【正文】 大膽探究 根據(jù)學生回答，教師導出可能出現(xiàn)車禍與不可能的兩種情況，并啟發(fā)學生分組進行交流其原因是什么？并相機板書?！约耗芨淖兩钪胁蛔袷亟煌ǚǖ牟涣剂晳T，提高對生活中違反交通法的行為的辨別能力。五、簡單總結，激情導行： 同學們，這節(jié)課我們學習了張小強運用法律知識保護自己的同時，終止了個別人的違法行為，是我們學習的楷模。② “ 少年兒童天真活潑，不應該受法律的約束。小強是我們青少年學法、知法、守法的典范。假如我們的親人要做違法的事，一定要勸阻。②是的，小強清楚地知道：如果哥哥去找他們，一定會用暴 力報復他們，而使用暴力去報復人是違法的，因此小強不讓哥哥去找他們。４．師生共議，明確道理。板書課題：《知法守法》一課向我們介紹了用法律保護自己，不違犯法律的好少年張小強，那么，張小強是怎樣做的呢？請聽故事。４．學生思想狀況分析： ①法律意識淡薄，缺乏對 “知法守法 ” 的深刻理解。第3課 《小學生知法守法》 教學目的 通過張小強學法、知法、守法的事例，教育學生在社會上要遵紀守法，并懂得首先要從遵紀做起。C、樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，做有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人。 A、良好習慣，良好行為的養(yǎng)成要經(jīng)過一個長期的 培養(yǎng)訓練。例二：北京曾處理過一個8人搶劫、流氓團伙，平均年齡不足14歲，他們在不到四個月的時間內作案15起。 對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育、其不良行為得不到有力的盡快的矯正，那不良行為的進一步發(fā)展就會導致違法犯罪，前兆就變成違法犯罪事實。嗜好：抽煙喝酒、參與賭博、混跡舞場、偷閱書刊、迷戀網(wǎng)吧。舉止：衣帽不整、精神不振、吊兒郎當、蠻橫無理、頂撞師長、愛打群架、強行索物、哥們義氣、逞強跋扈、7 輕佻放縱、坐臥不安、行蹤詭秘、大把花錢，喜怒無常。小錯不斷，大錯必犯說的就是這個道理。三、講授新課 今天我們重點學習本法中的第三章；對未成年人不良行為的預防。國家出臺諸多的法律法規(guī)以法律的形式保障青少年的健康成長，尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的 頒布和實施具有重大和深遠的意義。今后要糾正學生的學習習慣，以便更好獲得新知識。設計意圖：課外延伸，對學生進行愛國主義教育，愛祖國從小事做起。四、總結：同學們今天我們了解了國旗、國歌、國徽，它們都是祖國的象征和標志，我們要自覺尊重和愛護，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。教師介紹國徽的構成，學生說出象征的意義。設計意圖：通過小組討論可以培養(yǎng)學生合作意識，并知道從我做起自覺尊敬國旗，進行愛國主義教育。9．小結：（1）少先隊員行隊禮，唱國歌時肅立、聲音哄亮。4．看看法博士說了什么？（課件出示）5．屏幕出示《義勇軍進行曲》圖片，教師介紹《義勇軍進行曲》的誕生。二、認識國旗、國歌 1． 屏幕出示五星紅旗，提出問題：“為什么五星紅旗是紅色的？為什么有五顆星？五顆星象征什么？” 板書：國旗 2．學生自由回答，教師小結：五星紅旗是紅色的，紅色象征革命，是用無數(shù)英雄戰(zhàn)士的鮮血和生命換來的，五顆黃色的五星角象征著全國各族人民緊緊團結在***的周圍。教學準備： 1．多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗、國歌、國徽》、法博士的法規(guī)等。情感態(tài)度價值觀 1．從思想上認識到國旗、國歌、國徽是祖國的象征。（4）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。