【正文】 夏天過了，他們也回家了，他們走了，卻留給我滿滿的感動。它把錢伸到我的面前，對我說：“小妹妹，這錢是我剛才在外面撿到的，先放在你這兒吧，看看待會有沒有人來認領(lǐng)。這樣想著，我便把一張二十元的鈔票扔在地上，又迅速跑進店里坐著。這讓村里人都把矛頭指向那些農(nóng)民工，只要他們一經(jīng)過，村里人都會用不善的眼光看他們。“真是太窩囊了！”我一看見他們走過來，連忙躲到一邊去，深怕會沾到他們身上那股“土氣”。那群人剛來的時候，我恰好碰見了。我抬頭看向她，她的笑容十分動人，其實我知道，我們比誰都清楚。”城里的高中，不就是那所全市只有頂尖的學(xué)生才能進的學(xué)校嗎？原來是我誤會了她，其實她才是那個努力奮斗，憑自己能力成功的人。第一腳踩入泥巴也許是受到長時間陽光的照射，還有點熱乎乎的。我走到荷塘邊，脫下鞋襪，撥開荷葉，露出嘿嘿的泥巴，上面好像還有蟲子在爬。在我的意識里，城里的女孩都是千金小姐，嬌貴得很，怕臟、怕苦又怕累。她約莫十六歲，白皙的皮膚，大大的眼睛，是一個很秀氣的女孩。荷花班級：初二五班姓名：馮思琪炎熱的夏天，驕陽似火。所以說書是人類的財富，人類的精神糧食，在不斷努力中，我也得到了財富，也豐富了精神，每天快樂得成了一只小鳥，興奮的拍打著翅膀。因此我也學(xué)起了毛筆字，雖然寫得馬虎，但爺爺總是夸我有天賦，笑得我合不攏嘴。所以我會不斷努力，到達我想要的結(jié)果。美，體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。”總有一些人心中裝著這句話他們扮演著謙讓的角色。對于他們來說沒有最好，只有更好。因而，你付出的汗水也由一滴變一盆。他們辛勤工作，他們舍己為人，他們使大地開出一朵為人民服務(wù)的美麗之花?！泵總€人都有自己的職業(yè)。衷心祝愿《遠帆》在來自多方面的鼓勵、關(guān)注、支持下乘風破浪，駛向輝煌的明天！第五篇：校報推薦作文校報推薦作文一朵朵美麗的鮮花八年級（5）班陳玉潔“世界不是沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。她的創(chuàng)辦，是推動學(xué)校持續(xù)發(fā)展、提高學(xué)校文化品位、豐富校園文化生活的重要舉措；她的創(chuàng)辦，奏響了泉山路小學(xué)素質(zhì)教育更新更美的樂章。召開“校報學(xué)生會見面會”，目的加強與學(xué)生會的工作聯(lián)系合作，為校報提供各類新聞線索，各系部學(xué)生活動及時通知編輯部記者進行現(xiàn)場采訪，做好報紙宣傳工作，增加稿子來源，推薦優(yōu)秀學(xué)生作為采訪對象，施加一定壓力使報紙發(fā)放到位。(1)學(xué)生的文章必須在標題的下一行，靠右寫上班級、姓名，如高一（1）班張三，右下寫上指導(dǎo)老師姓名。第四版：校園音韻：以展示師生作品為主題，擬開設(shè)以下欄目： ?妙筆丹青：刊登師生優(yōu)秀書法作品、繪畫作品。?心理視窗：編輯關(guān)于成長心理方面的文章為主。?好書推薦 ： 向師生推薦好書，書名及內(nèi)容簡介、封面圖片。第三版：校園生活：以學(xué)生思想工作為主題，擬開設(shè)以下欄目。?先鋒陣地：將學(xué)校經(jīng)典的方案、舉措擇精要刊登。第二版：教海揚帆：以“專業(yè)提升”為主題，主要報道學(xué)校教育教學(xué)科研成果、課堂教學(xué)研究方面的前沿探討等。發(fā)送范圍：縣教委 份，校長室各1份，各個科室2份，學(xué) 校每個班級 份，家長委員會 份等。