【正文】 ，課內(nèi)學(xué)時(shí)54，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。學(xué)習(xí)社會(huì)學(xué)概論旨在面對(duì)社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)的各種矛盾和問(wèn)題，應(yīng)用社會(huì)學(xué)的理論和方法，來(lái)為解決這些問(wèn)題提供理論和實(shí)踐的方法和解決的途徑。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。它以揭示歷史發(fā)展的特殊規(guī)律而和其他課程的一般規(guī)律相聯(lián)系；以主要闡明中國(guó)古代史常識(shí)而與其他課程相區(qū)分。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。其目的在于既能夠系統(tǒng)地傳授國(guó)際貿(mào)易的理論知識(shí)，又能夠啟發(fā)學(xué)生積極思考，關(guān)注國(guó)際經(jīng)貿(mào)的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)和研究的能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，同學(xué)們將了解和掌握 國(guó)際貿(mào)易產(chǎn)生的原因、國(guó)際貿(mào)易的模式、國(guó)際價(jià)格的形成和變化規(guī)律、國(guó) 際貿(mào)易的利益來(lái)源和分配、FDI和跨國(guó)公司理論。它對(duì)國(guó)際社會(huì)政治現(xiàn)象進(jìn)行的理論解釋?zhuān)瑢?duì)廓清不同的理論觀(guān)念有著重要的理論意義。其目的是讓學(xué)生對(duì)信息管理從概念、過(guò)程、技術(shù)等各環(huán)節(jié)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，從而開(kāi)始主動(dòng)地學(xué)習(xí)和形成自己的合理的知識(shí)與能力的結(jié)構(gòu)?！豆藏?cái)政學(xué)》是電大開(kāi)放教育行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）的一門(mén)選修課。本課程的教學(xué)，要以辯證唯物主義為指導(dǎo)，科學(xué)、系統(tǒng)地認(rèn)識(shí)自然科學(xué)發(fā)展規(guī)律，正確處理史論關(guān)系，加強(qiáng)對(duì)各主要科學(xué)門(mén)類(lèi)的基本理論，基本知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)員打好知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。本課程教學(xué)的基本要求是以馬列主義為指導(dǎo)，注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重與法學(xué)和本專(zhuān)業(yè)的其他學(xué)科知識(shí)的銜接與配合。（二）選修課程Ⅱ（1）（2）本課程課6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開(kāi)設(shè)兩學(xué)期?！叭齻€(gè)代表”重要思想概論 本課程課2學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)36，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。課程的主要內(nèi)容：人力資源開(kāi)發(fā)與管理概述、職位分類(lèi)與定員工作、人力資源組織、人力資源規(guī)劃、員工招聘與流動(dòng)、員工教育與培訓(xùn)（人力資源開(kāi)發(fā)）、對(duì)員工的任用與人才管理、員工績(jī)效考核、獎(jiǎng)酬與激勵(lì)、人力資源調(diào)整與人員流動(dòng)、人力資源保護(hù)、人力資源管理診斷與評(píng)價(jià)。公共關(guān)系新聞傳播；公共關(guān)系案例分析等。通過(guò)本課程的教學(xué)，使學(xué)生掌握公共關(guān)系學(xué)的基本原理、基本方法和基本技能，樹(shù)立公共關(guān)系為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)服務(wù)、為社會(huì)發(fā)展服務(wù)的觀(guān)念，掌握公共關(guān)系為社會(huì)實(shí)踐服務(wù)的本領(lǐng)。本課程重視寫(xiě)作實(shí)踐訓(xùn)練（包括作文、討論和講評(píng)）。本課程的主要內(nèi)容包括：緒論、行政環(huán)境、政府職能、行政體制、公共組織、行政領(lǐng)導(dǎo)、人事行政、機(jī)關(guān)行政、行政決策、行政執(zhí)行、行政監(jiān)督、法治行政、行政方法、公共財(cái)政、行政效率、行政改革共十六章內(nèi)容。此外設(shè)有WPS文字處理系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)和WORD文字處理系統(tǒng)、EXCEL電子報(bào)表系統(tǒng)兩部分選擇教學(xué)內(nèi)容，供各地電大根據(jù)本地實(shí)際選用。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。學(xué)習(xí)本課程可為學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)其他課程提供理論基礎(chǔ)。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。