【正文】 不管以后的教學(xué)之路有多艱難，我都將會用我的努力，書寫我作為一名人民教師的精彩人生。于是，課堂上我少了幾分嚴(yán)厲的目光，多了許多歡欣的笑容。在這個網(wǎng)絡(luò)虛擬的空間內(nèi)，我找到了許多有關(guān)教育教學(xué)的知識,得到了它們的真誠指導(dǎo)，這使我的教學(xué)水平有了快速提高。想要達(dá)到人民滿意的程度,更是難上加難,那么,怎樣來解決這些難處,做一名人民滿意的教師呢？我就要說做好自已,讓我們隨著時代盡快成長起來。愛讓我走進(jìn)了孩子的心田，愛也讓我身邊的孩子獲得快樂、幸福。作為一名剛參加工作的年輕教師來說，我感到既欣慰又茫然，要做新時期人民滿意的“四有”好老師，就必須在這三尺講臺上，傾盡我的心，注滿我的情，讓青春在無私奉獻(xiàn)中閃光。最后，我將用一首小詩結(jié)束本次演講：我要實現(xiàn)我的夢想 我要鑄就我的圣堂 不負(fù)父母的期盼 不負(fù)恩師的厚望不負(fù)天賜的智慧 不負(fù)青春的理想 選擇大海就乘風(fēng)破浪 選擇藍(lán)天就展翅翱翔 人生的戰(zhàn)役已經(jīng)打響 我將用拼搏煥發(fā)出最耀眼的光芒 彎弓搭箭就要百步穿楊 選擇教師無愧忠腸篇三：我愛讀書 教師演講稿 《成長自已做人民滿意的教師》 沈閘小學(xué) 馮小娟尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家下午好!今天能站到這兒，,我有兩點感觸,這第一點感觸是感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我創(chuàng)造這次展示自我、鍛煉能力的機(jī)會；這第二點感觸是我的內(nèi)心十分迫切地想傾訴當(dāng)教師以來的全部心聲，我今天演講的題目是。但是，當(dāng)我們面對孩子們純真的眼神流露著對知識的渴求，當(dāng)我們看到孩子們作文中寫著對老師的無限信賴，甚至當(dāng)看到孩子們因我們的努力而取得哪怕是一丁點兒的進(jìn)步，我想，在那時，我才更真正領(lǐng)會“教師”二字所蘊(yùn)藏的豐富的內(nèi)涵，才真正明白“教師”二字所包含的深重的責(zé)任。所以從那時起我時時刻刻提醒自己，對孩子的愛不能僅僅停留在口頭上，一定要滲透到思想和行動中去，而且要用最恰當(dāng)?shù)姆绞饺ケ磉_(dá)自己的愛。在規(guī)定的時間內(nèi)她答完了所有的考題，試卷是我批改的，我在試卷上劃了一連串的驚嘆號，因為每道題的解答過程都是天衣無縫，唯獨最后的答案計算錯誤，除了粗心還是粗心，得知此種情況，校領(lǐng)導(dǎo)和老師不由得為她感到惋惜，所以我就拿著試卷當(dāng)著家長的面給孩子分析錯誤的原因，而且是義憤填膺。冰心老師也說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。隨著一茬茬學(xué)子的成才，教師一天天老去，老成了一張褪了色的照片，可教師的愛卻不會老，這厚重的愛刻在學(xué)生的心靈上，它將流芳百世，永垂不朽。十載寒窗，埋藏了多少年少的酸甜苦辣，又隱忍了多少教師的敬業(yè)奉獻(xiàn)?！熬礃I(yè)奉獻(xiàn)，為人師表”是教師偉大的從業(yè)精神，體現(xiàn)了教師深沉的愛。魏書生老師說：“做為教師要樹立為學(xué)生服務(wù)的思想”，他把自己定位在服務(wù)者的位置上，這看似低微的身份，卻正是德高的體現(xiàn)。教師從教有精深的專業(yè)知識，開闊的人文視野，深厚的教育理論功底，是學(xué)高。那桃李滿天下的美譽(yù)，就是對教師最中肯的評價。愛是一種情感，一種責(zé)任，一種不求回報的付出。我將永遠(yuǎn)不會忘記自己肩上的責(zé)任，在撒播知識的同時將愛種在孩子們的心間。希望每一位幼兒教師都能成為睿智型的教師。我們是人類靈魂的工程師。孩子們的天真、活潑、可愛是沒有任何掩飾，沒有任何隱藏的。他開始游戲、欣賞故事、學(xué)習(xí)語言，在老師的耐心引導(dǎo)和溝通下。教師的愛是滴滴的甘露，即便枯萎的心靈，也能蘇醒。著名作家冰心說過：“有了愛，就有了一切。我們要發(fā)揚(yáng)幼兒教師團(tuán)隊精神，發(fā)揚(yáng)相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，提高自身素質(zhì)。我是多么的開心、快樂、富有成就感。同時也請您放心，您的寶貝也是我的寶貝，更是我們幼兒園教師團(tuán)隊的寶貝。那是我人生中最特別的一個日子，我光榮地成為了一名幼兒教師。有古代全才美譽(yù)的亞里士多德說過：教育的根是苦澀的，但其果實是香甜的。之后，把他帶回了宿舍，和我一起度過了一個周末。我很幸福。嗓子啞時，有孩子遞給我一個含片，嘴干時。當(dāng)下課后，我拿起傘要離開時，我發(fā)現(xiàn)傘壞了的地方被用膠條粘上了，我頓時心里暖了一下，我又走進(jìn)教室問是誰做的，一個非常調(diào)皮搗蛋的男孩低下了頭，我明白了，我跟他說了聲老師謝謝你。 想想一群小孩子竟還惦記著我，感動得差點流出淚來。