【總結】音階歌教學目標：1、在學唱歌曲《音階歌》后，能唱準音階。2、提高學生律動和即興表演的能力。3、能熟悉七個音符和唱名之間的關系，并積極地參與音樂律動，讓學生在活潑愉快的游戲活動中，增進同學之間的友誼。教學重點：能熟悉七個音符與唱名之間的對應關系。教學難點：在學唱歌曲《音階歌》后，能唱準音階。教具準備：電子琴
2024-11-19 03:46
【總結】貝殼之歌教學目標：1、認真聆聽《貝殼之歌》，能隨樂律動，感受優(yōu)美的三拍子音樂。2、在隨樂律動活動中，感受《貝殼之歌》兩個聲部不同的律動感。3、能用自然、愉悅的聲音有表情地演唱好二聲部歌曲《貝殼之歌》。教學重點：有表情的演唱《貝殼之歌》，并隨樂進行簡單的身勢律動。教學難點：引導學生專注的聆聽音樂，并根據音樂做動作。教學準備：鋼琴
2024-11-18 20:16
【總結】第八課第一課時鑼鼓歌教學目標：1、會唱《鑼鼓歌》。2、正確理解《鑼鼓歌》的音樂形象，感受其情緒。3、讓學生通過用自制的打擊樂器來進行創(chuàng)編音響，使其加深對打擊樂器的認識。教學重點：感受《鑼鼓歌》的音樂情緒及音樂形象，使用自制打出樂器創(chuàng)編音響。教學難點：會唱《鑼鼓歌》。教學過程：一、組織教
2024-11-19 11:48
【總結】學習目標《DoReMi》，有感情地演唱歌曲。三個變化音，了解千變萬化的旋律都是由這七個基本音和變化音構成的。教學設計教學過程我們上音樂課時都希望聽歌，那歌曲是怎么組成的呢？我們一起來回顧一首兒時的歌曲DoReMi——美國影片《音樂之聲》插曲《
2024-12-11 05:31
【總結】二年級上冊一導入這是一首納西族的歌曲，納西族的小朋友和你們一樣熱愛勞動，下面我們一起來看看納西族的民族服飾和納西族小朋友們春耕時的畫面第一課《阿里里》納西族服飾納西族服飾納西族的篝火晚會請你跟我一起做?1、老師也來扮演納西族的小朋友，請大家用歌聲跟我打個招呼吧！?2
2024-12-12 18:22
【總結】樂課快樂音符快樂音符快樂節(jié)奏快樂歌唱大鐘和小鐘同學們，再見！
【總結】音樂課二年級（上）第一課《阿里里》一、導入?1、這是一首納西民族的歌曲，納西民族的小朋友們和你們一樣的熱愛勞動，咋們來看一看納西族民族服飾的小朋友春耕時的畫面。納西族服飾納西族服飾?1、老師也來扮演納西族的小朋友，請大家用歌聲跟我打個招呼吧！?2、“回聲游戲”教師提示
2024-12-11 05:32
【總結】XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│XX│認識了小節(jié)線，我們再來認識一下終止線。X
【總結】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來自音樂家族，在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂家族排行第五，同學們也可以叫我小五，但是請不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我
2024-11-17 02:05
【總結】中小學課件歡迎老師們、同學們步入今天的音樂課中小學課件欣賞一段電影，請思考：這段故事發(fā)生在那個歷史時期？這段時期發(fā)生了哪些重大歷史事件？選自電影《舉起手來》中小學課件?抗日戰(zhàn)爭時期?中國人民抗擊侵略者中小學課件這是一段不能忘記的歷史這是一段用血和淚書寫的痛楚
【總結】命運交響曲?這是貝多芬最為著名的作品之一。本曲聲望之高，演出次數之多，可謂交響曲之冠。貝多芬在交響曲第一樂章的開頭，便寫下一句引人深思的警語：“命運在敲門”，從而被引用為本交響曲具有吸引力的標題。作品的這一主題貫穿全曲，使人感受到一種無可言喻的感動與震撼。樂曲體現了作者一生與命運搏斗的思想，“我要扼住命運的咽喉，他不能使我完全屈服”，這是一首英
2024-12-11 05:22
【總結】《小毛驢》阿凡提的故事讀讀拍拍自由表現時間到第三關表現音樂我最棒同學們這節(jié)課你們的收獲是什么？
2024-12-12 22:09
【總結】猜一猜（1）樂曲展現了一幅怎樣的情景？（2）樂曲的結構由哪幾個部分組成？（3）哪一部分最能表現宏偉的豐收場面？民族管弦樂表現了豐收的場景，表達了人們內心的喜悅。四個部分第四部分樂曲表達的主題《豐收鑼鼓》通過情緒熱烈的旋律展開了
2024-11-17 10:05
【總結】大長今起航地理位置朝鮮（DPRK），是位于亞洲東部朝鮮半島北部的社會主義國家。成立于1948年9月9日，首都平壤。朝鮮族，主要分布在黑龍江、吉林、遼寧三省。朝鮮族的先民，是從朝鮮半島遷入中國東北的朝鮮族人。最早遷入定居的一批，距今已有300多年的歷史。朝鮮族有自己的語言、文字。朝鮮族服飾
【總結】（猜一生活用品）當當叮叮叮叮嘀嗒嘀嗒嘀嗒嘀嗒嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓嚓X——X——X
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