【總結】同學們知道這是什么鳥嗎?它在我們的生活中有什么作用?鴿子能為我們傳遞書信,是人類的好伙伴,傳說,鴿子還曾嘴銜橄欖枝為打戰(zhàn)的士兵加油還和他們成為了好朋友,后來鴿子又被看成和平的象征,被稱為和平鴿。誰能模仿鴿子的叫聲?咕咕咕咕|咕咕咕咕|咕咕|咕
2024-12-13 16:13
【總結】Unit12HappybirthdayPeriod1一、教學目標1、能聽懂、會說、認讀新單詞birthday,card,toy,birthdaycake。2、能用Happybirthday!向朋友表示生日的祝賀;能用Hereisa…向朋友贈送禮物。3、能聽懂、會說A部分的對話。二、教學重點及難
2024-11-19 00:38
【總結】中小學課件站Let’ssing中小學課件站Let’ssing中小學課件站中小學課件站中小學課件站Unit6coloursJinGangPrimarySchoolMissGuan中小學課件站BrainStorm說出與我所說同類的詞,不能重復喔
2024-12-11 05:34
【總結】Page1Enjoyasong中小學課件站Unit5Lookatme中小學課件站Hi,Mike’sfamily!grandmagrandpamotherfatherbrothersisterMike中小學課件站Page5Mike'sfamilywill(將要)
2024-12-13 10:13
【總結】1Unit3What'syourname?ByMissLi1111cake1cup1cap1詢問姓名A:Hello!What'syourname?你好!什么是你的名字?你叫什么名字?
2024-12-13 20:27
【總結】11Singasong1one1two1three1four1five1six1seven1eight1nine1ten1onetwothreefourfivesixsevenei
2024-12-13 10:24
【總結】:/中小學課件站歡迎到我家做客Weletomyhome..:/中小學課件站Openthedoor.Lookcarefully.:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯(lián)系購買完整版:/中小學課件站Thisismyfamily.:/中小
2024-12-11 05:51
【總結】三年級上冊音樂教學計劃一、學生情況分析:對于中年級的學生更應該注意引導學生正確對待音樂,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣,使學生愛學、愿學。學生年齡小,生性活潑,我會在這一點下功夫。學生的整體情況預計不均衡,情況參差不齊。所以,對不同學生應用不同教法,要培養(yǎng)學生專長,即“普遍培養(yǎng),重點發(fā)展”。使學生各方面均有提高。二、教學目標:(1
2024-11-19 12:17
【總結】二年級(上)音樂教案第一單元好朋友第一課時教學內容:演唱《拍手唱歌笑呵呵》教學要求:1、能用歡快的情緒、自然的發(fā)聲,演唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》。2、用唱名模唱旋律片段。教學重點:學唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》教學難點:體驗歌曲情緒,模唱旋律片段。教學過程一、組織教學二、師生問好
2024-11-28 15:40
【總結】媽媽唱一唱:隨音樂學唱歌曲。比一比,看誰唱得最好。做一做:隨音樂劃一劃旋律線。比一比,看誰劃得又快又準確。媽媽伴隨我們成長:獨唱:一個人演唱歌曲,常用樂器伴奏。獨唱的定義:獨唱的分類:因性別和各人的條件、音色不同,獨唱又可分女高音、女中音、女低音、男高音、男中音、男低音等獨唱。
2024-12-13 10:12
【總結】課題Unit1Hello課型新授課時4主備人學習目標:Hello./Hi./Goodmorning./Goodafternoon./Goodevening.Miss的用法class和詞組Iam(I’m=Iam)AaBbCcDd的聽說讀寫能力學情
2024-11-18 20:00
【總結】第一篇:三年級音樂上冊第七單元《映山紅》教案蘇少版 映山紅 教材分析 本歌曲是使用教材《聲樂實用基礎教程》第三版初中級程度里的曲目,教材從專業(yè)特點出發(fā),突出了知識的知識性,系統(tǒng)性和實用性,著重強...
2024-10-13 14:56
【總結】站Unit6Cartoontime站★★★Doyourememberthecolours?你還記得哪些顏色嗎?站Colourfulrainbow彩虹站站Meetanewfriend,He’sJack,he’smyfriend.站Hiss
【總結】Unit1Hello!Period1教學目標1、能聽懂、會說、認讀新單詞Peter,Anne.2、能用Hello!Hi!向他人打招呼,能運用I’m?進行簡單的自我介紹。3、聽懂、會說A部分的對話。4、力求在本單元第一課堂就能激發(fā)學生學習的興趣。教學重點及難點重點:能聽懂、會說、
2024-11-27 22:43
【總結】Unit4.Howoldareyou?第四單元你多大了?課時安排:教學內容課時安排A部分1課時B、C、D部分1課時E、F、G部分1課時教學目標:語言功能用“Howoldareyou?”詢問他人的年齡,及用“I’m…”對該詢問做出回答。語言結構