【正文】 在我們的社會里，各行各業(yè)都有許多盡職盡責(zé)的人，他們組成了一道道最美的風(fēng)景――請允許我，從這道道美麗的風(fēng)景畫卷中擷取一幅動人的畫面吧。如今，小樹剛剛抽枝吐葉，老樹卻離開了它……這正像外公離開了我，他來不及接受我對他的報答之情，就匆匆離開了我。――《瑣憶》⒅以物喻人，含義深長在一望無際的曠野上，一棵古老的樹，雖然生命已到了最后一刻，但它仍然倔強的生長著。⒂題記為冠，哲理為先世間萬物皆難逃自然辯證法，孰是孰非，孰優(yōu)孰劣，孰喜孰憂，豈可一言以蔽之？――《假如記憶可以移植》⒃博覽群書，信手拈來據(jù)說，在非洲的原野上，有一種食蟲的花朵，色彩絢麗，芳香異常，許多飛蟲抵御不了“誘惑”而葬身其中……――《抵御“誘惑”》⒄抒發(fā)情感，以情動人暮色中，幾縷炊煙從農(nóng)舍里裊裊升起。從傍晚到子夜，靜靜地，一個人坐在窗前，任冷雨打著窗欞。難道是留戀嗎？是留戀那一段雖苦雖累但充滿活力的生活，還是留戀那待人苛刻卻真誠親切的軍人，我們的教官？――《朋友》⑾撥亂反正，撥云見日有人說，淡泊就是看破紅塵，看透一切，認為一切都是假的、虛偽的……這種看法是對淡泊的曲解?！彼脑挼莱隽伺笥训闹匾（D―《同桌》⑸歌詞開頭，響徹云際“明天你是否會想起/昨天你寫的日記/明天你是否會惦起/曾經(jīng)最愛哭的你……”一曲悠揚的《同桌的你》從路邊音像書店傳了出來，那帶著綿綿情思的樂曲，把我的思緒帶回了三年前的時光……――《同桌》⑹排比反復(fù)，創(chuàng)造旋律朋友，就是我可以為他獻出真摯情感的人；朋友，就是我可以對他付出全部信任的人；朋友，歡樂時與我分享，危難時與我同行。對她，我有一肚子的話要說?？梢姟Ｋ未笪膶W(xué)家歐陽修曾有詩曰：“文章看落筆，議論馳后先，破石出至寶，決高瀉千川。如果要求是600字左右，那就頂多寫到700字。當然也可以靈活采用夾敘夾議的手法。這在考試的時候要靈活慎重運用。關(guān)于感情、愛國、人生之類的優(yōu)美語言，可以分別背個三五句，到時候直接抄上去就行了，這不算抄襲。時間要掌握好，如果時間緊張，提綱就要簡練些。上面說了好幾種技巧，其實在具體操作的時候，列提綱很關(guān)鍵。如果是記敘文，要注意抒情。希望考生們準備好一些關(guān)于道德、學(xué)習(xí)、禮儀、愛國、美德等方面的典故、名人名言，到時候就用得上。怎么擬題呢?對于成績一般的考生，應(yīng)該采取特別措施了。任何形式的作文考試，閱卷老師打分時，第一眼，看的是字跡。切忌一段都八九行，寫成“大肚子作文”?？荚囎魑闹?，要注意及時分段，三四個段落顯得少了，八九個段落，顯得瑣碎了些。第五篇：2016小升初作文九大高分技巧2016小升初作文九大高分技巧如何在小升初分班考試的寫作中取得高分？提醒大家注意理解掌握以下九個技巧： ，最好首尾兩行半除了切忌大肚子作文外，“大頭作文”也要不得。在這種情況下，與其更弦改轍寫上半篇幾段，倒不如將錯就錯完成通篇全章。一定要選擇一個平時寫得非常不錯的文章。多數(shù)同學(xué)們往往會冥思苦想、咬筆待續(xù)，越想越覺得時間緊迫，越想越覺得銜接不上。)三、抒情號召法：用抒情的手法、號召的形式來結(jié)尾，當考試中來不及寫其它更完美的結(jié)尾時，我們就可以簡單地以抒情號召的方法來進行。二、直接代入法：考試時，由于把過多的時間花費在前半部分的基礎(chǔ)題中，而導(dǎo)致后半部分寫作題時間倉促，客觀上已不允許再進行仔細的構(gòu)思。如：《我的戰(zhàn)友邱少云》（2）以空間的變換來組織安排材料。（6）選擇角度要小，達到以小見大的目的。（4）升華法。（2）對比法。然后把想到的材料進行比較，看哪個材料更合適，對表達中心思想最有利。比如同一個作文題目，由于大家掌握的材料不同，就要根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，確定中心。