【正文】 （二）學(xué)校將履行強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任納入單位工作考核、個(gè)人量化考核。學(xué)校和派出所要及時(shí)受理有關(guān)報(bào)告，第一時(shí)間開(kāi)展調(diào)查，有針對(duì)性地采取應(yīng)急處置措施，強(qiáng)制報(bào)告責(zé)任人要協(xié)助學(xué)?；蚬矙C(jī)關(guān)做好調(diào)查和應(yīng)急處置工作。第五篇：校園欺凌強(qiáng)制報(bào)告制度校園欺凌強(qiáng)制報(bào)告制度范文根據(jù)“開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治”的通知精神和上級(jí)有關(guān)指示，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處置校園欺凌事件，現(xiàn)建立校園欺凌強(qiáng)制報(bào)告制度。負(fù)責(zé)指導(dǎo)年級(jí)段開(kāi)展健康有益的教師文體活動(dòng)，豐富教職工的課余生活。指導(dǎo)本年級(jí)段教師開(kāi)展安全管理和教育工作。九、班子成員聯(lián)系年級(jí)段(組)工作制度為了完善學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，健全上通下達(dá)的工作機(jī)制，體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員服務(wù)一線(xiàn)的管理理念，建立學(xué)校班子成員聯(lián)系年級(jí)段(組)工作制度，具體安排如下：一、校委會(huì)聯(lián)系年級(jí)段分工。做到先登記后使用，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計(jì)。做到先登記后使用，以便學(xué)校多媒體使用的統(tǒng)計(jì)。(四)筆記本電腦管理，自行負(fù)責(zé)電腦使用安全和信息安全，自行維護(hù)電腦。(三)辦公電腦管理，由年級(jí)段長(zhǎng)或室長(zhǎng)管理。，擅自使用IP地址，對(duì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)造成影響者，由學(xué)校對(duì)其行政處罰。，是你優(yōu)先解決問(wèn)題的依據(jù)。(1)直接編寫(xiě)：在“編輯區(qū)”中直接打入文字，上傳圖片或文件按下“提交”即可。(修改)欄目：由于教育教學(xué)的改革與發(fā)展，原先的欄目已不符合教育教學(xué)的需要，可向?qū)W校信息中心提出進(jìn)行新增(修改)。(簡(jiǎn)稱(chēng)校園網(wǎng))：集合學(xué)校所有信息資訊，是學(xué)校對(duì)外宣傳的信息窗口。，記錄投稿人、投稿時(shí)間和IP地址，交由公安機(jī)關(guān)進(jìn)行處理。：由學(xué)校信息中心給予回復(fù)的留言可在校園網(wǎng)上公開(kāi)，以便加強(qiáng)聯(lián)系。盡量做到對(duì)學(xué)生的投稿文章給予審核通過(guò)，以提高學(xué)生的寫(xiě)作興趣與網(wǎng)上交流的意識(shí)。(二)學(xué)生投稿審核要求：：記文章標(biāo)題、姓名和班級(jí)、IP地址和投稿時(shí)間。有關(guān)具體規(guī)定如下：(一)教師投稿審核要求：：文章標(biāo)題、姓名、IP地址和投稿時(shí)間，不是真名不給審核。降旗周五傍晚靜校前降旗，由當(dāng)班旗手和護(hù)旗手按《國(guó)旗法》第16條規(guī)定降旗。(四)國(guó)旗下講話(huà)?，F(xiàn)根據(jù)《國(guó)旗法》有關(guān)規(guī)定，特制定我校國(guó)旗升降制度：升旗每周一早自習(xí)前舉行升旗儀式(寒暑假除外，雨天順延)。10 、學(xué)校消防、電源、電器等設(shè)備一年檢查一次，確保安全。6 、學(xué)校用房統(tǒng)一使用，學(xué)校裝配的門(mén)鎖，部門(mén)與個(gè)人不得擅自更換，不得私配鑰匙，更換工作時(shí)要及時(shí)移交鑰匙和室內(nèi)物品，遺失要報(bào)告和賠償。2 、外來(lái)人員要經(jīng)門(mén)衛(wèi)同意才能進(jìn)校。2 、開(kāi)學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全面檢查、更新適應(yīng)形勢(shì)的宣傳圖，造成良好的環(huán)境氣氛。6 、外來(lái)人員不得隨意攀折花木。2 、學(xué)校應(yīng)將對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木”的教育作為門(mén)常行為教育的一部分，每學(xué)期不少于一次進(jìn)行集中教育。不喝塵水，不吃不潔食物。食堂工作人員必須持衛(wèi)生健康證土崗，生熟食品分開(kāi)，把好食物進(jìn)口關(guān)。3 、教室、辦公室衛(wèi)生工作堅(jiān)持值日生制度，保持五潔二齊，即：地面潔、墻壁四周潔、門(mén)窗潔、黑板潔、課桌椅潔。校園欺凌處理制度5一、公共衛(wèi)生制度愛(ài)清潔講衛(wèi)生是中華民族的傳統(tǒng)美德，是精神文明的具體表現(xiàn)。⑨充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問(wèn)題，并及時(shí)跟進(jìn)解決，防止事態(tài)惡化。同時(shí)要求監(jiān)控中心值班人員認(rèn)真負(fù)責(zé)，通過(guò)校園監(jiān)控發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)的學(xué)生打斗及欺凌事件，要求加強(qiáng)與宿管、巡邏保安、行政值班人員的聯(lián)系和溝通。加強(qiáng)對(duì)安保人員的培訓(xùn)考核，將巡視的頻率和發(fā)現(xiàn)、制止突發(fā)問(wèn)題納入考核和獎(jiǎng)懲。