯論階段自由辯論階段(正方先開始)雙方各6分鐘總結陳詞階段反方四辯做總結陳詞4分鐘正方四辯做總結陳詞4分鐘四、比賽要求(一)開場陳詞要求:提倡即興陳詞，所持觀點清晰，表述層次分明，語言自然流暢。單位辯論賽的策劃方案單位辯論賽的策劃方案參賽兩隊中總計得分居高的一隊取勝。要求辯手口齒清晰，思維敏捷，賽前做好充分準備主席要求:外型儀表端正，口齒清晰，開朗大方【賽程安排】本次比賽分三個環(huán)節(jié):預賽/半決賽/。為院辯論隊培養(yǎng)和發(fā)掘人才二、活動主題曉精彩生活，析時事熱點，辯是非同異，論真理利害三、活動時間xx年10月25日——xx年11月26日四、活動對象物流與工程管理學院大一大二學生五、活動安排時間安排10月25日~10月30日全面啟動宣傳及報名組織11月1日辯論賽前培訓初賽11月2日院學生會辦公室抽簽11月2日11月9日:各隊準備辯論賽活動策劃書【活動目的`】辯論是一項可以提高思辯能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團隊精神，鍛煉思維表達的活動。（2）迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。辯論雙方應該針對辯會整體態(tài)勢進行十三、評分標準團體分，共100分。（2）攻辯雙方必須正面回答對方的問題，被扣分。十一、辯論流程及用時規(guī)定。（5）辯論比賽。（1）主持人致開場白。確定參賽名單，召開會議宣布比賽規(guī)則和比賽的相關事宜，抽取辯題，比賽分組及正反方。遵守比賽紀律及比賽規(guī)則，服從比賽安排，尊重評委評判。各場比賽獲勝組晉級決賽。比賽實行淘汰制，決出冠亞軍。）十、經費預算初賽參賽表：x（張）x（份）=x（張）共計：x元復賽參賽表：x（張）x（份）=x（張）共計：x元決賽參賽表：x（張）x（份）=x（張）共計：x元評委表：x（張）x（份）=x（張）共計：x元一辯—四辯、正方、反方：x（張）共計：x元礦泉水：初賽x瓶、復賽8x瓶、決賽x瓶x（瓶）x（元）=x（元）共計：x元水筆：x（支）x（元）=x（元）共計：x元膠布：x元、剪子：x元 共計：x元辯詞牌：x（張）共計：x元校辯論賽打印辯詞：x（張）x（份）=x（張）共計：x元1簽到表：x（張）共計：x元辯論賽活動策劃書9本次辯論賽主要是為豐富大學生課余生活，活躍校園氣氛，開拓同學們的思維，體現(xiàn)我們經管學院學生風華正茂的一、活動的目的`及意義為我們經管學院同學充分張揚個性，展現(xiàn)自我才華通過本次活動提高我們經管學院同學口頭表達能力和交際水平。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可向主席示意放棄發(fā)言，放棄發(fā)言不影響評比結果。這一階段，正反方辯手自動輪流發(fā)言。分別由正反方一辯完成。各場比賽的辯論立場由各隊抽簽決定。五、參加對象以xx、x級各班級為單位，每個班級組建一支辯論隊參賽，每隊由四名隊員組成。二、活動目的豐富學生的課余生活，促進學校的學風建設；鍛煉同學們的應變、表達能力；活躍學院人文氣氛，提高同學們的人文素質，推進大學生素質教育，加強同學們之間的交流，培養(yǎng)同學們的團隊合作意識，鍛煉同學們的隨機反應能力，為廣大學生提供一個展示自己能力的平臺，進而，在全院范圍內形成一種勤于思考、敢于思辨、善于思辨的良好氛圍。菁菁校園，莘莘學子，對于剛走進大學的大一新生，邁入了全新的生活，面臨全新的機遇與挑戰(zhàn)；然而，對于已在校一年的大二的39。（四） 自由辯論階段：正反雙方的八位辯手都要參加，辯論雙方交替發(fā)言。自由辯論（九）自由辯論總結陳詞（十）反方四辯總結陳詞，3分鐘。（六）反方三辯提問正方一、二、四辯各一個問題，正方辯手分別應答。