【正文】 管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏草坪。常言道：“送人玫瑰，手有余香。面對父母長輩的批評，能認(rèn)真聽取，不發(fā)脾氣，不頂撞。時光如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已是一名三年級的學(xué)生了。中華民族也自古就有尊敬師長的優(yōu)良美德。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的基礎(chǔ)，是我們健康成長的肩膀。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人修養(yǎng)的民族，一個甜美的微笑，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容，融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。讓“請”、“謝謝”、“對不起”響遍整個校園。在這良好的環(huán)境里好多人得到了很好的熏陶，變得尊敬師長了，變得團(tuán)結(jié)友愛了，變得愛護(hù)環(huán)境了，變得積極上進(jìn)了…當(dāng)?shù)厣嫌幸粡垹€紙時不管有沒有沒人，我都自覺拾起來，因為我已覺得講文明已成為一種風(fēng)尚，換上誰都會這樣做的。上下樓梯靠右行，不再樓道里追跑打鬧，已經(jīng)成為一種習(xí)慣。每星期一的升旗活動，老師都會讓小主持人開展有關(guān)“文明禮儀”的活動。我們即使擁有了高深的文化知識，對人對已對社會又有什么用呢？千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，甚至還有個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。文明美德伴我成長演講稿一尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家好！我是來自順城街小學(xué)的石佳欣。講文明，行美德，樹新風(fēng)，陽光少年你我他。可見，文明不只限于公共場合中要有良好的行為舉止，私人生活中也應(yīng)如此。然而要成為一個好人民，現(xiàn)今社會的好公民，我們應(yīng)先“知書”，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)文化，繼而便要做到“達(dá)禮”，因為有時候憑禮儀就能看出一個人的修養(yǎng)高低及文明程度。他們的人生因講文明，行美德而得以充實，放出光芒。但在我看來，文明與美德其實是一體的。第四篇：文明美德伴我成長演講稿文明起始于人類，它隨著人類的推行不斷前進(jìn)，融入我們生活中的點點滴滴，如：為老人讓座、向教師問好、不隨地吐痰……每一個文明的行為，都會為我們的生活增添些許閃光點。“每一個同學(xué)都是家里的小主人，那么我們就要學(xué)會做一些諸如吃飯時擺一擺碗筷、洗襪子、洗紅領(lǐng)巾、整理書包等力所能及的家務(wù)事?！霸趯W(xué)校里，同學(xué)們都在爭做文明的學(xué)生，”請、謝謝、對不起“這些禮貌用語常常掛在嘴邊，希望大家在家里和爸爸媽媽講話的時候，也能用上它們。”出門會道別，回家打招呼。在同學(xué)們的家里，常?？梢钥吹竭@樣的情境：吃過飯后，我們的同學(xué)常常放下飯碗就扭頭去看電視或出去玩了，只有爸爸媽媽在忙著收拾碗筷；家里買了好吃的，爸爸媽媽總是先讓我們品嘗，卻很少有同學(xué)想到要先請父母吃；我們生病了，爸爸媽媽忙前忙后照顧我們，而當(dāng)他們生病時，幾乎沒有一個同學(xué)想起來要主動問候一下。古人云：”勿以善小而不為，勿以惡小而為之。正是這種文明禮貌、尊老愛幼的傳統(tǒng)美德，才讓我們中國有了”禮儀之邦“的美譽(yù)。