【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計（科學(xué)）第（1）冊第（1）單元單元名稱植物課時安排共（7）課時第（2）課時課題名稱校園的樹木教學(xué)目標、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、
2025-11-23 12:44
【總結(jié)】6、植物發(fā)生了什么變化哪張是春天里的樹？春暖花開的季節(jié)，許多植物很快地進入生長期、發(fā)芽、長大、開花結(jié)果。秋天里，從開學(xué)到現(xiàn)在，好幾個星期過去了，校園里和路邊的植物發(fā)生了什么變化？觀察什么，怎樣觀察呢？小組討論討論任務(wù)：（1）植物在哪些方面發(fā)生了變化呢？（2）我們應(yīng)該怎樣來觀察植物的這些變化呢？
2025-12-02 05:09
【總結(jié)】動物有哪些相同特點觸角（兩對）眼頭口腹殼口環(huán)帶體節(jié)肛門后端前端頭胸腹一對觸角三對足一對眼睛頭尾部背部腹部軀干魚鱗魚鰭（保護身體）（劃水）眼魚鰓金魚靠尾鰭
【總結(jié)】第二課：校園的樹蘋果樹的簡筆畫不同形狀的樹?一、觀察樹木的方法?：分小組進行觀察，每個小組盡量觀察不同的樹木；小組內(nèi)要分工明確，每個人要有觀察任務(wù)；描述一棵樹，完成一篇觀察筆記。?：我們所要觀察的樹長在校園的哪個地方？我們怎么按順序來觀察一棵樹？（由遠及近，由整體到局部）?：我們可以用哪些新的觀察方法來觀察新的
2025-11-21 01:15
【總結(jié)】土壤里的小動物——蚯蚓今天讓我們以一條蚯蚓的日記，來走近它們的生活，更多的了解他們。大家好，我就是這本日記的主角，希望大家能通過我的日記，對我們蚯蚓有更多的了解。那就從我們的外形開始吧！一、思考蚯蚓的“家”在哪兒？很久很久以前……?今天，我和姐姐在家里聽爺爺講
2025-12-03 18:25
【總結(jié)】水是生命的源泉水的來源地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球。地球上水的起源在學(xué)術(shù)上存在很大的分歧，目前有幾十種不同的水形成學(xué)說。有觀點認為在地球形成初期，原始大氣中的氫、氧化合成水，水蒸氣逐步凝結(jié)下來并形成海洋；也有觀點認為，形成地球的星云物質(zhì)中原先就存在水的成分。另外的觀點認為，原始地殼中硅酸鹽等物質(zhì)受火山影響而發(fā)生反應(yīng)、析出水分
【總結(jié)】校園的樹木課件制作者：瑤溪三小周耀？為什么？？，很困難、很不方便，有什么辦法使我們的記錄更加完整、更加的快速呢？小組合作交流解決問題、地點、小組成員，最好能貼上收集到的實物標本觀察筆記要求溫馨提示（1）觀察要按一定的順序（遠
【總結(jié)】判斷對錯實驗設(shè)計（一）我提出問題：水是不是種子發(fā)芽必須要的實驗方法：準備兩顆種子，分成兩組，一組在陽臺上淋雨稱為實驗組，一組在室內(nèi)不澆水稱為對照組，五天后觀察種子發(fā)芽情況。錯誤一：每組種子數(shù)量太少，結(jié)果不確定。錯誤二：第一組在外淋雨，降水量不一定。判斷對錯實驗設(shè)計（二）
2025-11-09 02:12
【總結(jié)】大保當小學(xué)科學(xué)教學(xué)案級級三班1、2、3課型觀察課課題2、校園的樹木主備教師艾繼剛上課教師艾繼剛備課時間2021、8、21學(xué)習(xí)目標1、知道大樹的特征可以用樹的高矮、樹冠的形狀、樹干的粗細、樹皮的樣子和樹葉的樣子等來描述。2、能夠用自己可以表達清楚的方式描述所觀察的大
【總結(jié)】漳平市鐵路小學(xué)備課表課題校園的樹木教學(xué)時數(shù)1教學(xué)目標科學(xué)概念：、樹干、樹根組成，樹的器官一般包括根、莖、葉、花、果實、種子六個部分。，有一定的生存需要。過程與方法：，描述一棵樹。。用拓印樹皮的觀察樹干。。情感、態(tài)度、價值觀：能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)
2025-11-21 15:26
【總結(jié)】校園的樹木教學(xué)目標：1、讓學(xué)生認識到樹生長在一定的環(huán)境里，有一定的生存需要。2、用各種方法觀察一棵樹，描述一棵樹。3、能客觀地記錄觀察到的現(xiàn)象，能繼續(xù)關(guān)注樹木的變化。教學(xué)重點及難點：能嘗試通過對樹有序的觀察描述和比較后指向樹木作為生命體的特征；比較討論樹木的相同之處。教學(xué)準備：校園中選定一些大樹
【總結(jié)】蚯蚓的爬行.flv觀察蚯蚓蚯蚓身體是否分節(jié)？蚯蚓體表是否有黏液？想想它有什么作用。用濕手指觸摸蚯蚓的腹面，有什么感覺，并用放大鏡觀察，看看能看見什么。觀察蚯蚓的運動狀態(tài)，想一想蚯蚓能運動的原因是什么。仔細觀察蚯蚓是在玻璃板上運動快，還是在糙紙上運動快。為什么？視頻：蚯蚓的生活習(xí)性（科學(xué)DV).mp4
2025-11-21 02:09
【總結(jié)】教科版三年級科學(xué)上冊螞蟻是我們常見的小動物，想一想怎樣觀察螞蟻呢？讓我們帶上放大鏡，去觀察這群有意思的小伙伴吧一、螞蟻的身體二、螞蟻的類型和分工三、螞蟻認路四、螞蟻的食物五、螞蟻筑墳認識螞蟻?螞蟻是地球上最常見的昆蟲，數(shù)量最多的昆蟲種類。由于各種螞蟻都是社會性生活的群體，在古代通稱
2025-11-06 03:30
【總結(jié)】【教學(xué)目標】科學(xué)概念1、螞蟻有自己的生活習(xí)性，適應(yīng)陸地上的生活。2、螞蟻的身體分成頭、胸、腹三個部分，頭上有觸角，胸部有3對足。過程與方法1、用圖畫盡可能準確的畫出螞蟻的身體。2、想辦法解決觀察過程中的問題，嘗試用不同的方法進行觀察研究。情感、態(tài)度、價值觀以細心、小心的態(tài)度觀察螞蟻，愛護小
2025-11-10 12:08
【總結(jié)】誰流得更快一些水食用油洗潔精執(zhí)教：張家港外國語學(xué)校吳關(guān)明1、需要什么材料？2、怎么比才能公平公正？想一想：A1B1C1A2B2C2A3B3C3液滴流動實驗槽凹槽小朋友，我的名字叫滴管，我有一個圓圓的腦袋，和一個細長的身子。當你想
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