當(dāng)我默默向孩子們傳遞愛的時候，孩子們也同樣以愛回報了我，因此我時常感覺我是幸福的。孩子冷了，把自己的衣服脫給他穿。20xx年的夏天，我懷揣著夢想走進(jìn)了東方國際學(xué)校。4.“小時候我以為你很有力，你總是喜歡把我們高高舉起”，“長大后我就成了你，才知道那塊講臺舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己”。緊張的清晨，繁忙的白天，不眠的夜晚，疲倦的周末，這是每個教師日復(fù)一日的工作節(jié)奏。思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心。我愛我的學(xué)生，我堅信愛心可以融化堅冰，用真心會打動學(xué)生!當(dāng)我走進(jìn)校園，走進(jìn)教室，走上講臺，一種神圣的責(zé)任感和使命感便油然而生。沒有愛就沒有教育!從第一天當(dāng)老師起，我始終平等的教學(xué)、公平對待每一位學(xué)生。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業(yè),就是選擇了奉獻(xiàn)。在這個平凡的世界里，我們需要千千萬萬，實實在在，腳踏實地于平凡崗位的有責(zé)任心的人。常常聽到有人說：“你是老師啊!不錯啊!一天就那么幾節(jié) 2課，動動嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到的，一年還有寒暑假”。( 二：教師的責(zé)任)教師的崗位是社會平凡的崗位，做著貌似“平凡”的工作。教師的愛是“捧著一顆心來，不帶半根草去”的一種無私的愛，不求回報。(一：教師的愛)愛，是一種情感，是一種不要求回報的寬容、理解、包容和接受。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆愛生如子，愛校如家的心，足以讓我的人生寫滿精彩!謝謝大家!關(guān)于愛的教師演講稿13各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好!有一首歌時常被人唱起，我也時常給我的學(xué)生唱過、教過。 是呀!既定目標(biāo)，行無彷徨。背負(fù)記憶的行囊，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青之樹。沉默了好久，我說：“到老師跟前來好嗎?”我牽著他的手，望著他那無助的眼神，那顆幼小的心靈現(xiàn)在也許還無法丈量生與死的距離。七年的工作實踐，使我對教師這個職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。然而，工作的道路并非一帆風(fēng)順，班里淘氣韌性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績一落千丈自暴自棄的學(xué)生時常有之，他們常常使我頭疼萬分，不知所措。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，使我深深的喜愛著教師這一平凡而充實的職業(yè)。當(dāng)他們遇到解決不了的困難時，我會伸出熱情的手去幫助......點石成金的愛，是世界上最偉大的愛，我把愛鑲在他們的舉手投足間，嵌在他們的一顰一笑中，灑在他們的心靈里。我有責(zé)任和義務(wù)教弟子知識，更要培養(yǎng)他們做一個道德高尚、品行端正的人，當(dāng)我懷揣愛生如子的心和他們在一起時，我就感到無比的輕松和快樂。關(guān)于愛的教師演講稿12尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：大家好!我今天演講的題目是愛在點滴，今生無悔!記得冰心老人告訴過我們：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)。特別是在我們的教育教學(xué)中，總會碰到不同類型、不同性格的孩子，但是對于一名教師來說，沒有壞的學(xué)生，只有不懂得教育的教師。其中任何一個環(huán)節(jié)放棄了，悲劇就會發(fā)生。讓我最震撼的是“最美教師”在愛的行動中堅持到底的每一個環(huán)節(jié)：給家長打電話。有關(guān)愛心，就不會有那么多的學(xué)生離家出走、自殺。畢竟一年級的小朋友年齡較小，在學(xué)校里需要老師時時處處的細(xì)心觀察，多多的提醒。教師每天將面對很多像“例行晨檢”這樣非常非常平常的常規(guī)工作，許多老師往往走過場，甚至根本不當(dāng)一回事。一個老師本領(lǐng)再大，能力再強(qiáng)，如果不愿付出、不愿努力，不愿對孩子付出自己的愛心，也就不會取得成功，就不會為社會培養(yǎng)出有用的人才，不會為社會創(chuàng)造出價值?！懊琢Ｖ?，也放光芒”這句話的原意是貶義的，但我認(rèn)為用在教師身上卻恰當(dāng)好處。俗話說：“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為：首先，樹立良好的師德形象。