最后還要注意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪、或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。（5）不騎“病”車。這是交通規(guī)則規(guī)定的。（3）上、下班高峰過后，馬路上車輛稀少，因為路中車少人稀思想麻痹。人行橫道信號燈 綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。希望我們每一個同學都能從小嚴格要求自己，爭做文明小顧客、文明小乘客、文明小觀眾、文明小游客，長大以后成為一個遵紀守法的合格公民。誰能來夸夸我們身邊的好榜樣？五、全課總結：1．說說自己以后怎樣遵守公共秩序。板書：為他人著想從自己做起師：某部六練的戰(zhàn)士們也為我們做出了好榜樣，下面讓我們繼續(xù)聽故事。朱軍長每天都有許多需要處理的重要的事情，如果插在前面理發(fā)，沒有人會反對。板書：公共秩序師：有了公共秩序，就要求大家去自覺遵守，那怎樣遵守公共秩序呢？板書：自覺遵守二、激情明理1．小組討論：在公共場所大家自覺遵守與不遵守公共秩序有什么不同的結果呢？（提示：在車站、碼頭上車或上船；在圖書館、閱覽室看書、查資料；）2．小結：公共秩序是人們在公共場所正?；顒铀枰摹＃保胍幌耄和瑢W們，你們的爸爸媽媽平時一定經(jīng)常帶你到公園游玩，到商場去購物，到電影院看電影。2．反感不遵守公共秩序的行為。第三單元平安校園 第一節(jié) 秩序與安全教學目標認知：1．知道一些常去的公共場所應遵守的公共秩序。六、板書設計：五星紅旗我為你驕傲――認識國旗國歌國旗 首都國徽 祖國的象征驕傲自豪課后小結：通過教學，學生認識了國旗、國歌、國徽，知道國旗、國歌、國徽是祖國的象征和標志。板書：祖國的象征驕傲自豪 讓我們齊唱《紅旗飄飄》設計意圖：進一步激發(fā)學生的愛國熱情，自覺尊重和愛護國旗，熱愛我們偉大的祖國。板書：國徽2．讓我們看一看法博士是怎樣說的？（課件出示法律法規(guī)）3．課件出示交流苑，討論：有一家公司在自己的商品包裝上使用了中華人民共和國國旗、國徽，并且以小廣告的形式四處散發(fā)宣傳。10．看看法博士說了什么？（課件出示）11．同學們，升國旗唱國歌能夠激發(fā)中華兒女的愛國熱情和對祖國的忠誠，讓我們重溫這莊嚴的時刻吧！1全體起立，齊唱國歌。國歌也代表我們國家，表現(xiàn)出我們對國旗國歌的尊敬和無比熱愛。（它創(chuàng)作于1935年，由田漢作詞，聶耳譜曲。（課件演示）設計意圖：直觀演示，增強實效性。2．學生課前收集有關國旗、國歌、國徽的資料。2．從小樹立尊敬、熱愛、維護國旗、國歌、國徽的觀念，增 強愛國主義情感。教師總結：這節(jié)課老師和同學們一樣都收獲了很多防火常識，讓我們在日常生活中提高防火意識，珍愛生命，永葆健康、平安。（二）提問（1）一旦發(fā)生火災，你知道怎樣報警嗎？模擬打電話?？墒侨绻貌缓?，它會將我們所擁有的一切毀于一旦。加強日常生活安全意識二、教學過程（一）導入新課。個別患者可能出現(xiàn)心肌炎、肺水腫、無菌性腦膜腦炎等嚴重并發(fā)癥，或危及生命。(一)個人預防措施、外出后要用肥皂或洗手液等給兒童洗手，不要讓兒童喝生水、吃生冷食物，避免接觸患病兒童；、替幼童更換尿布、處理糞便后均要洗手，并妥善處理污物； 、奶嘴使用前后應充分清洗；、空氣流通差的公共場所，注意保持家庭環(huán)境衛(wèi)生，居室要經(jīng)常通風，勤曬衣被；。及早就醫(yī) 當自己或周圍的人出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、出疹、氣短等一種或多種癥狀時，應及時就醫(yī)。補充營養(yǎng) 注意多補充些魚、肉、蛋、奶等營養(yǎng)價值較高的食物，增強機體免疫功能；多吃富含維生素C的新鮮蔬菜水果，多喝水，提高抗病能力。這些均為呼吸道傳染病，主要是通過空氣飛沫傳播的，因此常見的預防措施主要有以下幾種：避免受涼 這段時間白天的氣溫還是比較高的，但是，早晚的氣溫較低，那么我們就要隨氣溫變化增減衣物。