就是看題目或要求本身有無中心的要求。換句話說，就是這一篇文章的重點所在?！薄鞍杨}目補充完整，再根據(jù)題意作文”等。（3）【審清重點】習(xí)作中，抓住了寫作重點“題眼”，也就抓住了文章要突出的中心。（2）【審清范圍】一些作文題目或者要求通常從寫作對象、時間、處所來確定文章的內(nèi)容范圍。主要包括寫人、記事、寫景和狀物四類。如何進行更好地構(gòu)思呢？審題：審題是作文中的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這里面的“題”不僅指命題作文中的文題，也指半命題作文、有提示要求和給材料作文中的“題目或說明”，即寫作要求。假如生命是一棵大樹，我愿為大地（夏日）撒下一片綠陰（陰涼）； 假如生命是一朵鮮花，我愿為世界奉上一縷馨香； 假如生命是一枚果實，我愿為人間留下一絲甘甜。勤奮說：人生就是耕耘大自然的老黃牛。愛心是黑夜里的一座燈塔，使迷失方向的航船找到?？康母蹫场坌氖巧衬械囊汇?，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望。朋友是成功道路上的一位良師，熱情地將你引向陽光的地帶。若為自由故，二者皆可拋”，我懂得了自由的價值。書是我的精神食糧，它重塑了我的靈魂。我夢想：來到塞外的大漠，在夕陽的金黃中感受“長河落日圓”的壯麗。什么樣的年齡最理想？鮮花說，開放的年齡千枝競秀。 小升初語文考試時作文占有很大的分值，怎樣的作文才能打動老師的心，給予高分呢？看看下面的精彩句子吧，熟練的應(yīng)用優(yōu)美的句子會讓閱卷老師眼前一亮。文句要樸實、明白、通俗，有真情實感。⑧下午兩點半，我們乘車回家。④七點半乘車出發(fā)。題目：下雪以后材料：雪景：地面、房頂、樹上、天空； 行人：衣著、神態(tài)、語言車輛：自行車、汽車、大卡車； 掃雪：老人、孩子玩雪：滾雪球、堆雪人、打雪仗； 拍照：取景、拍照扶人：高年級的大同學(xué)、低年級的小朋友下面的這分寫作提綱有什么毛病，請你改一改。準備選取的材料(只寫序號)：(3)中心：我非常敬愛我的老師，他是一位熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的好老師準備選取的材料(只寫序號)：(四)列好提綱確定好中心，選擇好材料以后，還應(yīng)該對材料精心組織、合理安排先寫什么，后寫什么，哪些詳寫，哪些略寫，怎樣開頭、結(jié)尾和過渡，都需要認真構(gòu)思，進行整體設(shè)計，這就是布局謀篇。⑹他指導(dǎo)我們辦《紅領(lǐng)巾》文學(xué)報。家中書架上放滿了書，晚上常常讀到深夜。選擇材料練習(xí)。有時候可以選用的材料很多，我們就要通過比較進行分析，從這些都可用的材料中挑選出最能反映中心思想的材料來寫，這樣的材料一般都是十分典型的材料。選取作文材料，還要注意幾點：材料要真實。李明在運動會比賽的前一天身體不舒服，老師、家長、同學(xué)都勸他不要跑了，可他堅持參加。有的作文題目設(shè)有直接規(guī)定中心思想，但是規(guī)定了確定中心思想大致的范圍，如《一次有意義的活動》、《這件事教育了我》等題目，確定中心思想比前一種情況有較大的自由，但也必須受規(guī)定的范圍的限制。一篇文章必須圍繞一個中心來寫，不能分散，不能有二個(或多個)中心。⑴第一次游西湖 ⑵班上好事多 ⑶讀課文《XX》有感⑷閑不住的奶奶 ⑸不平靜的夜晚 ⑹校園一角(二)定好中心中心要有意義的健康的。記敘文包括記事、寫人、寫景、狀物等四種主要體裁。如果題目是一個詞組，“題眼”多是修飾部分。找“題眼”有一定規(guī)律。我們把它找出來，也就是找到了寫作的重點。數(shù)量范圍。如《我熟悉的人》、《我的同桌》、《我的同學(xué)》、《我的伙伴》。地點范圍。時間范圍。文章最后就運用畫龍點睛的方法作結(jié)的：“我明白了，我住校時缺少的，就是姥姥的嘮叨。當然要盡可能牽強附會、力挽殘局，在