五、教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表（附后）河北廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育管理學(xué)科公共管理類(lèi)行政管理專(zhuān)業(yè)（專(zhuān)科）教學(xué)計(jì)劃進(jìn)程表六、課程說(shuō)明（一）必修課程本課程1學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)18學(xué)時(shí)，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。學(xué)生注冊(cè)后8年內(nèi)取得的學(xué)分均為有效。三、教學(xué)模式與教學(xué)媒體采用多種現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)手段，為學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供學(xué)習(xí)支持服務(wù)。（五）集中實(shí)踐環(huán)節(jié)由河北電大根據(jù)教學(xué)大綱（要求）負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（三）對(duì)于選修課中的統(tǒng)設(shè)服務(wù)課程，中央電大提供教學(xué)大綱、多種媒體教材、考試等教學(xué)資源以及相關(guān)支持服務(wù)。本專(zhuān)業(yè)的統(tǒng)設(shè)必修課包括：開(kāi)放教育入學(xué)指南、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想概論、管理學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)I(1)(2)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)原理、行政管理學(xué)（A）、文秘管理與應(yīng)用寫(xiě)作、公共關(guān)系學(xué)、人力資源管理、社會(huì)調(diào)查研究與方法。（二）業(yè)務(wù)培養(yǎng)要求：主要學(xué)習(xí)行政管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理）專(zhuān)業(yè)所必需的基本理論、基本知識(shí)，掌握基本技能，具有一定的運(yùn)用行政管理（鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理）理論和法規(guī)分析并解決問(wèn)題的基本能力。通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)要使學(xué)生掌握心理學(xué)的基本概念、基本理論，掌握形成良好心理品質(zhì)的有效方法，提高心理自我調(diào)節(jié)的能力。同時(shí)社會(huì)學(xué)也是一門(mén)應(yīng)用性很強(qiáng)的科學(xué)，在制訂正確的社會(huì)政策，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和繁榮、科學(xué)地解決社會(huì)問(wèn)題等方面提供社會(huì)學(xué)的獨(dú)特視角。通過(guò)上述內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)中國(guó)歷史文化有一個(gè)正確、完整的了解和認(rèn)識(shí)，加深對(duì)所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的理解，并激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和歷史責(zé)任感，及培養(yǎng)自力更生、奮發(fā)圖強(qiáng)振興中華的精神。本課程突出了實(shí)際知識(shí)的需要，重在闡述歷史的一般理論在歷史長(zhǎng)河中的運(yùn)用。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中注意多思考，多閱讀。本課程主要采用傳統(tǒng)的課堂講授和研討、論文寫(xiě)作相結(jié)合的教學(xué)方法。本課程主要講授國(guó)際貿(mào)易理論、政策和組織的相關(guān)內(nèi)容，具體包括：國(guó)際分工理論，國(guó)際市場(chǎng)價(jià)格，國(guó)際服務(wù)貿(mào)易，F(xiàn)DI和跨國(guó)公司，國(guó)際貿(mào)易政策，關(guān)稅措施，非關(guān)稅措施，貿(mào)易條約和協(xié)定，區(qū)域經(jīng)濟(jì)一體化和貿(mào)易集團(tuán)，多邊貿(mào)易體制和世界貿(mào)易組織等。它是按照權(quán)利同權(quán)力之間關(guān)系以及權(quán)力間關(guān)系為線(xiàn)索，從宏觀(guān)上科學(xué)地分析和研究國(guó)際社會(huì)行為體相互政治作用及其發(fā)展規(guī)律?！缎畔⒐芾砀耪摗肥鞘‰姶箝_(kāi)放教育行政管理專(zhuān)科的一門(mén)選修課，主要包括：信息管理的產(chǎn)生與發(fā)展、信息管理的理論基礎(chǔ)、信息技術(shù)、信息組織、信息服務(wù)與信息服務(wù)業(yè)、網(wǎng)絡(luò)信息資源管理、信息系統(tǒng)、電子商務(wù)與信息管理、信息政策與法規(guī)等九章內(nèi)容。本課程課4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。在對(duì)各門(mén)科學(xué)技術(shù)各階段主要成就的簡(jiǎn)介中，以定性描述為主，以介紹科學(xué)技術(shù)成果為主，輔之以主要?dú)v史事件和社會(huì)生產(chǎn)背景。