讓你我伸出溫暖之手，讓世界充滿愛，讓生活中處處開滿真、善、美的鮮花。一個人心里有別人，總能設(shè)身處地地為他人著想，并有愛的奉獻(xiàn)，那么得到的將是內(nèi)心的充實，高尚的人格，愛心的照耀。坐在車上，我們可以主動地給老人讓座。愛，藏在世界的每個角落，就看你有沒有去發(fā)現(xiàn)它，有沒有把它找出來給予別人。愛也是完美的，它給了我們很大的勇氣和信心，讓我們充滿信心在人生的道路上暢通無阻。因為我們是家長的掌上明珠。關(guān)愛能使人快樂，關(guān)愛能使人幸福?！庇谑窍膳畯澫卵鼇碓谂⒍吳那募?xì)語一番，然后消失了。一個小女孩走過一片草地，看見一只被荊棘刺傷的蝴蝶。朝陽出來了，湖水為他梳妝。愛是無限的?；仡欉^去，我無怨無悔。愛是春雨，能滋生萬物。在他的帶動下，我班的清潔評分在學(xué)?？偸俏痪拥谝?。對于這樣的學(xué)生，我給了他特別的關(guān)注，用心尋找他身上的閃光點。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在表彰大會上表揚(yáng)她，她笑了，臉紅紅的，像朵初開的花。”這一句座右銘，時刻激勵著我在教師這一平凡的崗位上，默默地奉獻(xiàn)著自己的青春和才華。人世間，擁有最多熱愛孩子機(jī)會的崇高職業(yè)，就是教師。從教20多年，平時要求自己也挺嚴(yán)格，也為教育做出了貢獻(xiàn)，但和這些優(yōu)秀教師比起來，還有很大的差距。學(xué)生“親其師”，才會“信其道”。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽；愛是神奇，可以點石成金。從教二十幾年來，她有過歡笑,也有過眼淚,但什么時候都沒有退縮,她要用一件一件得小事,一點一滴得行動去履行一名教師得職責(zé),去詮釋一名共產(chǎn)黨員得對教育事業(yè)得忠誠。為了那無言得承諾，于主席日夜兼程，卻無怨無悔。只要當(dāng)看到學(xué)生成績進(jìn)步時，我就覺得我得付出是值得得。那么，我們教師又靠什么來支撐我們無比睿智得人生呢？那就是——愛與責(zé)任！ 是得，就是這對教育事業(yè)得熱愛，對孩子得喜愛，更是身為人師得那份責(zé)任，讓她選擇了堅守在平凡得三尺講臺上！她就是——濱海縣第二實驗小學(xué)工會主席于紅英老師。與孩子們朝夕相處時，我始終想著兩句話：“假如我是孩子。緊張得清晨，繁忙得白天，不眠得夜晚，再加上疲倦得周末，這是每個教師日復(fù)一日得工作節(jié)奏。這種念頭便會驅(qū)使我盡力把學(xué)生得每件小事做細(xì)、做好。每天面對著一群鮮活得生命，叫我們又怎么敢懈怠呢?如今，除了教師得身份，我也是一名學(xué)生家長。教師，固然有著別人無法理解得艱辛，但她也同樣有著別人無法體會到得幸福！世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，唯有一樣?xùn)|西卻是越分越多。 常常聽到有人說：“你是老師啊！不錯呀！一天就那么幾節(jié)課，動動嘴就行了，風(fēng)吹不著，雨淋不到得，一年還有寒暑假??”。選擇了教師，就意味著選擇了平凡，我愿在平凡的執(zhí)著中，把蓬勃的青春堅守成雙鬢染霜。經(jīng)歷了十幾個不眠之夜后，母親的病情終于有了好轉(zhuǎn)。一天幼兒園阿姨打電話來說孩子燒的厲害要我馬上送孩子去醫(yī)院，這時班級的一個叫宋子涵的孩子得了急性腸炎，疼的直冒冷汗，為了不耽誤學(xué)生的病情，我給年邁的媽媽打電話幫忙去看孩子，自己騎車送學(xué)生去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說要先到四樓做個b超，這時學(xué)生已經(jīng)疼的站不起來了，我就把他抱到四樓，在路過三樓病房的時候清晰地聽到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽，當(dāng)時我的內(nèi)心十分痛苦，一邊是自己生病的孩子，一邊是父母來不及照料生了急病的學(xué)生。xx年我的左上肢開始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象，特別是一熬夜備課，出現(xiàn)失靈的頻率就越高，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了，后來家人聽說沈陽有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人，都摧我趕快去沈陽求醫(yī)，可即將進(jìn)行畢業(yè)考試，面對著渴求知識的五十雙眼睛，我說服了家人，一直拖到放假才去往沈陽看病。記不清，多少個假日，放棄輔導(dǎo)自己孩子的時間為學(xué)生輔導(dǎo)功課。展開這十年來的從教畫卷，沒有什么驚天動地的事跡，只是堅守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦，伴晚霞，以黑板為田，粉筆為犁，耕耘著，快樂著，平凡著，幸福著。同學(xué)們，學(xué)