講文明懂禮貌主題班會教案(6)-wenkub.com
2024-11-14 22:45 本頁面
【正文】 列隊行，排二人；人行道，是根本。路邊走，須牢記，不打鬧，不追逐，不出事，保平安?？窟呑?，大家夸；人行道，我走它。男：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害；女：我們提出了改正措施，結(jié)成了互幫互助的對子；男：我們克服不良習(xí)慣的行動更自覺，意志更堅定；女：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大；男：讓我們聽一聽同學(xué)們心聲；男：現(xiàn)在讓我們一起向不文明現(xiàn)象告別的宣誓儀式，全體起立。女：我有個提議，我們班中有幾位同學(xué)平時有些不好的行為習(xí)慣，自己也想改，可控制不了自己，我想請這五位文明禮儀方面做得好的同學(xué)和他們結(jié)成對子，幫助他們改正身上的良習(xí)慣。按順序把你的一票投給她。女：那么我們來評一評，誰是我們班的“文明之星”。女：通過剛才的幫助，我想有不良習(xí)慣的同學(xué)聽了后，一定會受到啟發(fā)，讓我們聽聽他們怎樣說。B、做個文明的小學(xué)生，在公共場所，我們該怎樣做呢？A、同學(xué)們，我們學(xué)會使用禮貌用語，它讓我們生活和諧又美好。龍龍爸爸拿出水果招待他們，“蘋果我喜歡吃”，轉(zhuǎn)眼間，明明咬了一口蘋果，文文擺擺手不要，推辭不掉，就說：“謝謝叔叔”，然后才接過了蘋果。B、我們也應(yīng)該對他們的愛有所回報，尊敬長輩，幫助他們做些力所能及的事情。課上不做其他事，專心學(xué)習(xí)動腦想。B、走進(jìn)教室，上課了，我們的文明禮貌應(yīng)該怎樣體現(xiàn)呢？讓我們來聽一首小快板《學(xué)習(xí)常規(guī)》。你看，我們的同學(xué)做得多好啊！A：請看三人表演《對人說話有禮貌》。A：學(xué)習(xí)禮儀善交往。五、班會安排：主持人：A：爺爺常說，中華是文明古國。四、活動準(zhǔn)備：為了讓學(xué)生更快更好地掌握禮儀常規(guī)的內(nèi)容，并且落實到行動上。讓學(xué)生從小就講文明，懂禮貌。主使人甲：（9）講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境。主使人甲：（5）男女同學(xué)交往要互尊互愛，舉止文明，言行得體。主使人甲：最后為作一個講文明懂禮貌的優(yōu)秀中學(xué)生我向大家提出以下建議：（1）愛班愛校，說文明話，做文明人，塑造小學(xué)生文明形象。文明言行主要是三管好。主持人乙：如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。合：讓我們從小講文明，講禮貌，八十四班《講文明，懂禮貌》現(xiàn)在開始?！驹O(shè)計意圖：最后一個環(huán)節(jié)，班主任用激勵性的語言總結(jié)整堂班會，雖然班會課拉下了帷幕，但是特校師生的文明禮儀之風(fēng)將繼續(xù)發(fā)揚……】第三篇：講文明懂禮貌主題班會“講文明，懂禮貌”主題班會合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們大家好！主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。“謙讓”從我做起，從班級到學(xué)校，從學(xué)校到社會，如果人人多講一分謙讓，講文明懂禮貌，那社會就會真正和諧安定?！啃⌒±收b家誦一誦師：同學(xué)們說得真好，謙讓越多，快樂越多；相互謙讓，親如一家；互相謙讓，團(tuán)結(jié)友愛。貼一貼師：同學(xué)們，讓我們把樹葉貼在這兩顆謙讓樹上，相信它們在我們細(xì)心的澆灌下，一定會枝繁葉茂，像我們一樣健康成長。現(xiàn)在讓我們一起來夸一夸我們身邊的懂謙讓的好學(xué)生吧！師：同學(xué)們，老師提議，我們兩組同學(xué)比一比，看看哪組同學(xué)最會觀察，最會發(fā)現(xiàn)，好不好？師：同學(xué)們，你們的眼睛真亮，發(fā)現(xiàn)了這么多謙讓的身影，讓我們一起行動起來向他們學(xué)習(xí)。說一說小記者：（采訪小學(xué)生）請問這位同學(xué)，上公交車時，你為什么想到要讓大家排好隊上車呢？（采訪年輕人）你好，看到你上車后直接坐到位置上，后來為什么又想到給老人讓座了呢？師：讓我們用掌聲感謝這些表演小品的同學(xué)。而通過分組討論，不僅激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，更是在同伴交流中相互提醒要做個懂謙讓的好學(xué)生。議一議師：下面請同學(xué)們分兩個小組來討論，丁丁和樂樂，哪位同學(xué)做得好？為什么做得好？師：同學(xué)們個個都是小小觀察家，陸老師
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