提問是否合適，回答是否中肯，反駁是否有力、有理，反應是否機敏，用語是否得體。（5）語言是否流暢，用詞是否得當、語調抑揚頓挫、語速是否適中，是否尊重對方辯友、尊重評委、尊重觀眾；表演是否落落大方，且具有幽默感。提問能否抓住對方的要害，且簡潔明了。對所持立場是否從邏輯、推理、事實等多層次、多角度理解，理解是否充足，推理關系是否明晰，對本方的難點是否有較好的處理方法。辯駁能力：20分。辯手個人得分：（1）辯手個人得分，每場總計共100分。（4）脫離實際，背誦事先準備的稿件，扣10分。（此項權力由評委執(zhí)行）。迅速抓住對方觀點及失誤，駁論精到，切中要害。（八） 賽后應將結果張貼公布，做好調查，及時將參賽人員和會員的建議和意見搜集，整理，以便于提高工作效率，讓辯論賽更精彩。12月12日9：0012：00辯題：待定（四） 辯論賽流程1 辯論賽開始2 宣布辯題3 介紹參賽代表隊及所持立場4 介紹參賽隊員5 介紹規(guī)則評委及點評嘉賓6 辯論比賽7 規(guī)則評委及點評嘉賓退席評議8 觀眾自由提問時間，安排一些游戲9 規(guī)則評委入席，點評嘉賓評析發(fā)言10 宣布比賽結果（五） 辯論流程（附）（六） 評判標準（附）（七） 賽場布置1 在比賽前的一小時將兩張桌子，十張椅子擺放在適當?shù)奈恢?，拉號橫幅，在黑板上寫好辯題，話筒一個，將評分表，評分細則，紙，筆，礦泉水放在評委席上。2 參賽服裝：自備。c: 8支隊伍抽簽分區(qū)。4 用短信通知全體會員，說明此次活動的時間、地點及目的，讓會員報名并做好準備：自己通過各種渠道去了解辯論賽的問題，賽前一個星期做好通知工作。通過舉辦此次辯論賽，在同學們中間普及辯論知識，鍛煉同學們的語言表達能力，邏輯思維能力，應變能力和團隊精神，充實同學們的課余文化生活二、活動主題以辯會友，風采辯論三、活動目的、意義1. 豐富同學們課余生活，活躍校園氣氛開拓思想，體現(xiàn)大學生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養(yǎng)發(fā)掘辯論人才，本著“公平競爭，力爭第一”的精神，提高學生的閱讀，寫作， 視聽，演講和其他能力，團隊的組織和團結協(xié)作能力2. 為朗誦藝術團、農大經濟研究協(xié)會、et協(xié)會的交流提供一個廣闊的舞臺，活躍校區(qū)文化，營造良好的人文氛圍四、活動對象朗誦藝術團、經濟研究協(xié)會、et協(xié)會及其他社團的會員五、活動地點五教10e教20大學生活動中心501（待定）六、活動時間11月28日12月12日七、活動開展（一） 前期宣傳1 橫幅一條。雙方自我介紹（2分鐘）先由正方進行自我介紹，再由反方進行，時間各1分鐘。每組選出兩個社團，進行下一輪的39。二、活動主題：全院社團間友誼辯論賽三、活動時間：11月10日開始四、活動地點：綜合樓教室（待定）五、活動對象：全院各個社團六、主辦單位：院團委半決賽評委各送紀念品一份。十一、評委及主持人、計時員選定初賽：本院學生會主席朱征胄、辦公室主任方興、學習部部長黃建彪、生活部部長王林、女生部部長王艷茹、文藝部部長段微微、科技部部長嚴帥、外聯(lián)部部長吳洋、心理部部長殷倩倩、體育部部長盛燦復賽：本院學生會主席朱征胄、辦公室主任方興、生活部部長王林、文藝部部長段微微、外聯(lián)部部長吳洋半決賽：本院學生會主席朱征胄、信082錢敏、三個外院的最佳辯手決賽：數(shù)理學院老師主持人：從宣傳部干事及宣傳委員中選出合適的兩個人員；計時員：從宣傳部干事及宣傳委員中選出合適的兩個（或四個）人員；十二、獎項設置：第一名：一個班級；第二名：一個班級；第三名：一個班級；每班選出一個最佳辯手,一個全場最佳辯手。（二）個人部分：由評委根據(jù)每位辯手在整場比賽中的39。