本課程課5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。(1)(2)本課程課6學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)108，開(kāi)設(shè)兩學(xué)期。本課程的教學(xué)目的，是使學(xué)生初步掌握社會(huì)調(diào)查研究的基本原理和基本方法，培養(yǎng)學(xué)生從事有關(guān)工作的能力。人力資源管理是工商管理類(lèi)、經(jīng)濟(jì)學(xué)類(lèi)部分專(zhuān)業(yè)的選修課。學(xué)科以建立社會(huì)組織與社會(huì)公眾之間良好 的溝通關(guān)系，在社會(huì)公眾心目中樹(shù)立社會(huì)組織的良好形象為主線(xiàn)貫穿始終。本課程宜在學(xué)生掌握了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)之后開(kāi)設(shè)。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程5學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)90，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。本課程是工學(xué)科各專(zhuān)業(yè)必修的基礎(chǔ)課，也是電大其他專(zhuān)業(yè)必修或選修的基礎(chǔ)課。本課程4學(xué)分，課內(nèi)學(xué)時(shí)72，開(kāi)設(shè)一學(xué)期。政治學(xué)原理是行政管理專(zhuān)業(yè)的必修課。管理學(xué)基礎(chǔ)是工商管理類(lèi)各專(zhuān)業(yè)方向的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課，計(jì)算機(jī)信息管理專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)方向課，以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的選修課。開(kāi)放教育入學(xué)指南是為配合教育部開(kāi)展的“中央廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育試點(diǎn)”項(xiàng)目研究工作，為廣播電視大學(xué)開(kāi)放教育學(xué)生開(kāi)設(shè)的必修課程。中央電大按三年業(yè)余學(xué)習(xí)安排參考教學(xué)計(jì)劃。文字教材、音像教材、IP課件、CAI課件等為主要教學(xué)媒體，文字教材為基本依據(jù)。采取實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、專(zhuān)題辯論及畢業(yè)論文等多種形式，不得免修。（四）各門(mén)課程均安排形成性考核，由中央電大和地方電大共同組織。（二）選修課由河北電大結(jié)合實(shí)際情況制定實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃并根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)自開(kāi)部分課程。二、課程設(shè)置與教學(xué)管理（一）專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中設(shè)置必修課、選修課和集中實(shí)踐環(huán)節(jié)。聯(lián)系電話(huà)031860150891河北廣播電視大學(xué)省商貿(mào)學(xué)校教學(xué)部開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)：財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電子商務(wù)。聯(lián)系電話(huà)： 031320529031承德廣播電視大學(xué)開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)與信息管理、商貿(mào)英語(yǔ)、法律、電子商務(wù)、工業(yè)與民用建筑。聯(lián)系電話(huà)：03353633313邯鄲廣播電視大學(xué)開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)：法律、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、金融與保險(xiǎn)。聯(lián)系電話(huà)：03198902533河北廣播電視大學(xué)省直分校開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)：計(jì)算機(jī)與信息管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、英語(yǔ)教育、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)。聯(lián)系電話(huà)：03117833149河北廣播電視大學(xué)現(xiàn)代教育技術(shù)中心開(kāi)辦專(zhuān)業(yè)：電視節(jié)目制作、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育。在最長(zhǎng)修業(yè)年限內(nèi)修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，所獲得的學(xué)分累積達(dá)到畢業(yè)最低總學(xué)分，思想品德鑒定符合要求，由省電大于每年春秋兩季組織畢業(yè)審核工作，凡經(jīng)審核符合畢業(yè)資格的學(xué)生，由省電大頒發(fā)普通高等教育專(zhuān)科層次畢業(yè)證書(shū)，并報(bào)省教育廳電子注冊(cè)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，畢業(yè)后按普通高職畢業(yè)生就業(yè)政策就業(yè)。