雷鋒見此情景一把脫下自己的雨衣披在大嫂身上，又把自己的軍衣披在孩子的身上，抱起孩子，冒著風(fēng)雨朝樟子溝走去……雨水順著雷鋒的面頰不住地往下流，軍帽、軍衣好象剛從水里撈上來似的滴著水……一直走了將近兩個小時，才把他們母子送到家，大嫂眼含熱淚對雷鋒說：”同志呀，我一輩子也忘不了你送我這一路的情誼??！“雷鋒冒雨送大嫂回家讓大嫂熱淚盈眶，他的美德也陪伴著我們，學(xué)校里涌現(xiàn)出了許多雷鋒式的好同學(xué)，看哪——大院里鮮艷的紅領(lǐng)巾正在細(xì)心地照顧生病的老奶奶，教室里學(xué)習(xí)委員正耐心地為同學(xué)講解難題，馬路上拾到錢包的同學(xué)大聲叫住了前面的失主……小小的我們也因為文明古國千年的熏陶而從小明白：一次冒雨的幫助，一個淡淡的微笑，一句飽含熱情的話都能融匯成美德贊頌曲上一個個動人心弦的音符。說到文明美德，誰不曾聽媽媽講過孔融讓梨的故事呢？誰不曾聽爸爸講起張良拾靴的典故？誰不知道郭明義20年來無償獻(xiàn)血的故事？知道，我們都知道，這些人是我們中華民族文明美德上空一顆顆閃耀的星星。讓我們的校園從此綻放美麗。讓我們把文明帶進(jìn)校園吧。翻開浩瀚的歷史，既有張良拾靴、孔融讓梨、程門立雪這樣千古傳頌的典故，也有“不學(xué)禮，無以立”、“老吾老以及無以老，幼吾幼以及人之幼”，這樣代代傳承的道理。同學(xué)們，讓我們共同行動，一起去建設(shè)更好的社會吧。他走到那人旁邊，將自己剛喝完的飲料罐扔在他旁邊，哼了哼，一副傲慢 的樣子，當(dāng)時我也在場。沒錯，這就是新校長給我們提出的新目標(biāo)。文明像巢，筑在人們心里；美德像橋，架在你我之間。是班主任老師讓我擁有了文明，懂得了文明的真諦。我的臉蛋頓時一紅，像是做了什么虧心事一般，趕緊走了。不要以為只有做出一番轟轟烈烈的大事業(yè)才算是文明，撿起校園里散落的一片紙屑，扶起被風(fēng)吹倒的一棵小草，這些小小的細(xì)節(jié)，都可以使我們向著文明又邁出一步。但現(xiàn)在我卻想說：“細(xì)節(jié)反映文明”。今后我會更加努力，為班級爭光，為自己的人生添彩，不辜負(fù)老師和家長的期望和厚愛。雖然我有時也會抱怨作業(yè)多，但我能自覺、按時完成各項作業(yè)。熱愛課外閱讀更是我孜孜不倦的追求，從低年級開始，我就給自己定了一個長遠(yuǎn)的讀書計劃，要求自己每天都要抽出時間進(jìn)行課外閱讀。一直以來，保持一股強(qiáng)烈“向上”的追求?！懊赖律倌辍?，是激勵我奮發(fā)向上的動力，是我努力的目標(biāo)。我就是一道風(fēng)景，現(xiàn)在它雖不出色，還有待我為它添抹色彩，我就是一道，鉵，現(xiàn)在它雖不引人注意，但它定會因我的歡樂和自信而愈發(fā)美麗。在我們眼中，他們平凡的面容、不出色的外表變得像金子一樣奪目不是嗎？這是因為他們有崇高的理想和追求。謝謝大家！二（3）顧倩尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們： 大家好！站在這演講臺前，面對如此眾多注視的目光，我忐忑，我不安，但同時我又異常激動，因為我可以自豪地告訴每一位：我，平凡，普通話但我又堅強(qiáng)、自信。簡單可以，我是一個快樂的人，透明的就是如水般清澈見底，沒有心計容易相處也非常真誠至于我的性格，大家可能也看得出來，活潑開朗，熱情好動，我最大的特點就是對自己感興趣的事往往干得很好，喜歡從事多變的工作。事后這位大學(xué)生問被錄用的原因，考官答道：“在眾多應(yīng)聘人員中，唯獨你在進(jìn)門時把掃帚扶起來并放在門后；也只有你，在面試開始前將你所坐的椅子移到了離我們更近的地方，所以就錄用了你，你為什么會這樣做呢？”這位大學(xué)生回答說：“我并沒有想別的，習(xí)慣而已。班主任給予我無微不至的關(guān)愛，不僅是對我，對全班同學(xué)都是無微不至，我有說不出的感動，道不盡的感激，匯成一句話：感謝你，老師！