（6）辯風比賽中尊重對手，尊重主席、評委和觀眾。（3）辯駁提問抓住對方要害，問題簡單明了；回答直面問題，有理有據(jù)。在規(guī)定用時全部耗盡時，辯手必須結束發(fā)言，否則作違規(guī)處理。九、比賽要求：自由辯論時，雙方辯手輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束，即為另一方發(fā)言開始的計時標志。剩余三十秒時，記時員舉牌提示。第三階段，補充立論（反駁對方并對本方觀點補充陳詞）：首先是正方三辯陳辭三分鐘，然后是反方三辯陳辭三分鐘。七、比賽進程：2主持人介紹參賽隊及其所持立場，遞交評分表八、比賽程序：第一階段，陳辭立論：首先是正方一辯陳辭三分鐘，然后是反方一辯陳辭三分鐘。第二輪共八個班級對抗，勝出四個，參加第三輪。其余同學可以到場觀賽。開展此項活動，可以使同學們更好的融入大學生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團隊精神。（三）評分規(guī)則（草擬）：滿分10分。時間4分鐘。陳詞：正反方1—3辯交替進行，時間3分鐘。負責部門：學習部活動時間：貫穿比賽。優(yōu)秀辯手7個。2 、各位評委評出的某位辯手的得分的平均分，減去該辯手超時應當減去的分值，即該辯手最后得分。㈢、超時減分 本項由當場計時員負責統(tǒng)計。4 、辯手有以下表現(xiàn)的，應當給予適當?shù)臏p分，但累計減分不得超過5分。本項在評分表臨場反應一欄給分，計15分(4) 辯手語言熟練準確，表達清楚，語速恰當。本項在評分表精神面貌一欄給分，計10分。(1) 違反比賽規(guī)程的。(3) 辯論語言表達清楚，辯論技巧運用得當?？偨Y陳詞規(guī)則(共計8分鐘)反方四辯總結 4分鐘正方四辯總結 4分鐘每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。⑷、在自由辯論時間里，每一位辯手的發(fā)言次序、次數(shù)和時間均不受限制。完畢后，反方的任何一位隊員應立即發(fā)言，但不得在一方未發(fā)言完就打斷，雙方依次輪流發(fā)言，直到雙方時間用完為止。攻辯小結(共計4分鐘)正方一辯進行攻辯小結 2分鐘反方一辯進行攻辯小結 2分鐘每方用時還剩30秒時，有一次鈴聲提示，時間用盡兩次鈴聲提示，發(fā)言必須停止，否則扣分。時間為2分鐘⑶、正方三辯提問，反方任意一個辯手攻辯，15秒內(限問一個問題)， 答辯 30秒內(須正面回答，不得提問或反問)。質詢規(guī)則(共計8分鐘)⑴、正方二辯提問，反方任意一個辯手攻辯。4遵守賽紀律及比賽規(guī)則，服從組委會工作人員安排，尊重評委評判，如有不同意見請賽后與組委會聯(lián)系。初賽、復賽的評委每個學院各出2名，及每間教室4名評委(康復醫(yī)學院2名，中西醫(yī)結合學院2名)決賽評委邀請除以中西醫(yī)結合學院和康復醫(yī)學院外的學院評委，共5名。各班代表隊派一名代表于xx年9月29日晚在11六層活動室抽簽決定正反方等相關事宜。初賽時， 8隊伍由抽簽決定其正反方進行比賽，輸者直接淘汰，勝出的四支隊伍晉級復賽。我們希望通過策劃舉辦此次辯論賽的舉辦能夠讓他們了解并愛上這項活動，為校園文化的建設貢獻自己的綿薄之力。每場比賽的勝負由評判團評分決定。比賽采取單淘汰賽與比較總分相結合的辦法，以預賽、復賽、決賽選拔。十、獎項設置比賽結束后評出優(yōu)勝隊，設優(yōu)秀辯手，分發(fā)證書及及獎品。吃到十五分鐘以上視為棄權處理。（二）個人部分1，論陳詞是否流利，說理是否透徹，邏輯是否嚴密，引用實例是否得當。堅持并能進一步擴大陣地。2，評判:團體分、共三十分評分項目滿分正方得分反方得分階段評分陳詞3分攻辯4分攻辯小結