已正式注冊(cè)的學(xué)生發(fā)給省電大統(tǒng)一印制的新生《錄取通知書(shū)》和《學(xué)生證》，新生于9月15日前開(kāi)學(xué)。學(xué)生免試入學(xué)，為保證教學(xué)質(zhì)量及進(jìn)行分類(lèi)指導(dǎo)，由省電大組織入學(xué)水平測(cè)試。這一辦學(xué)形式拓寬了高級(jí)中等教育層次畢業(yè)生繼續(xù)深造的渠梁，為我省經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)了大批高質(zhì)量的、適應(yīng)地方和基層需要的應(yīng)用型高等專(zhuān)門(mén)人才。所以,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)引進(jìn)工業(yè)工程管理要因時(shí)因地制宜,最好再能夠有自己的創(chuàng)新。正所謂“磨刀不誤砍柴工”,要使車(chē)間器具擺放到位,使用規(guī)范化,做到位置——機(jī)器——圖紙——操作方法——操作人員,整齊劃一,合理有序。這對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)論在資金上還是在人力上都是可以承受的。 工業(yè)工程技術(shù)中常用“5W1H”法來(lái)探討企業(yè)現(xiàn)在與未來(lái)的發(fā)展,但就目前特殊的經(jīng)濟(jì)環(huán)境和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)特有的經(jīng)營(yíng)模式來(lái)看,筆者認(rèn)為還應(yīng)該再加上一個(gè)“How much”,變成“5W2H”分析法,即What:做什么?有必要嗎? Why:為何要做?目的在哪里? Where:哪里做?有沒(méi)有更適合的場(chǎng)所? When:何時(shí)做?時(shí)間是否適當(dāng)? Who:誰(shuí)做?有沒(méi)有更合適的人選? How:如何做?有沒(méi)有更好的方法? How much:需要多少資金?能獲利多少? 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的員工一般都是農(nóng)民,受知識(shí)水平和特殊的生活與勞動(dòng)環(huán)境限制,在企業(yè)內(nèi)部實(shí)行工業(yè)工程時(shí)應(yīng)尋找適合自己的培訓(xùn)方式,避免一味的理論教育,更要避免長(zhǎng)篇大論,應(yīng)多一些具體的案例分析,以案例分析來(lái)解釋經(jīng)典理論,既讓員工在不失興趣的前提下受到工業(yè)工程思想的熏陶,又讓企業(yè)能夠從工業(yè)工程中獲利。鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)雖然屬于集體所有制經(jīng)濟(jì),但大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)都是民營(yíng)的私人企業(yè),是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者憑借膽識(shí)與機(jī)遇創(chuàng)辦起來(lái)的。 鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)外部的需要我國(guó)擁有13億多的人口,其中農(nóng)民約有9億。領(lǐng)導(dǎo)(leadership)與管理(management)是兩種并不相同而互為補(bǔ)充的行為體系,各有自己的功能和特點(diǎn)。工業(yè)工程的引進(jìn)正好為其提供了這些有組織有系統(tǒng)的管理的理論、方法與經(jīng)驗(yàn)。資料統(tǒng)計(jì)表明,現(xiàn)在一些工業(yè)工程技術(shù),諸如“工作研究”、“設(shè)施規(guī)劃”、“現(xiàn)場(chǎng)管理”等已在少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)中得到應(yīng)用,但還沒(méi)有系統(tǒng)化、群眾化、長(zhǎng)期化、規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化,還沒(méi)有成為企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者、技術(shù)人員和管理人員的自覺(jué)意識(shí),所以也沒(méi)有能夠充分發(fā)揮工業(yè)工程在經(jīng)營(yíng)和生產(chǎn)中應(yīng)有的作用。經(jīng)過(guò)二十多年來(lái)的發(fā)展,我國(guó)一些大中型企業(yè)已經(jīng)應(yīng)用工業(yè)工程作為提高企業(yè)管理水平的重要手段,并取得了顯著效果,像一汽、一汽大眾、美的、海爾、華為、科龍等企業(yè)。經(jīng)典工業(yè)工程的應(yīng)用領(lǐng)域主要面向車(chē)間、工廠(chǎng)層次的局部效率問(wèn)題,現(xiàn)代工業(yè)工程則將其注目點(diǎn)轉(zhuǎn)為對(duì)整個(gè)生產(chǎn)系統(tǒng)和服務(wù)系統(tǒng)的管理、集成、控制、改善和優(yōu)化。泰勒和吉爾布雷斯是工業(yè)工程的開(kāi)山鼻祖。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局資料顯示,20%的企業(yè)虧損是由于管理不善造成的。在新時(shí)期,鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展有其客觀(guān)必然性,還有