現(xiàn)在我想用我的行動告訴你，我真的很感謝你！我不知道在老師眼中優(yōu)生是什么樣子，在我看來，一個人的學(xué)習(xí)成績并不能說明什么。我就是曹丿中學(xué)的陳樂園同學(xué)。在社會中，我會城帶一個座位社會小公民的責(zé)任，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨，遵守國家法律。所以，尊重他人，從現(xiàn)在開始。在日常生活中，我們不得不經(jīng)常和別人交流。每個人都有平等的人格，相互間的尊重，不僅會拉近人與人間的距離。那么，如何成為一名品德優(yōu)良的中學(xué)生呢？我要說的一點便是“尊重”尊重對方。而擁有良好的道德品質(zhì)，言語行為的文明優(yōu)雅。我感到十分的榮幸。孝敬是一種美德，它像是千萬座埋藏在國土之下的陵墓中傳出的一聲聲玄音，將以先輩的力量引導(dǎo)中華民族乘風(fēng)破浪，騰飛在世界的東方。每當(dāng)我們家的飯桌上出現(xiàn)蝦兵蟹將時，我總會拿一個最大最好的蟹出來，扒開蟹殼，把里面的蟹黃挖出來給爺爺吃，我也總會把大的蝦剝好了把蝦仁弄給爺爺吃。我一天天適應(yīng)著這個世界的親倚追逐，這個世界未知的腳步，卻不曾發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)谋骋惶焯斓貜澫聛?，原來那飽滿的臉頰上布滿了深深淺淺的溝壑?！鞍偕菩橄取背删土艘欢味渭言?。同學(xué)們，美德在我們的身邊無處不在，讓大家一起行動吧，像我一樣，從自身做起，我們每個人都會成為美德少年。比如說這件事就是我們很容易就能做到的。我成績一般，靠的只是自己的刻苦努力。通過這件事，我明白了壞習(xí)慣是很輕意就能學(xué)上的，而好習(xí)慣是更培養(yǎng)的。以我來說吧，我是位宿舍長，在宿舍中要管這管那，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常叫宿舍長要起帶著作用，可我也不是沒有壞習(xí)慣，我怎么好意思管別人呢！于是我就努力要改掉壞習(xí)慣。作為青少年的我們更應(yīng)該把這種傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚。當(dāng)然，我們還要勤儉節(jié)約，弘揚正氣，做個好公民，認(rèn)真觀察生活，體驗生活。總是衣來伸手，飯來張口。在學(xué)習(xí)上，我有一股鉆勁，從不向難題低頭。懇請評委團(tuán)支持！我的演講完畢，謝謝大家！七（4）班顧娜娜親愛的老師，同學(xué)們：我是來自七（4）班的學(xué)習(xí)委員，周麗。星期天，每當(dāng)吃完晚飯，我就主動洗碗，幫媽媽打掃廚房，做完功課后，我都會打掃房間。在班上，我力爭做老師得力的小助手，作為一名干部，各個方面都要起到表率作用，當(dāng)然，也包括學(xué)習(xí)。笑一笑，快樂地度過一天，是一種積極向上的態(tài)度，是的，愁眉苦臉的是一天，高高興興的也是一天，你選擇哪樣呢？總的來說，一個美德少年應(yīng)該具備的條件是：尊老愛幼，尊敬師長，樂于助人，文明處事，寬容友善，保持積極的態(tài)度等。做好身邊的每一件小事，難道不是“美德”嗎？平時要謹(jǐn)記老師的話，不能做違反紀(jì)律的事，不能說臟話，不講文明，做一個誠實的好孩子。父母怎么做都是為了我們好，所以要尊敬他們，和父母做朋友。這樣，我成了家里的好孩子，平時做些力所能及的事。同學(xué)們，其實只要我們能孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一定也能成為一個“美德少年”！一（3）潘勉之親愛的老師們，同學(xué)們：中午好！很榮幸能夠成為這次美德少年的候選人。在學(xué)校,我們一定得嚴(yán)格遵守