不要食用來歷不明的食物（包括一些野生植物、野果等）和水。（2）加工菜品必須煮熟燒透，尤其是海產品、水產品更要煮熟燒透，不要生食或半生食海產品，比如說諾瓦克病毒，主要就是通過糞口傳播。病人和病原攜帶者是該類疾病的傳染源，主要通過水、食物、日常生活接觸等傳播。三、食原性疾病預防天氣轉涼，許多人在吃東西時就不像夏天那么注意了。多吃些新鮮的蔬菜，水果以補充維生素，尤其是維生素C還具有一定的搞感冒的作用。體育鍛煉可增強血液循環(huán)，提高免疫力。急性流感患者是本病的唯一傳染源，病初2—3日傳染性最強，病后7日后仍有傳染性，通過空氣飛沫傳播。教學難點：食原性疾病預防，秋冬季傳染病預防知識?；顒邮芟?，較輕的扭傷不需要特殊處理，可在扭傷的部位用冷水敷或外用一些紅花油等。為了預防運動時肚子疼，首先要在運動前做好準備活動，不要在運動前吃得過多，更不要喝一肚子水。此外，在劇烈運動時，咽喉部位的粘膜處于充血狀態(tài)，運動后馬上吃冷飲或冰棒，易引起咽喉疼痛或聲音嘶啞現(xiàn)象。運動出汗后千萬不能立即洗冷水澡，應用干毛巾擦干身體，最好歇息一段時間后用熱水擦身或沐浴，換上干衣衫以防感冒。預防：宣傳農藥正確使用方法和注意事項，加強農藥管理，嚴禁農藥與食物混合裝運、存放，嚴禁用裝過農藥的容器和包裝物盛裝和包食品。預防：①不吃腐爛蔬菜②不喝古井水③腌菜時最好觀腌，含鹽濃度達到15％以上的要在腌制半日－1日后再吃④加工肉類制品的硝酸鹽和亞硝酸鹽應按規(guī)定劑量使用，不可隨意亂加。②蔬菜在腌制過程中也能產生亞硝酸鹽。（三）有毒動植物食物中毒①豆角中毒一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關。甘蔗中毒多發(fā)生在春季。嚴重者血壓下降抽風、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導致死亡。攝入含有天然毒成份的某些動、植物。食品被污染后，有的導致食品內大量細菌及繁殖或產生內毒素和外毒素，吃了這樣的食品就會患腸道傳染病和發(fā)生食物中毒；有的食品被細菌污染后，經(jīng)過一定時間，引起食品的腐敗變質，人吃了這類食品，不僅營養(yǎng)大量減少，還可能會造成食物中毒，還能使人患痢疾、腹瀉、霍亂、副霍亂、傷寒、副傷寒等。這些如果出現(xiàn)在食品中可引起食物中毒，還可引起人畜共患傳染病，寄生蟲和蟲卵對食品污染往往是通過食品而使人得蛔蟲、絳蟲、旋毛蟲病等。授課內容：同學們！今天利用安全教育的時間，讓我們一起學習《食品和健康教育》。五、小結地震并不可怕，只要我們保持冷靜的頭腦，采取相應的措施，就一定能夠戰(zhàn)勝災難。在操場或室外時，可原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危 險物。地震時，如已被砸傷或埋在倒塌物下面，應先觀察周圍環(huán)境，尋找通道，千方百計想辦法出去。（三）地震時如何進行個人防護？當你感到地面或建筑物晃動時，切記最大的危害是來自掉下來的碎片，此刻，要動作機靈的躲避。無力脫險時，盡量減少氣力的消耗，堅持時間越長，得救的可能越大。假若地震時你正在室外空曠的地方，這是最慶幸的事情。假若地震時你正在室內，如離門窗較遠，暫時躲避在堅實的家具下或墻角處，是較安全的。并了解我們國家從今年起將每年的5月12日定為“防災減災日”。（四）模擬練習：集體演示意外發(fā)生時應該怎樣做??（五）小結：同學們小結：通過這次活動，你懂得了什么？班主任小結：消防知識我們一定要牢記，平時預防為主，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學們通過這次班會活動，學會珍惜生命，保護自己的人身安全。因此消防安全十分重要。主持A讀新聞。組織學生排演小品。六、作業(yè)：檢查自己有哪些不安全的事，寫下來，并說說如何注意。