【總結(jié)】中小學(xué)課件Hi,我叫美琪，旅行很快樂，我會去哪呢？像我身上的顏色一樣-----??我們?nèi)ヂ眯小榻B本中小學(xué)課件波浪滔天中小學(xué)課件椰樹風(fēng)情想去嗎？準(zhǔn)備好了嗎？Go!Go！Go！哇!好美??！簡直是夢想中的世
2024-12-11 15:40
【總結(jié)】鷹形鼎紅陶獸型壺彩陶甕漩渦紋尖底瓶舞蹈紋彩陶盆彩陶鼓浮雕彩陶壺紅陶三足壺朱繪獸耳陶壺基本變形方法：搓壓揉捏我是“捏泥大師”活動活動內(nèi)容：捏一件小器物?；顒硬襟E：?想一想：你最想捏什么？?捏一捏：請按照自己的想法，捏一件你喜歡的小器
2024-12-11 04:48
【總結(jié)】船兒出航第2課時2021年9月13日上午，武漢大學(xué)生王璐瑤劃著自己設(shè)計制作的紙船成功橫渡漢江。紙船長約，寬約80厘米，船底厚約30厘米，重約40公斤，用廢紙糊好，總造價約200元。VS畫的船：平面、可欣賞做的船：立體、可實踐航行比較兩件作品，說說有什么不一樣？猜一猜：這些船是用什么材料
2024-12-11 05:16
【總結(jié)】第14課奇特的夢讓我們隨著小魔法師一起來到“夢幻王國”，說說自己的夢有什么奇特的地方？賞一賞：再來看另一位畫家的夢，說說你認(rèn)為的奇特之處。記憶的永恒(油畫)現(xiàn)代達利（西班牙）疊加變形這些作品描繪的夢又有什么與眾不同的地方？瞧，我們在天上飛?。?/span>
【總結(jié)】節(jié)日的裝飾節(jié)日的服飾節(jié)日的活動節(jié)日的夜晚退出節(jié)日的建議節(jié)日的年畫請選擇你感興趣的話題點擊此處看看別人在做什么你可以和同學(xué)、老師一起動手裝飾教室，讓節(jié)日的氣氛更歡樂!在班集體大家庭中感受更多的快樂！圣誕節(jié)到
【總結(jié)】第11課泥塑恐龍設(shè)計、制作：俞東林霸王龍棘龍劍龍盾刺角龍恐爪龍甲龍翼龍想一想：恐龍的外形特征與現(xiàn)存動物如大象、鱷魚、鳥類等動物相比，有哪些相似和不同的地方？已知身材最大的恐龍是震龍，
【總結(jié)】大家想一想?在生活中有哪些東西是紅色、藍色、黃色的呢？（比如吃、穿、住、行、生活景物）
2024-11-17 02:06
【總結(jié)】小熊不愛刷牙,真希望沒有牙齒。很煩媽媽讓它刷牙。一覺醒來，牙齒都跑光了。朋友們笑話它：沒有牙還像只小熊嗎？無法盡情享用美食，小熊開始苦惱了。它真誠的祈求：能讓我的牙齒回來嗎？森林醫(yī)生貓頭鷹被打動了，問它：你能每天堅持刷牙嗎？小熊說：“行，行”醒來，原來是個夢…小熊每天堅持和爸爸媽媽
2024-11-17 01:19
【總結(jié)】背著房子不肯走，表面堅強內(nèi)里柔，行動遲緩很拖拉，碰到困難就縮頭。對啦，就是我！同學(xué)們，注意啦，我準(zhǔn)備開始運動了，看一看并畫一畫我是按照什么路線爬行的。直線曲線螺旋線直線曲線折線螺旋線波浪線“S”形的曲線弧線會變的線條同學(xué)們表現(xiàn)的真好，隨后要加大
2024-11-18 02:50
【總結(jié)】湘版美術(shù)六年級上冊什么是家園？就是我們居住的地方服務(wù)中心體育娛樂器材
【總結(jié)】人民美術(shù)出版社義務(wù)教育教科書二年級上冊第9課日神羽人漢畫像磚拓片你知道這張畫是怎么‘畫’出來的嗎？《十三少碑》這些字又是怎么‘寫’出來的呢？《不空和尚碑》看一看想一想什么樣的物品能拓印出圖像？表面有凹凸的較硬物體表面有凹凸的較硬物體可以拓印小組討論
【總結(jié)】說一說：你去游樂園玩過嗎？游樂園哪些游樂項目讓你覺得特別好玩?游樂場項目的多樣性、新奇有趣的造型、齊全的設(shè)施、人們夸張的動作和表情，都可以體現(xiàn)出游樂場的好玩。看一看小朋友是怎么畫游樂園的？表現(xiàn)單個游樂項目表現(xiàn)游
【總結(jié)】從前在森林里住著一對好朋友。一個高得入云霄，它的脖子是森林里最長的；一個胖得都快走不動了，它的腿像大柱子，它的身體像一堵墻！你們知道這對好朋友是誰嗎？問題：你是怎么猜出來的呢？長頸鹿和大象的身材分別有什么特點呢？師：今天長頸鹿想開高個子聚會，大象想開大胖子聚會。來了很多伙伴，請判斷它們是去參加哪個
【總結(jié)】徐老同志：……您是我二十年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，您將來必定還是我的先生?！珴蓶|一九三七年一月三十
2024-11-17 10:07
【總結(jié)】讀一讀湘版美術(shù)二年級上冊第11課執(zhí)教者：趙亞玉重慶市萬盛經(jīng)開區(qū)福耀實驗校第十一課你能從下圖中找到“點”嗎？遠處的?？床磺辶耍拖褚粋€個小黑點你能從下圖中找到“點”嗎？河里的鴨子看不清楚，看起來好像一個個白色的點在生活中，我們可以找到很多的“點”這幅畫中，可以把哪些形象看成一個一個的點呢？
2024-12-13 10:24
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