如發(fā)生人員傷害，視情況可先報(bào)120并組織緊急救護(hù)，后匯報(bào)。③校長(zhǎng)、安保處組織校委會(huì)人員參加專(zhuān)題會(huì)議，學(xué)習(xí)《行政人員值班制度》，明確職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，做到“誰(shuí)當(dāng)班誰(shuí)負(fù)責(zé)”、“誰(shuí)首接誰(shuí)負(fù)責(zé)”，杜絕相互推諉、不聞不問(wèn)、甚至聽(tīng)之任之的現(xiàn)象。⑥召開(kāi)教職工會(huì)議，組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。②主題班會(huì)，通過(guò)主題班會(huì)深入開(kāi)展討論、分析“面對(duì)校園欺凌，我們?cè)撛趺崔k?”。及時(shí)向師生及家長(zhǎng)通報(bào)事件經(jīng)過(guò)，穩(wěn)定情緒。若有需要，則通過(guò)校園廣播，發(fā)出緊急集合信號(hào)。五、處置流程一旦發(fā)生學(xué)校欺凌暴力事件，一般應(yīng)按下列程序處理：校內(nèi)一旦出現(xiàn)非法侵害現(xiàn)象，在場(chǎng)教職工應(yīng)盡力予以制止并及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。校園欺凌事件的處理程序及措施⑴發(fā)現(xiàn)校園欺凌者的應(yīng)急措施：①如果是教師發(fā)現(xiàn)欺凌者正要對(duì)學(xué)生施暴，此教師應(yīng)立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報(bào)告安全領(lǐng)導(dǎo)小組長(zhǎng)；②如果是學(xué)生發(fā)現(xiàn)了欺凌者正對(duì)其他學(xué)生施暴，此學(xué)生應(yīng)立即報(bào)告與他最近的教師，然后再報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)。通訊聯(lián)絡(luò)及溝通協(xié)調(diào)員負(fù)責(zé)對(duì)內(nèi)對(duì)外的聯(lián)絡(luò)匯報(bào)工作和與家長(zhǎng)的溝通協(xié)調(diào)安撫工作。三、成立領(lǐng)導(dǎo)管理機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)校園欺凌事件防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：楊昌龍組員：全體教師組長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)校園欺凌事件防控安全工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及學(xué)校實(shí)際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對(duì)相關(guān)人員工作提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。二、主要目標(biāo)1．防范校園欺凌事件安全工作組織機(jī)構(gòu)健全，責(zé)任明確，制度完善，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視校園安全工作。五、獎(jiǎng)懲學(xué)校將對(duì)不負(fù)責(zé)任，玩忽職守，造成不良后果的欺凌事件的責(zé)任人在評(píng)比、晉升、績(jī)效等方面，根據(jù)學(xué)?？己酥贫扔枰蕴幚恚斐蓢?yán)重后果的報(bào)上級(jí)紀(jì)檢部門(mén)、司法機(jī)關(guān)予以處理。要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。及時(shí)處理。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)，要集中對(duì)學(xué)生開(kāi)展以校園欺凌治理為主題的專(zhuān)題教育，開(kāi)展品德、心理健康和安全教育，邀請(qǐng)公安、司法等相關(guān)部門(mén)到校開(kāi)展法制教育。 校園欺凌是指：發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi)、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中，由老師、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語(yǔ)言、軀體力量、網(wǎng)絡(luò)、器械等，針對(duì)師生的生理、心理、名譽(yù)、權(quán)利、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施的達(dá)到某種程度的侵害行為，都算校園欺凌(暴力)。五、獎(jiǎng)懲措施。監(jiān)督指導(dǎo)。各責(zé)任人在各自的責(zé)任范圍內(nèi)要加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢(xún)室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢(xún)和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話(huà)號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。三、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：xxx副組長(zhǎng)：xxx成員：xxx四、校園欺凌專(zhuān)項(xiàng)整治責(zé)任開(kāi)展教育。xxxxx中心小學(xué) xxxx年x月x日第四篇：校園欺凌處理制度校園欺凌處理制度校