同時，發(fā)現(xiàn)有溺水事件發(fā)生要及時報告大人，不能自行下河、水庫等救人，因為你們還不具有救人的能力。其次：發(fā)現(xiàn)火災要想辦法自救。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應立即截斷電源。教學過程：一、用電安全學生說說家里有哪些電器？（引起學生興趣，因他們較熟識。行人必須遵守的規(guī)定，行人須在人行道內行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越馬路須走人行橫道；通過有交通信號控制的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號控制的人行道，要左顧右盼，注意車輛來往，不準追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛臨近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準爬馬路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上推扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。上岸后，就及時倒水，及時進行人工呼吸及心臟按摩。為了杜絕因游泳造成溺水，學校規(guī)定小學生不準下河、下塘、下溪等游泳。從家里所帶腌制品在校不能超過2天j謹慎選購包裝食品，認真查看包裝標識、廠家廠址、電話、生產日期是否標示清楚、合格。g劇烈運動后不要急于吃食品喝水。再就是要從食品標簽上注意識別食品質量，選擇安全的食品是把住“病從口入”的第一關。二、重點講述（一）食物中毒的預防。讓學生了解游泳時或不小心溺水的預防。（2）待車子停穩(wěn)后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉，或被車門軋住。（7）不與機動車搶道。（3）不脫手騎車。這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發(fā)生交通事故。教學過程：：指揮燈信號 綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續(xù)通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。由于學生的行為習慣有反復性和周期性，知行的不完全統(tǒng)一，造成了學生認知不一定完全轉變成學生的行為。讓學生在虛擬或現(xiàn)實中體驗，促進知行的統(tǒng)一。讓學生在虛擬或現(xiàn)實中體驗，促進知行的統(tǒng)一。明白癥結，入情悟理俗話說：“老虎的屁股摸不得”“交通安全事故猛于虎”人們?yōu)槭裁催€在重蹈覆轍？交通事故為什么層出不窮？教師出示事故原因統(tǒng)計數(shù)據(jù)，（課件展示）并著重指出90%的交通事故是與每一個人安全意識淡薄，不自覺遵守交通法有關。繼而，讓學生列舉學校、家庭、社會中不遵守交通法或交通安全事故的實例。這一環(huán)節(jié)的設計通過交流、探究，培養(yǎng)學生的合作意識與分析能力，以及讓他們懂得“道路安全，防患未然”的道理，不能存有僥幸心理。重點難點：根據(jù)學生的認知水平和學習能力的有限，對枯燥的法律條文的理解比較膚淺，因此，本課重點以讓學生了解《道路交通法》的有關條文為平臺，著重培養(yǎng)學生自覺遵守交通法的意識和良好的交通行為習慣。希望你們從小做起，從現(xiàn)在做起，認真學習法律知識，從小遵守紀律，長大遵守法律，做一個知法守法的合格公民。” 小結：天真活潑并不是無拘無束，少年兒童的天真活潑是在以紀律和法律為前提條件下的天真活潑，所以也應以遵紀守法為先決條件。有誰知道我們身邊知法守法的事跡嗎？小結：你們說的這些事跡，有很多老師也知道，他們一方面自己遵紀守法，另一方面用法律終止別人違法，雖然不是轟轟烈烈的壯舉，卻維