每學(xué)期出版5期，全年共10期，擬定于每月15號出版。二、管理機構(gòu)成立校刊編輯委員會，建立由校長直接領(lǐng)導(dǎo)的校報管理機制，引領(lǐng)督導(dǎo)校報向著健康持續(xù)的方向發(fā)展。）4版——師生立交橋（負責人：）每期刊登老師教育教學(xué)經(jīng)驗，互相溝通，搭建師生之橋?！簟懊钍纸承摹毙≈谱髋c小發(fā)明，雖然不能以實物的姿態(tài)出現(xiàn)在報紙上，但小作者可以通過照片將靈感來源、設(shè)計理念、制作步驟等相關(guān)信息以文字方式載錄于本欄目。）3版及夾縫——書香校園（負責人：）版面特色：可以是自編的小詩、可以是獨創(chuàng)的美文、可以是新繪的畫作、可以是淋漓的書法、可以是對自己小制作小發(fā)明的介紹闡述（可配圖）??本版塊力求原創(chuàng)，內(nèi)容題材不限，文筆老練生疏都可，面對全校師生，皆可奮勇投稿，旨在展現(xiàn)我校豐富的校本資源——“問渠那得清如許，為有源頭活水來。◆“領(lǐng)尖先鋒”公布各類比賽的獲獎名單?！簟皬V而告之”此欄目不僅起到吸引讀者視線的目的，更在于能發(fā)揮“小告示”的功用，學(xué)校里如有發(fā)起什么活動，如“舉辦什么征文”、“征集什么名稱或創(chuàng)意”，甚至是寒暑假期的“安全告示”，都可以在此刊登。二、作品要求：倡導(dǎo)個性寫作，尊重個人立場，或筆法嫻熟，語言優(yōu)美，文風自由，有較高的文學(xué)性；或貼近現(xiàn)實，反映校園要聞、班級風貌和成長足跡以及社會現(xiàn)象，給予學(xué)生理性思考和情感慰藉；或文或詩、或書或畫??題材不限，力求原創(chuàng)。（各版面要有責任編輯）。第七版教育思想管窺：包括走近圣賢、教育語絲、名家論壇、教育沙龍、理論實踐、教育觀察、領(lǐng)導(dǎo)論壇、文化視野、校園文學(xué)等第八版教育視界：包括校際交流、參觀考察、下鄉(xiāng)支教、學(xué)術(shù)前沿等。第四版青春絮語（生趣盎然）：包括學(xué)生優(yōu)秀習作和師生文藝創(chuàng)作、教壇漫筆、校園彩繪、時事傳真、藝海拾貝、家長園地、他山之石、情感天空等。第二版校語花香：包括學(xué)校硬件設(shè)施的變化圖、物態(tài)文化、教研室文化、年級管理文化、課堂文化、校園活動和安全在線 記者觀察、人物專訪、校園掠影等體現(xiàn)校園形象文化。因此要宣傳學(xué)校辦學(xué)特色及辦學(xué)理念，匯集師生教育教學(xué)成果，立足校內(nèi)，輻射校外，弘揚校園文化，展示教育成果，展現(xiàn)師生風采，樹立名師形象，構(gòu)建蓬勃向上的校園生態(tài)文化，打造學(xué)校品牌，提升學(xué)校競爭力和輻射力。進行幾次有意義的專訪。制定確切例會方案，報紙確版一周前召開編前會，做好下期報紙準備工作，整理已有資源，做好任務(wù)分工，制定下期主題。六、投稿方式所有稿件要求原創(chuàng)，杜絕抄襲。（也可是家教心得欄，每期刊登家長教子心得，采用一句話的形式記錄家長在教子過程中的良方妙語，由各班主任發(fā)動教子心得一語的征集工作）?安全常識：主要宣講安全教育。?家教點擊：提供家教方面的知識。優(yōu)秀班級由教務(wù)處、團委共同推薦。學(xué)生手冊優(yōu)秀評語。班主任經(jīng)驗談，體現(xiàn)倡導(dǎo)人文精神的課例。? 新聞聚焦：主要刊登報道學(xué)校近期重要工作動態(tài)及學(xué)校黨、政等部門的近期工作計劃，總結(jié)。版式應(yīng)規(guī)范、新穎獨特，圖文并茂，美觀大方，能反映學(xué)校風貌。大方不生僻，與教師和學(xué)生生活貼近。四月十五號和五月十五號前上交相關(guān)材料。四、報刊特點發(fā)行周期： 隔月一期?！吨R百科》：向同學(xué)們介紹生活小知識，劉欣負責?！睹麕燂L采》對本校優(yōu)秀教師的介紹。二、工作小組：主 編：王春玲 周艷玲責任主編：周艷玲 劉欣 徐紅敏撰 稿 ： 劉欣 徐紅梅 王海峰 馬冬梅 賀海霞 于琦小記者：王嘉樂 劉欣等三、欄目設(shè)置及組稿方式《五彩校園》介紹校園班級重要事件。至于稿件，主要來源于我們文學(xué)社的小記者。愿師生們在這塊《一鳴》的田地里筆耕不輟，寫出春的希望、夏的蓬勃、秋的豐碩、冬的純潔!第二篇：校報情況簡介校報情況簡介荊門市體育藝術(shù)學(xué)校李啟玉我們金龍泉實驗學(xué)校校報《金鳳凰報》是于2000年9月創(chuàng)辦的，與此同時誕生的還有我們的金鳳凰文學(xué)社。她將成為對外宣傳的窗口，讓淮陽外國語中學(xué)以更加卓越的形象走向社會，架起教育與社會溝通的橋梁。我不怪他們，因為許多人過的都是沒有理想的日子，正因為大多數(shù)人沒有明確的理想，所以一直很平常的生活，只有少數(shù)有明確理想的人，在不斷地為自己的理想奮斗著，他們才過上了有意義的生活。在此途中有理想的人會一直為理想奮戰(zhàn)，而沒有理想的人則自甘沉倫，周杰倫在沒有成名之前他是一個默默無聞的打工仔，現(xiàn)在他成了大紅大紫的影壇，歌壇兩棲明星，成為歌壇天王，但是，誰能真正讀懂他成功背后的艱辛，信心決定成敗，理想創(chuàng)造未來?！}記理想使生活繁花似錦，使生命多姿多彩，使人生五味俱全。“班級工作你多費心了，但咱可不能耽誤學(xué)習呀，要學(xué)會安排好工作與學(xué)習之間的矛盾呀！”老師的話中隱含著不滿，可我又何嘗不想搞好自己的成績呢？可自習課的紀律需要我維持，放學(xué)后衛(wèi)生打掃需要我監(jiān)督，潛能生的成績太差，需要我找人幫他們提高。（點評：本文語言活潑，幽默，把自己的性格介紹的較為全面具體，人物形象突出。學(xué)校有一次組織看電影，看到最高潮時，別的同學(xué)都為男主人公的悲慘故事而感動時泣不成聲，可我卻無動于衷。她擁有自己的個性。她喜歡和男生稱兄道弟，但總被媽說成投錯了胎。我知道自己的確有點驕傲了，在做題的時候，總以為自己什么都會了，所以有點粗心馬虎。晚上我還要寫心得體會。這或許是我這個過慣了優(yōu)越生活的“小皇帝”悲哀！甜“哈哈哈，看你往哪里跑，終于被告我逮到了吧！”這就是我快樂的初一生活。沒過兩天，種種新鮮勁如潮水一般退去，取而代之的是種種莫明其妙地煩惱。我升入八年級。（點評：本文細膩地寫出了第一次離家住校的種種復(fù)雜的情感，真實可信，文章的可貴之處在于作者并沒有一味地沉浸在對往事的回憶之中，反而以清醒的頭腦總結(jié)出第一次住校給自己帶來的積極的一面，升華了文章的主旨。我的思緒很亂，像空中的柳絮飄忽不定，一會兒想起媽媽下地拾棉花，一會兒想起爸爸拔草，一會兒想起奶奶慈祥的笑容，一會兒又似乎聽到爺爺爽朗的笑聲，還有弟弟和妹妹的吵吵鬧鬧。想起??想著想著我們淚水不知不覺地流了出來。一切就緒，也是我們母子分別的時候。輔導(dǎo)老師）第一次住校七（12）班張寧會八月二十五日，這是一個讓我終生難忘的日子，我第一次在媽媽的陪同下遠離家門來到這個百年老?！搓柾鈬Z中學(xué)。我們要抓住金色青春，讓人生留下永恒的光輝。我想這絕對不是我們存在的意義，青春永遠是美好的，可是真正的青春，只永遠屬于那些力爭上游的